2013年廣東省中考生物試卷解析

1、2013年廣東省中考生物試卷一、選擇題（共50小題，每小題2分，滿分100分）1（2分）（2013廣東）荔枝、龍眼等水果味道甜美、果汁豐富這些果汁主要來(lái)自細(xì)胞的（）a細(xì)胞核b液泡c細(xì)胞質(zhì)d細(xì)胞膜2（2分）（2013廣東）下列細(xì)胞中的物質(zhì)，屬于無(wú)機(jī)物的是（）a脂肪b氧c氨基酸d葡萄糖3（2分）（2013廣東）如圖，人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過(guò)程在生物學(xué)上稱為（）a細(xì)胞分化b細(xì)胞生長(zhǎng)c細(xì)胞演化d細(xì)胞分裂4（2分）（2013廣東）下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）a大腸桿菌b變形蟲(chóng)c酵母菌d綠膿桿菌噬菌體5（2分）（2013廣東）某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，經(jīng)正確操作看清細(xì)胞后，他興奮地把顯微鏡

2、搬動(dòng)給同桌同學(xué)看，結(jié)果視野變得很暗，要重新看清物像，先進(jìn)行的操作應(yīng)是（）a轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器b調(diào)節(jié)反光鏡的角度c調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋d調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋6（2分）（2013廣東）下列不屬于科學(xué)探究方法的是（）a調(diào)查法b觀察法c經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法d收集資料法7（2分）（2013廣東）俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，下列與此相似的生物與環(huán)境的關(guān)系是（）a企鵝的皮下脂肪很厚b沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙c溫帶的野兔隨季節(jié)換毛d荒漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多8（2分）（2013廣東）具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）a淡水生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c濕地生態(tài)系統(tǒng)d森林生態(tài)系統(tǒng)9（2分）（2013廣東）

3、如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表（）a生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者b消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者c分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者d生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者10（2分）（2013廣東）下列屬于生物的共同特征的是（）a生物都能運(yùn)動(dòng)b生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的c生物都能進(jìn)行光合作用d生物都能繁殖后代11（2分）（2013廣東）如圖表示玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列描述正確的是（）a是胚乳b處滴碘液，會(huì)被染成藍(lán)色c是子葉，有兩片d共同組成胚12（2分）（2013廣東）驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（）a和b和c和d和13（2分）（2013廣東）在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（）a清潔魚(yú)

4、缸里的水b提供新鮮的食料c增加水中氧的含量d起殺菌作用14（2分）（2013廣東）小球藻、硅藻等被稱為微藻，其體內(nèi)能產(chǎn)生較多的油脂等有機(jī)物，是未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)生物柴油的重要原料微藻光合作用制造有機(jī)物所需的原料主要是（）a水，無(wú)機(jī)鹽b水，氧c二氧化碳，無(wú)機(jī)鹽d水，二氧化碳15（2分）（2013廣東）下列哪一項(xiàng)人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境（）a居民在樓頂安裝太陽(yáng)能熱水器b為增加土地資源，填堤灘涂及填海造地c生活污水不經(jīng)處理排向大江或大海d砍掉原來(lái)的山林種植速生樹(shù)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)16（2分）（2013廣東）取兩個(gè)相同的透明玻璃瓶甲，乙，裝滿水后分別放入等量金魚(yú)藻，測(cè)出瓶?jī)?nèi)的含氧量后密封，將甲瓶放在黑暗處，乙瓶放在

5、陽(yáng)光下，其他條件相同，n小時(shí)后再次測(cè)出瓶?jī)?nèi)的含氧量，兩次測(cè)量結(jié)果如圖所示，下列對(duì)于n小時(shí)內(nèi)甲乙兩瓶?jī)?nèi)的含氧量的分析正確的是（）a甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：c克b甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（ab）克c乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（ac）克d乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（ab）克17（2分）（2013廣東）綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化下列變化中正確的是（）a子房種子b胚珠果實(shí)c受精卵胚d胚果實(shí)18（2分）（2013廣東）如圖所示，一盆生長(zhǎng)旺盛的植物密封在一個(gè)不透光的鐘罩內(nèi)，將該裝置放在溫度為25的地方，那么紅墨水滴的移動(dòng)方向是（）a不移動(dòng)b向左移c向右移d先向右移，后

