人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 1 1、圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。、圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。 2 2、朗讀課文，達(dá)到讀流利，讀正確。、朗讀課文，達(dá)到讀流利，讀正確。 3 3、弄清、弄清“導(dǎo)讀導(dǎo)讀”中提出的兩個(gè)問(wèn)題：中提出的兩個(gè)問(wèn)題： （1 1）老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？）老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？ （2 2）比較一下，本文和）比較一下，本文和貓貓這兩篇課文在這兩篇課文在 寫法上個(gè)有哪些特點(diǎn)？寫法上個(gè)有哪些特點(diǎn)？ 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示

2、我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 我會(huì)想：我會(huì)想： 作者通過(guò)哪些事例具體寫作者通過(guò)哪些事例具體寫 母雞的討厭與不討厭？找出恰母雞的討厭與不討厭？找出恰 當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括。當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括。 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我的母親我的母親片斷：片斷： 生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成 人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為 一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我 的性格、習(xí)慣，是母親傳給的。她一世的

3、性格、習(xí)慣，是母親傳給的。她一世 未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。 唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！（老舍）（老舍） 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 我想對(duì)您說(shuō)：我想對(duì)您說(shuō)： 謝謝您，偉大的母親！ 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 我會(huì)填：我會(huì)填： 篇章篇章 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 作者作者 情感情感 寫作寫作 特點(diǎn)特點(diǎn) 表現(xiàn)動(dòng)物表現(xiàn)動(dòng)物 手法手法 語(yǔ)言語(yǔ)言 特點(diǎn)特點(diǎn) 貓貓 兩部分： 古怪；淘 氣可愛(ài) 從頭到 尾都洋溢

4、著喜愛(ài)之 情。 先總 后分； 擬人。 從具體 事例來(lái)描 寫。 語(yǔ)言生 動(dòng)，通俗 易懂。 母雞母雞 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 推薦閱讀：推薦閱讀： 麻雀麻雀 柱子上的母雞柱子上的母雞 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 我會(huì)填：我會(huì)填： 篇章篇章 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 作者作者 情感情感 寫作寫作 特點(diǎn)特點(diǎn) 表現(xiàn)動(dòng)物表現(xiàn)動(dòng)物 手法手法 語(yǔ)言語(yǔ)言 特點(diǎn)特點(diǎn) 貓貓 兩部分： 古怪；淘 氣可愛(ài) 從頭到 尾都洋溢 著喜愛(ài)之 情。 先總 后分； 擬人。 從具體 事例來(lái)描 寫。 語(yǔ)言生

5、動(dòng)，通俗 易懂。 母雞母雞 兩部分： 孵雞雛前； 孵雞雛后； 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 我會(huì)填：我會(huì)填： 篇章篇章 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 作者作者 情感情感 寫作寫作 特點(diǎn)特點(diǎn) 表現(xiàn)動(dòng)物表現(xiàn)動(dòng)物 手法手法 語(yǔ)言語(yǔ)言 特點(diǎn)特點(diǎn) 貓貓 兩部分： 古怪；淘 氣可愛(ài) 從頭到 尾都洋溢 著喜愛(ài)之 情。 先總 后分； 擬人。 從具體 事例來(lái)描 寫。 語(yǔ)言生 動(dòng)，通俗 易懂。 母雞母雞 兩部分： 孵雞雛前； 孵雞雛后； 由“討 厭”到 “不敢討 厭”。 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō)

6、 我會(huì)填：我會(huì)填： 篇章篇章 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 作者作者 情感情感 寫作寫作 特點(diǎn)特點(diǎn) 表現(xiàn)動(dòng)物表現(xiàn)動(dòng)物 手法手法 語(yǔ)言語(yǔ)言 特點(diǎn)特點(diǎn) 貓貓 兩部分： 古怪；淘 氣可愛(ài) 從頭到 尾都洋溢 著喜愛(ài)之 情。 先總 后分； 擬人。 從具體 事例來(lái)描 寫。 語(yǔ)言生 動(dòng)，通俗 易懂。 母雞母雞 兩部分： 孵雞雛前； 孵雞雛后； 由“討 厭”到 “不敢討 厭”。 先總后 分；先 分后總； 擬人。 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 我會(huì)填：我會(huì)填： 篇章篇章 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 作者作者 情感情感 寫作寫作 特點(diǎn)特點(diǎn) 表現(xiàn)動(dòng)物表現(xiàn)動(dòng)物 手法手法 語(yǔ)言語(yǔ)言 特點(diǎn)特

7、點(diǎn) 貓貓 兩部分： 古怪；淘 氣可愛(ài) 從頭到 尾都洋溢 著喜愛(ài)之 情。 先總 后分； 擬人。 從具體 事例來(lái)描 寫。 語(yǔ)言生 動(dòng)，通俗 易懂。 母雞母雞 兩部分： 孵雞雛前； 孵雞雛后； 由“討 厭”到 “不敢討 厭”。 先總后 分；先 分后總； 擬人。 從具體 事例來(lái)描 寫。 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 我會(huì)填：我會(huì)填： 篇章篇章 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 作者作者 情感情感 寫作寫作 特點(diǎn)特點(diǎn) 表現(xiàn)動(dòng)物表現(xiàn)動(dòng)物 手法手法 語(yǔ)言語(yǔ)言 特點(diǎn)特點(diǎn) 貓貓 兩部分： 古怪；淘 氣可愛(ài) 從頭到 尾都洋溢 著喜愛(ài)之 情。 先總 后分； 擬人。 從具體 事例來(lái)描 寫。 語(yǔ)言生 動(dòng)，通俗 易懂。 母雞母雞 兩部分： 孵雞雛前； 孵雞雛后； 由“討 厭”到 “不敢討 厭”。 先總后 分；先 分后總； 擬人。 從具體 事例來(lái)描 寫。 語(yǔ)言生 動(dòng)，通俗 易懂。 封面封面學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示我會(huì)想我會(huì)想請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞我想說(shuō)我想說(shuō)我會(huì)填我會(huì)填請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō)