教育法學(xué)02任務(wù)B

1、教育法學(xué)02任務(wù)B一、判斷題（共 5道試題，共10分。）得分：10Si.教育法律關(guān)系是指教育法律規(guī)范在調(diào)整教育社會(huì)關(guān)系中所形成的人們之間的相互依賴 關(guān)系。dA.錯(cuò)誤B.正確A.錯(cuò)誤B.正確滿分：2分缸$2.教育法律事實(shí)可按照是否與當(dāng)事人的意志有關(guān)分為事件和行為兩大類。滿分：2分使教育法得以實(shí)施31釦3.教育法的實(shí)施是指教育法律關(guān)系主體嚴(yán)格按照教育法律規(guī)范行事, 的活動(dòng)。A.錯(cuò)誤B.正確滿分：2分H34.廣義上講，教育法制監(jiān)督是指國(guó)家專門法制監(jiān)督機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限和程序?qū)逃ㄟ\(yùn) 行情況進(jìn)行的審查、督促、糾正等活動(dòng)。mziA. 錯(cuò)誤B.正確滿分：2分扣釦5. 1995年頒布實(shí)施的 中華人民共和國(guó)職

2、業(yè)教育法，成為我國(guó)職業(yè)教育走上法制軌道 的基本依據(jù)。SA. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2分二、單項(xiàng)選擇題（共 10道試題，共20分。） 得分：20Ei.下列各項(xiàng)中，（）是教育法律關(guān)系的主體。coA. 學(xué)校設(shè)施B. 教育部C. 教師財(cái)產(chǎn)D. 學(xué)生利益滿分：2分31釦2.下列各項(xiàng)中，（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。SA. 學(xué)校資金B(yǎng). 學(xué)校名譽(yù)C. 教師講課D. 學(xué)生的受教育權(quán)滿分：2分）依據(jù)法定的權(quán)限，創(chuàng)制、修改、補(bǔ)充和廢止規(guī)范性教H習(xí)3.廣義的教育立法是指（ 育法律文件的活動(dòng)。習(xí)A.國(guó)家機(jī)關(guān)B. 最咼國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)C. 國(guó)家教育行政部門D. 最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)關(guān)滿分：2分31釦4.國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)及

3、其常設(shè)機(jī)關(guān)的立法程序可分為以下四個(gè)步驟：法律議案的提出、 法律草案審議、法律草案的通過(guò)、法律的（）。A. 實(shí)施B. 適用C. 解釋D. 公布滿分：2分）制定。nn0$5.教師資格條例由（A. 全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)B.國(guó)務(wù)院C. 地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)D. 教育部滿分：2分）依照法定的權(quán)限和程序，運(yùn)用教育法處H36.從狹義上講，教育法的適用是專指（ 理各種案件的專門活動(dòng)。A. 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B. 國(guó)家行政機(jī)關(guān)C. 教育行政部門D.國(guó)家司法機(jī)關(guān)滿分：2分ns?.非正式解釋又可稱為（）解釋。A.法定B.有權(quán)C.學(xué)理D.官方滿分：2分31釦8.凡年滿（）周歲以上的文盲、半文盲公民，除喪失學(xué)習(xí)能力的以

4、外，不分性別、民族、種族，均有接受掃除文盲教育的權(quán)利和義務(wù)。COB. 15rC. 16D. 18滿分：2分）年實(shí)行的學(xué)位條例開始，我國(guó)建立了學(xué)位制度。B. 1981C. 1992D. 1991滿分：2分SSio.從評(píng)估類型上看，（）是對(duì)已經(jīng)鑒定合格的學(xué)校進(jìn)行的經(jīng)常性、綜合性評(píng)估。A.辦學(xué)水平評(píng)估B.綜合評(píng)估C.合格評(píng)估D. 選優(yōu)評(píng)估滿分：2分E三、多項(xiàng)選擇題（共 5道試題，共10分。）得分：10匡1.下列各項(xiàng)中，（）是教育法律關(guān)系的客體。3A. 學(xué)校教師授課 曰C.學(xué)生實(shí)習(xí)D. 學(xué)生的隱私權(quán)滿分：2分131釦2.教育法律義務(wù)通常有以下形式（）。/ A.不作為 B.積極作為C.參與認(rèn)證 D.接受