6、向左移19（2分）（2013廣東）下列關(guān)于青春期特征的描述，正確的是（）a內(nèi)臟器官開(kāi)始發(fā)育b男孩發(fā)育早于女孩c男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)d生殖器官開(kāi)始發(fā)育20（2分）（2013廣東）下列人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）a缺維生素c佝僂病b缺鐵貧血c缺維生素a夜盲癥d缺碘地方性甲狀腺腫21（2分）（2013廣東）如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（）a甲圖表示吸氣，氣球內(nèi)氣壓外界b甲圖表示呼氣，氣球內(nèi)氣壓外界c乙圖表示吸氣，氣球內(nèi)氣壓外界d乙圖表示呼氣，氣球內(nèi)氣壓外界22（2分）（2013廣東）如圖為人體三種血管示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a血流方向是：abcb血流最慢的是血管

7、b，有利于物質(zhì)交換c血管a為動(dòng)脈，管壁薄、血壓高d血管c中有瓣膜，能防止血液倒流23（2分）（2013廣東）與腎動(dòng)脈中的血液相比，腎靜脈中的血液所含的成分明顯減少的是（）a二氧化碳b尿素c葡萄糖d蛋白質(zhì)24（2分）（2013廣東）人在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，會(huì)不假思索地迅速松手該反射類(lèi)型及其神經(jīng)中樞分別是（）a簡(jiǎn)單反射（非條件反射），脊髓b簡(jiǎn)單反射（非條件反射），大腦c復(fù)雜反射（條件反射），脊髓d復(fù)雜反射（條件反射），大腦25（2分）（2013廣東）據(jù)報(bào)道，近期抽檢的大米中，出現(xiàn)了鎘超標(biāo)的毒大米為了避免鎘超標(biāo)大米的出現(xiàn)，下列做法正確的是（）a不要再開(kāi)采含鎘礦石b關(guān)停所有生產(chǎn)重金屬的化工廠c嚴(yán)格控

8、制含鎘污水的排放d水稻種植過(guò)程中不再使用化肥26（2分）（2013廣東）某人的血型是ab型，如需要輸血時(shí)，最好給其輸入的血型以及輸入的血是先到達(dá)心臟的腔分別是（）aab型bab型co型do型27（2分）（2013廣東）關(guān)于人體呼吸道的敘述錯(cuò)誤的是（）a呼吸道都有骨或軟骨作為支架，保證氣體進(jìn)出暢通b呼吸道腺細(xì)胞分泌的黏液含有殺菌物質(zhì)，能清潔空氣c會(huì)厭軟骨在吞咽時(shí)蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管d鼻腔黏膜分布有豐富的毛細(xì)血管，可充分進(jìn)行氣體交換28（2分）（2013廣東）為了解甲狀腺激素分泌過(guò)多的影響，可對(duì)實(shí)驗(yàn)小白鼠采取哪項(xiàng)措施（）a切除發(fā)育正常小白鼠的甲狀腺b用碘制劑連續(xù)喂養(yǎng)若干發(fā)育正常的小白鼠c向甲

9、狀腺功能低下的小白鼠注射一定劑量的甲狀腺激素d用一定量的甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)若干發(fā)育正常的小白鼠29（2分）（2013廣東）人體運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生都需要（）a依靠骨本身的運(yùn)動(dòng)b神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)c消化系統(tǒng)直接提供能量d多組肌肉同時(shí)收縮或同時(shí)舒張30（2分）（2013廣東）下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物群體的信息交流的是（）a昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性b蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞c黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出某種叫聲d烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁31（2分）（2013廣東）某同學(xué)在野外采集到一株華南毛蕨，發(fā)現(xiàn)葉片下表面有褪色的隆起，這些隆起中含有（）a種子b孢子c果實(shí)d花32（2分）（2013廣東）以下動(dòng)物不用肺呼吸的是（）a海馬

10、b青蛙c海豚d家鴿33（2分）（2013廣東）冷光燈的發(fā)明使用的原理是（）a仿生學(xué)原理b生物反應(yīng)器原理c基因工程原理d生物防治原理34（2分）（2013廣東）下列各項(xiàng)中，細(xì)菌沒(méi)有（）a細(xì)胞壁bdnac成形的細(xì)胞核d細(xì)胞質(zhì)35（2分）（2013廣東）如圖為幾種嶺南水果的分類(lèi)等級(jí)示意圖，下列幾項(xiàng)組合中，共同特征最少的是（）a橙、柚b橙、龍眼c柚、黃皮d荔枝、龍眼36（2分）（2013廣東）關(guān)于客家糯米酒制作過(guò)程的敘述，正確的是（）a發(fā)酵過(guò)程需要控制好溫度b發(fā)酵過(guò)程需要保持空氣流通c發(fā)酵過(guò)程需要接種乳酸菌d蒸煮糯米飯后馬上加入酒曲37（2分）（2013廣東）科學(xué)家把從鮑魚(yú)精子中提取的生長(zhǎng)激素基因?qū)?/p>

11、大腸肝菌體內(nèi)，生產(chǎn)出可促進(jìn)蛤、牡蠣等貝類(lèi)幼體生長(zhǎng)的激素，該技術(shù)屬于（）a雜交技術(shù)b發(fā)酵技術(shù)c克隆技術(shù)d轉(zhuǎn)基因技術(shù)38（2分）（2013廣東）下列關(guān)于無(wú)性生殖的說(shuō)法正確的是（）a能保持親本的優(yōu)良性狀b是大多數(shù)動(dòng)物的生殖方式c能增強(qiáng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性d后代有較多的變異性39（2分）（2013廣東）普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，再經(jīng)選擇培育成個(gè)大、色澤鮮艷的太空椒其原理是太空環(huán)境（）a直接改變了甜椒的性狀b改變了甜椒種子的營(yíng)養(yǎng)成分c淘汰了甜椒的劣質(zhì)性狀d改變了甜椒種子的遺傳物質(zhì)40（2分）（2013廣東）玉米體細(xì)胞有20條染色體，1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別

12、是（）a4個(gè)，5條b8個(gè)，10條c4個(gè)，20條d8個(gè)，20條41（2分）（2013廣東）番茄的果色有紅色和黃色之分，下表為某雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是（基因用b/b表示）（）組別親代子代第一組紅果黃果黃果紅果第二組黃果黃果黃果紅果a番茄的紅果和黃果是一對(duì)相對(duì)性狀b第二組子代黃果的基因組成都為bbc第一組子代紅果的基因組成都為bbd第二組親代黃果的基因組成都為bb42（2分）（2013廣東）關(guān)于生物進(jìn)化研究的敘述，錯(cuò)誤的是（）a可采用模擬實(shí)驗(yàn)法b最重要的研究方法之一是比較法c化石是唯一的研究證據(jù)d生物進(jìn)化的研究需要科學(xué)的推測(cè)43（2分）（2013廣東）某探究活動(dòng)小組做“紫背天葵扦插”活動(dòng)的

13、處理方法如下，成活率最高的一組是（）組別土質(zhì)插條選擇土壤濕度a沙質(zhì)壯枝5085%b沙質(zhì)壯枝2030%c粘質(zhì)嫩枝2030%d粘質(zhì)嫩枝5085%aabbccdd44（2分）（2013廣東）一個(gè)男子把x染色體上的色盲基因b傳給他兒子的概率是（）abcd045（2分）（2013廣東）4月27日，廣東省防疫部門(mén)確診某市場(chǎng)雞樣品為h7n9禽流感呈陽(yáng)性后，當(dāng)?shù)卣⒓床扇×艘韵麓胧簱錃⒉o(wú)公害化處理該市場(chǎng)全部禽類(lèi)；對(duì)該市場(chǎng)進(jìn)行了全面清洗和消毒以上措施分別屬于（）a控制傳染源、切斷傳播途徑b控制傳染源、保護(hù)易感人群c切斷傳播途徑、控制傳染源d切斷傳播途徑、切斷傳播途徑46（2分）（2013廣東）有關(guān)人體免疫