5、國(guó)家強(qiáng)制滿分：2分訓(xùn)釦3.從縱向的角度來(lái)看，國(guó)家監(jiān)督可以分為（）幾種類型。SA.人民政協(xié)的監(jiān)督 B.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督曰C.國(guó)家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督D.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督滿分：2分31釦4.按照義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校（）。/ A.不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班“ B.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除 C.不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益D.可以拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀滿分：2分JTVIs.根據(jù)教育法的規(guī)定，只有（）才有資格頒發(fā)學(xué)業(yè)證書。S/ A.經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)或認(rèn)可的教育考試機(jī)構(gòu)B. 辦學(xué)機(jī)構(gòu)C. 學(xué)校v D.經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)或認(rèn)可的教

6、育機(jī)構(gòu)滿分：2分四、簡(jiǎn)答題（共 2道試題，共24分。）得分：0El.簡(jiǎn)述教育立法權(quán)限的劃分。答：教育立法權(quán)限主要有四個(gè)主要級(jí)別和范圍的劃分：（1）最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)關(guān)的立法權(quán)限；（2）最高行政機(jī)關(guān)及其所屬機(jī)關(guān)的立法權(quán)限；（3 ）地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定地方性法規(guī)的權(quán)限；（4 ）地方國(guó)家行政機(jī)關(guān)制定地方性規(guī)章的權(quán)限。滿分：12 分EZUZI2. 簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)校教育制度的結(jié)構(gòu)。答：我國(guó)學(xué)校教育制度，簡(jiǎn)稱學(xué)制，亦稱學(xué)校教育系統(tǒng)，是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)， 具體規(guī)定著學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及彼此之間的相互關(guān)系。教育法規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教

7、育制 度?！庇纱诵纬闪宋覈?guó)學(xué)校教育制度的層次結(jié)構(gòu)，即：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育。其中，學(xué)前教育，也稱幼兒教育，一般是指根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn)對(duì) 入學(xué)前的幼兒所進(jìn)行的有計(jì)劃的教育，是我國(guó)學(xué)校教育的預(yù)備階段和基礎(chǔ)階段。初等教育，又稱小學(xué)教育，學(xué)習(xí)年限為5至6年，其任務(wù)是對(duì)6至12周歲的少年兒童進(jìn)行德、智、體諸方面的基礎(chǔ)教育。中等教育，是在初等教育基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)施的中等普通教育和職業(yè)教育，在整個(gè)學(xué)校教育系統(tǒng)中有承上啟下的重要作用。分為初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段，學(xué)習(xí)年限各3年，或初中4年高中3年。教育對(duì)象主要是12至18周歲的少年和青年。實(shí)施普通中等教育的機(jī)構(gòu)是初級(jí)中

8、學(xué)和高級(jí)中學(xué)。實(shí)施職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)是初等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校。高等教育是學(xué)校教育的最高階段，是中等教育基礎(chǔ)上的專業(yè)教育，更標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家文化、科學(xué)、技術(shù)及教育的最高發(fā)展水平。高等教育法規(guī)定：“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！蔽濉⒄撌鲱}（共 1道試題，共16分。）得分：0Uh結(jié)合實(shí)際說(shuō)明你對(duì)“教育法律權(quán)利和義務(wù)之間的相互關(guān)系”的理解和認(rèn)識(shí)。答：教育法律權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系，從宏觀方面講，二者是相互聯(lián)系、相互制約、不可分 害啲統(tǒng)一體；從微觀方面講，二者存在結(jié)構(gòu)相關(guān)、數(shù)量相當(dāng)、功能互補(bǔ)和價(jià)值主從關(guān)系。1、結(jié)構(gòu)相