14、的敘述，正確的是（）a非特異性免疫可消滅一切入侵的病原體b病原體的侵襲都可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫c人體免疫功能完全受神經(jīng)系統(tǒng)的控制d免疫可以識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞47（2分）（2013廣東）下列與疾病防治有關(guān)的說(shuō)法，不科學(xué)的是（）a不干不凈，吃了沒(méi)病b預(yù)防感冒，增強(qiáng)體質(zhì)最重要c藥方無(wú)貴賤，效者是靈丹d用藥如用兵，在精不在多48（2分）（2013廣東）下列有關(guān)生活習(xí)慣或生活方式的建議，主要針對(duì)心理健康調(diào)節(jié)的是（）a饑不暴食，渴不狂飲b早睡早起，精神百倍c飯前洗手，飯后漱口d笑口常開(kāi)，青春常在49（2分）（2013廣東）某實(shí)驗(yàn)小組將四份等量的香煙煙絲分別加入20毫升、30毫升、40毫升、50

15、毫升的蒸餾水浸泡1天，用浸出液做“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的探究實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，下列相關(guān)分析正確的是（）a實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明適量吸煙對(duì)健康有利b清水中不含煙草浸出液，該組沒(méi)有必要設(shè)置c同一組水蚤可在不同濃度的煙草浸出液中重復(fù)使用d在一定濃度范圍內(nèi)煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用50（2分）（2013廣東）我國(guó)青少年近視的人數(shù)居世界之首下列措施中不能預(yù)防近視的是（）a堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操b發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡c看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右就應(yīng)休息遠(yuǎn)眺d看書(shū)寫(xiě)字時(shí)控制眼睛與書(shū)本的距離2013年廣東省中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共50小題，每小題2分，滿分100分）1（2分）（2

16、013廣東）荔枝、龍眼等水果味道甜美、果汁豐富這些果汁主要來(lái)自細(xì)胞的（）a細(xì)胞核b液泡c細(xì)胞質(zhì)d細(xì)胞膜考點(diǎn)：細(xì)胞中的物質(zhì)3283111分析：此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，據(jù)此答題解答：解：a、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意b、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，符合題意c、細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的不符合題意d、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，不符合題意故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題2（2分）（2013

17、廣東）下列細(xì)胞中的物質(zhì)，屬于無(wú)機(jī)物的是（）a脂肪b氧c氨基酸d葡萄糖考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)3283111分析：此題主要考查的是構(gòu)成人體細(xì)胞的物質(zhì)，細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是無(wú)機(jī)物，一類(lèi)是有機(jī)物解答：解：細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這類(lèi)物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類(lèi)是分子比較大的，一般含碳，如糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸，這類(lèi)物質(zhì)是有機(jī)物故選：b點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道一般能燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物3（2分）（2013廣東）如圖，人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過(guò)程在生物學(xué)上稱為（）a細(xì)胞分化b細(xì)胞生長(zhǎng)c細(xì)胞演化d細(xì)胞分裂考點(diǎn)：細(xì)胞分化形成組織3283111分析：

18、細(xì)胞由一個(gè)變成2個(gè)，稱為細(xì)胞的分裂；細(xì)胞體積由小變大的過(guò)程是細(xì)胞生長(zhǎng)；細(xì)胞在分裂的過(guò)程中出現(xiàn)了一些形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的變化，形成組織，為細(xì)胞的分化，據(jù)此答題解答：解：在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞前體細(xì)胞，最終分化生成各種血細(xì)胞成分，它們具有良好的分化增值能力故選a點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織4（2分）（2013廣東）下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）a大腸桿菌b變形蟲(chóng)c酵母菌d綠膿桿菌噬菌體考點(diǎn)：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)

19、3283111分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來(lái)分析解答解答：解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體綠膿桿菌噬菌體是細(xì)菌病毒；大腸桿菌是細(xì)菌；變形蟲(chóng)是動(dòng)物、酵母菌是真菌故選d點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)5（2分）（2013廣東）某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，經(jīng)正確操作看清細(xì)胞后，他興奮地把顯微鏡搬動(dòng)給同桌同學(xué)看，結(jié)果視野變得很暗，要重新看清物像，先進(jìn)行的操作

20、應(yīng)是（）a轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器b調(diào)節(jié)反光鏡的角度c調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋d調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法3283111分析：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片小清在顯微鏡下觀察到了物像后，不可以隨便移動(dòng)顯微鏡的位置，否則就會(huì)因?yàn)楣庠唇嵌雀淖兓蛘邍^人員阻擋光線而找不到要觀察的細(xì)胞解答：解：用顯微鏡觀察標(biāo)本之前，首先要對(duì)光，對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反關(guān)鏡，使光線正好反射到鏡筒內(nèi)，到達(dá)我們的眼睛，直到看清明亮的視野為止對(duì)好光之后，就不能再移動(dòng)顯微鏡，如果移動(dòng)顯微鏡，射入的光線就會(huì)發(fā)生改變，導(dǎo)致看不清物像所以要重

21、新調(diào)節(jié)反光鏡的角度，重新對(duì)光故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查顯微鏡使用過(guò)程中對(duì)光的要求及注意事項(xiàng)，這是學(xué)生必須掌握的基本操作6（2分）（2013廣東）下列不屬于科學(xué)探究方法的是（）a調(diào)查法b觀察法c經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法d收集資料法考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法3283111分析：此題考查科學(xué)探究常用的方法，有觀察法、調(diào)查法和資料分析法解答：解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等a、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

22、屬于科學(xué)探究方法b、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論屬于科學(xué)探究方法實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論 c、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的具體情況，進(jìn)行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗(yàn)的一種方法不屬于科學(xué)探究方法d、收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一收集資料的途徑有多種去圖書(shū)管查閱書(shū)刊報(bào)

23、紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索屬于科學(xué)探究方法故選：c點(diǎn)評(píng)：觀察、調(diào)查、資料分析是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑7（2分）（2013廣東）俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，下列與此相似的生物與環(huán)境的關(guān)系是（）a企鵝的皮下脂肪很厚b沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙c溫帶的野兔隨季節(jié)換毛d荒漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響3283111分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境，解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入解答：解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生物也能影響環(huán)境如

24、蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響選項(xiàng)b沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙，也體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，符合題意而其它選項(xiàng)均反應(yīng)了環(huán)境對(duì)生物的影響故選：b點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋8（2分）（2013廣東）具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）a淡水生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c濕地生態(tài)系統(tǒng)d森林生態(tài)系統(tǒng)考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組

25、成及各部分的作用3283111分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn)解答：解：a、淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類(lèi)型前者指淡水湖泊、池塘和水庫(kù)等；后者指河流、溪流和水渠等具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征故不符合題意b、海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類(lèi)植物，且代謝速率極快所以它們通過(guò)光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧

26、氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)故不符合題意c、濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)濕地與人類(lèi)息息相關(guān)，是人類(lèi)擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園”故符合題意d、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫(kù)之稱故不符合題

27、意故選：c點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能，其它生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)也要了解9（2分）（2013廣東）如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表（）a生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者b消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者c分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者d生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用3283111分析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成生物部分包括生產(chǎn)者植物、消費(fèi)者動(dòng)物、分解者細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量解答：解：由圖可以看出：圖中甲既可以吸收二氧化碳又可以產(chǎn)生二氧化碳，說(shuō)明甲是綠色植物，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過(guò)光

28、合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，又能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳；圖中乙生物為細(xì)菌、真菌等，為分解者，靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活丙生物為動(dòng)物，作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)呼吸作用，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)所以甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者故選：a點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖確定甲代表植

29、物，進(jìn)行光合作用利用二氧化碳，又可以進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳10（2分）（2013廣東）下列屬于生物的共同特征的是（）a生物都能運(yùn)動(dòng)b生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的c生物都能進(jìn)行光合作用d生物都能繁殖后代考點(diǎn)：生物的特征3283111分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入解答：解：生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的一般來(lái)說(shuō)大型的植物不能運(yùn)動(dòng)，只有含有葉綠體的植物在光照下才可以進(jìn)行光合作用故選：d點(diǎn)評(píng)：了解生物的特征，結(jié)合題意，靈

30、活解答本題11（2分）（2013廣東）如圖表示玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列描述正確的是（）a是胚乳b處滴碘液，會(huì)被染成藍(lán)色c是子葉，有兩片d共同組成胚考點(diǎn)：種子的結(jié)構(gòu)和成分3283111分析：明確玉米種子的結(jié)構(gòu)和成分，結(jié)合圖示答題解答：解：圖中胚，胚乳，胚芽，子葉，胚軸，胚根，玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，胚乳具有遇碘變藍(lán)的特性，因此看出b符合題意故選：b點(diǎn)評(píng)：明確玉米種子的結(jié)構(gòu)和成分是解題的關(guān)鍵12（2分）（2013廣東）驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（）a和b和c和d和考點(diǎn)：綠色植物的蒸騰作用3283111分析：本題考查植物體的蒸騰