9、關(guān)。結(jié)構(gòu)相關(guān)是反映任何一項(xiàng)教育法律權(quán)利的獲得都必須有相對(duì)應(yīng)的教育義務(wù)， 二者是相互關(guān)聯(lián)、對(duì)立統(tǒng)一的。2、數(shù)量相當(dāng)。數(shù)量相當(dāng)主要表現(xiàn)在教育權(quán)利和義務(wù)在總量上是大體相等的。如果教育法律 權(quán)利總量大于義務(wù)的總量，有的權(quán)利就是虛設(shè)的；如果教育法律義務(wù)總量大于權(quán)利的總量， 就會(huì)出現(xiàn)特權(quán)。3、功能互補(bǔ)。教育法律規(guī)范調(diào)整教育社會(huì)內(nèi)部關(guān)系是通過(guò)教育法律權(quán)利和義務(wù)雙向機(jī)制來(lái)調(diào)節(jié)人們行為的，二者在總體上呈現(xiàn)功能相互補(bǔ)充的功能。教育法律權(quán)利表征利益， 教育法律義務(wù)表征負(fù)擔(dān)。因此，不能只強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)利而忽視義務(wù)，也不能只強(qiáng)調(diào)只履行義務(wù)而忽視權(quán)利的享受。在教育法律關(guān)系中，主體之間只有在這種教育法律的權(quán)利和義務(wù)的互動(dòng)關(guān)系

10、 中，才能開成良好的教育秩序。4、價(jià)值主從。教育法律權(quán)利與義務(wù)在價(jià)值選擇上并不是絕對(duì)平衡的，而是有主要和次要、主導(dǎo)與非主導(dǎo)之分的。 關(guān)于權(quán)利與義務(wù)何為主要或主導(dǎo)方面，大體上有三種意見： 權(quán)利本位論、義務(wù)本位論、權(quán)利與義務(wù)本位論。在我國(guó)社會(huì)主義條件下，社會(huì)主義法將權(quán)利本位與社 會(huì)主義相結(jié)合，在權(quán)利義務(wù)上體現(xiàn)出的原則有：一、在法律面前人人平等；二、權(quán)利與義務(wù) 之間的平衡；三、有關(guān)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，不能超越特定的歷史發(fā)展的階段；四、特別是公民和政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程；五、權(quán)利的實(shí)現(xiàn)必須制 度化、法律化。因此，在教育法律關(guān)系中，在對(duì)教育權(quán)利和義務(wù)的選擇上，“是或應(yīng)當(dāng)是權(quán)

11、利本位的”，我們更應(yīng)注意權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和研究。|六、案例分析題（共 1道試題，共20分。）得分：0Si.家長(zhǎng)迫使學(xué)生輟學(xué)案【案情】李某有一女李霞14歲，系農(nóng)村初二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用，還 不如早出去賺錢，遂于2006年暑假將李霞送到一個(gè)體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次家訪，李某拒不說(shuō)明其女去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào)一一多管閑事試分析：1本案中的涉案主體主要有哪些？2當(dāng)事人違反了什么法律？應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？3本案對(duì)我們有哪些啟示？答： 1、本案涉及的法律主體有李霞的家長(zhǎng)李某；女學(xué)生李霞；2、（ 1）李某違反了義務(wù)教育法 、未成年人保護(hù)法和婦女兒童保護(hù)法 。 義務(wù)教育法第五條規(guī)定

12、： “適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其 按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。 ”李霞作為初中二年級(jí)在校學(xué)生，家長(zhǎng)未能保證其完成國(guó)家 規(guī)定的九年義務(wù)教育，損害了其受教育權(quán)，違反了義務(wù)教育法 。未成年人保護(hù)法第十三條規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利， 必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育， 不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 ” 李霞只有 14 歲，屬未成年人，李某讓其外出打工，違反了未成年人保護(hù)法 。婦女兒童保護(hù)法 第十八條規(guī)定 “父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須履行保障適齡女性兒童少年接 受義務(wù)教育的義務(wù)。 ”（ 2）李某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任： 義務(wù)教育法第五十八規(guī)定“適齡兒童、少年的父母或者 其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、 少年入學(xué)接受義務(wù)教育的， 由當(dāng)?shù)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。 ” 未成年人保護(hù)法第五十三條 規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān) 護(hù)的未成年人的合法權(quán)益， 經(jīng)教育不改的， 人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)， 撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格， 依法另行指定監(jiān)護(hù)人。 被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng) 費(fèi)用?！眿D女兒童保護(hù)法 第十八條規(guī)定 “除