31、作用，可以結(jié)合蒸騰作用的概念和有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行答題知道對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量只有一個(gè)解答：解：蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)應(yīng)有唯一變量有無(wú)葉同時(shí)我們要排除其他因素的干擾，圖中、兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水蒸氣有可能來(lái)自土壤中，而不是全部來(lái)自于葉只有和可以進(jìn)行比較最好故選：b點(diǎn)評(píng)：知道葉是蒸騰作用的主要器官，對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯一13（2分）（2013廣東）在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（）a清潔魚(yú)缸里的水b提供新鮮的食料c增加水中氧的含量d起

32、殺菌作用考點(diǎn)：光合作用的意義3283111分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程分析答題解答：解：綠色水草放在金魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量，為金魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活因此在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量故選c點(diǎn)評(píng)：熟練掌握光合作用的知識(shí)，在完成題目的同時(shí)，最好還能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用的我們的生活中金魚(yú)缸要放置在溫暖向陽(yáng)的環(huán)境中14（2分）（2013廣東）小球藻、硅藻等被稱為微藻，其體內(nèi)能產(chǎn)生較多的油脂等有機(jī)物，是未來(lái)人

33、類(lèi)生產(chǎn)生物柴油的重要原料微藻光合作用制造有機(jī)物所需的原料主要是（）a水，無(wú)機(jī)鹽b水，氧c二氧化碳，無(wú)機(jī)鹽d水，二氧化碳考點(diǎn)：光合作用的概念3283111分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物（二氧化碳和水）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程解答：解：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用水由植物的根從土壤中吸收而來(lái)，二氧化碳是通

34、過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體所以微藻光合作用制造有機(jī)物所需的原料主要是水和二氧化碳故選：d點(diǎn)評(píng)：此題考查了光合作用的原料：二氧化碳和水15（2分）（2013廣東）下列哪一項(xiàng)人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境（）a居民在樓頂安裝太陽(yáng)能熱水器b為增加土地資源，填堤灘涂及填海造地c生活污水不經(jīng)處理排向大江或大海d砍掉原來(lái)的山林種植速生樹(shù)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境造成的影響3283111分析：本題考查人類(lèi)的活動(dòng)造成生態(tài)環(huán)境變化，解答時(shí)可以從人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入解答：解：a、居民在樓頂安裝太陽(yáng)能熱水器，這樣減少化石燃料的

35、使用，有利于較少污染保護(hù)環(huán)境b、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中人們干預(yù)生態(tài)系統(tǒng)，如圍湖造田，開(kāi)墾草原，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境故不符合題意c、生活中的污水含有大量的有機(jī)物和磷等，不經(jīng)過(guò)處理就排到湖泊、河流中，會(huì)污染水環(huán)境，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，形成水華危害水生生物的生存故不符合題意；d、砍掉原來(lái)的山林種植速生樹(shù)，這樣是植物類(lèi)型變得相對(duì)單一，生態(tài)系統(tǒng)更容易被破壞故不符合題意故選：a點(diǎn)評(píng)：人類(lèi)的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事16（2分）（2013廣東）取兩個(gè)相同的透明玻璃瓶甲，乙，裝滿水后分別放入等量金魚(yú)藻，測(cè)出瓶?jī)?nèi)的含氧量后密封，將甲瓶

36、放在黑暗處，乙瓶放在陽(yáng)光下，其他條件相同，n小時(shí)后再次測(cè)出瓶?jī)?nèi)的含氧量，兩次測(cè)量結(jié)果如圖所示，下列對(duì)于n小時(shí)內(nèi)甲乙兩瓶?jī)?nèi)的含氧量的分析正確的是（）a甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：c克b甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（ab）克c乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（ac）克d乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：（ab）克考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系3283111分析：植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的，因?yàn)楹粑饔梅纸獾挠袡C(jī)物是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量；光合作用原料的吸收和運(yùn)輸需要的能量是呼吸作用釋放的解答：解：綠色植物在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣，呼吸

37、作用吸收氧氣、釋放二氧化碳，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)中甲瓶包上黑膠布，則瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)藻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，分析圖示可知，在n小時(shí)內(nèi)甲瓶金魚(yú)藻呼吸作用消耗的氧氣量是瓶?jī)?nèi)原有的氧氣量b減去n小時(shí)后剩余的氧氣量c，即消耗的氧氣里是（bc）g；乙瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)藻在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣的量大于呼吸作用吸收的氧氣的量，因此乙瓶?jī)?nèi)氧氣的含量增加，增加的量為n小時(shí)后瓶?jī)?nèi)的氧氣量a減去瓶?jī)?nèi)原有的氧氣量b，即（ab）g；同時(shí)，瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)藻在n小時(shí)內(nèi)又通過(guò)呼吸作用消耗了（bc）g氧氣，即乙瓶光合作用產(chǎn)生的氧氣量（ab）+（bc）=（ac）g故選：d點(diǎn)評(píng)：正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵在原有含氧量相同的情況

38、下，乙瓶由于進(jìn)行了光合作用，氧氣含量增加，甲瓶由于沒(méi)有進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行了呼吸作用，氧氣含量減少17（2分）（2013廣東）綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化下列變化中正確的是（）a子房種子b胚珠果實(shí)c受精卵胚d胚果實(shí)考點(diǎn)：果實(shí)和種子的形成3283111分析：根據(jù)種子是由胚珠發(fā)育而成，種皮是由珠被發(fā)育而成、果實(shí)是由子房發(fā)育而成、果皮是由子房壁發(fā)育而成，進(jìn)行分析解答：解：綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化，從表格中可知，子房果實(shí)，胚珠種子，受精卵胚；胚植物體；因此變化中正確的是受精卵胚故選c點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握果實(shí)種子的形成和果實(shí)種子的結(jié)構(gòu)18

39、（2分）（2013廣東）如圖所示，一盆生長(zhǎng)旺盛的植物密封在一個(gè)不透光的鐘罩內(nèi)，將該裝置放在溫度為25的地方，那么紅墨水滴的移動(dòng)方向是（）a不移動(dòng)b向左移c向右移d先向右移，后向左移考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物3283111分析：此題研究植物的呼吸作用，則需排除光合作用的干擾，植物的呼吸作用消耗氧氣，生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小解答：解：一盆生長(zhǎng)旺盛的植物密封在一個(gè)不透光的鐘罩內(nèi)，能阻止植物的光合作用植物的呼吸作用消耗氧氣，生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，細(xì)玻璃管中的紅墨水左移，所以本題答案為：左移；故選

40、：b點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物的呼吸作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行19（2分）（2013廣東）下列關(guān)于青春期特征的描述，正確的是（）a內(nèi)臟器官開(kāi)始發(fā)育b男孩發(fā)育早于女孩c男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)d生殖器官開(kāi)始發(fā)育考點(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)3283111分析：此題是關(guān)于青春期發(fā)育特征的選擇題，據(jù)此答題解答：解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都

41、是正常的生理現(xiàn)象不論是身高的生長(zhǎng)速度還是性器官的發(fā)育，女孩都是約在911歲，男孩約在1113歲開(kāi)始迅速的生長(zhǎng)和發(fā)育，可見(jiàn)女性比男性早大約兩年進(jìn)入青春期故選：c點(diǎn)評(píng)：青春期發(fā)育的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，要注意理解和掌握20（2分）（2013廣東）下列人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）a缺維生素c佝僂病b缺鐵貧血c缺維生素a夜盲癥d缺碘地方性甲狀腺腫考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)3283111分析：人體對(duì)維生素和無(wú)機(jī)鹽的需要量很小，但作用卻很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病，結(jié)合選項(xiàng)分析作答解答：解：人體對(duì)維生素的需要量很小，但作用卻很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病如人體如果缺維生素a，會(huì)得夜盲癥、

42、皮膚干燥、干眼癥等缺維生素b1，會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等缺維生素c會(huì)患?jí)难?、抵抗力下降等缺維生素d會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大；鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血故選：a點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道幾種維生素和無(wú)機(jī)鹽的作用及缺乏癥21（2分）（2013廣東）如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（）a甲圖表示吸氣，氣球內(nèi)氣壓外界b甲圖表示呼氣，氣球內(nèi)氣壓外界c乙圖表示吸氣，氣球內(nèi)氣壓外界d乙圖表示呼氣，氣球內(nèi)氣壓外界考點(diǎn)：呼氣和吸氣3283111分析：本題考查的是在吸氣和呼氣時(shí)膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況解答：解：吸氣過(guò)程：吸氣時(shí)

43、，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，表示吸氣故選c點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握吸氣、呼吸時(shí)膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)22（2分）（2013廣東）如圖為人體三種血管示意圖，有關(guān)

44、說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a血流方向是：abcb血流最慢的是血管b，有利于物質(zhì)交換c血管a為動(dòng)脈，管壁薄、血壓高d血管c中有瓣膜，能防止血液倒流考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健3283111分析：回答此題的關(guān)鍵是能夠觀察內(nèi)血液的流動(dòng)情況并能識(shí)別各血管的名稱解答：解：判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，因此a是動(dòng)脈，管壁厚，血壓高從分支流向主干的血管是靜脈，四肢里靜脈瓣，防止血液倒流因此c是靜脈紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管故圖中的b是毛細(xì)血管毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，數(shù)量大、分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有810微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；

45、管內(nèi)血流速度最慢這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換??；故選：c點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是能夠正確觀察血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，并能識(shí)別各血管的名稱23（2分）（2013廣東）與腎動(dòng)脈中的血液相比，腎靜脈中的血液所含的成分明顯減少的是（）a二氧化碳b尿素c葡萄糖d蛋白質(zhì)考點(diǎn)：尿液的形成3283111分析：此題可通過(guò)腎臟的血液循環(huán)和尿的形成角度分析回答解答：解：腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過(guò)反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管，包繞在腎小管外面，這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈；從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液

46、，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素、尿酸等廢物減少；在這同時(shí)，組成腎小管的細(xì)胞利用血液運(yùn)來(lái)的氧氣分解有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳又?jǐn)U散到血液，因此腎靜脈的血液里二氧化碳的含量高故選b點(diǎn)評(píng)：從腎靜脈流出的血液雖然代謝廢物減少，但腎靜脈里流的是靜脈血，血液中二氧化碳的含量較多24（2分）（2013廣東）人在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，會(huì)不假思索地迅速松手該反射類(lèi)型及其神經(jīng)中樞分別是（）a簡(jiǎn)單反射（非條件反射），脊髓b簡(jiǎn)單反射（非條件反射），大腦c復(fù)雜反射（條件反射），脊髓d復(fù)雜反射（條件反射），大腦考點(diǎn)：

47、反射弧的結(jié)構(gòu)和功能3283111分析：簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射解答：簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成如縮手反射、排尿反射等人在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，會(huì)不假思索地迅速松手，這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，不假思索表明沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦皮層，因此屬于非條件反射反射的神經(jīng)中樞在脊髓 故選a點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別25（2分）（2013廣東）據(jù)報(bào)道，近期抽檢的大米中，出

48、現(xiàn)了鎘超標(biāo)的毒大米為了避免鎘超標(biāo)大米的出現(xiàn)，下列做法正確的是（）a不要再開(kāi)采含鎘礦石b關(guān)停所有生產(chǎn)重金屬的化工廠c嚴(yán)格控制含鎘污水的排放d水稻種植過(guò)程中不再使用化肥考點(diǎn)：人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境造成的影響3283111分析：重金屬污染是指由重金屬或其化合物造成的環(huán)境污染主要由采礦、廢氣排放、污水灌溉和使用重金屬制品等人為因素所致當(dāng)?shù)赝寥阑蛩w中鎘污染較嚴(yán)重時(shí)，被水稻吸收后，可能導(dǎo)致大米中鎘含量超標(biāo)，食用大米后，大米中的鎘會(huì)進(jìn)入人體，危害人體健康解答：解：人在食用這種鎘含量超標(biāo)大米之后，鎘在人體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致患骨痛病使用這種鎘超標(biāo)大米的對(duì)身體危害最嚴(yán)重的是鎘造成結(jié)締組織損傷、生殖系統(tǒng)功能障礙、腎損傷、致畸和致癌最新研究成果還表明，鎘能引發(fā)人類(lèi)乳腺癌人每天從食物中攝入的鎘只有1%5%被胃腸道吸收，所以食用鎘超標(biāo)大米是機(jī)體攝入鎘的一種可能，大量長(zhǎng)期食用會(huì)導(dǎo)致慢性中毒嚴(yán)重這會(huì)導(dǎo)