中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)_3

1、范文最新推薦 中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（一） 中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我校開(kāi)展了以 “月到中秋分外明”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主 線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步 了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情?，F(xiàn)將 活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。 學(xué)校根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，制定了以“月到中秋分外明”為主題 的系列活動(dòng)方案，各班班主任組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng) 俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立63周年、改革開(kāi)放34年來(lái)祖國(guó)發(fā)生的 巨大變化，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛(ài) 祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。

2、 二、活動(dòng)豐富多彩。 2、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。（9月24日升旗儀式上） 班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛(ài) 國(guó)主義情懷，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，振奮民族精神。 3、開(kāi)展“寫(xiě)給父母的一封信”活動(dòng)。（9月29日）通過(guò)給爸爸媽媽 寫(xiě)一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的感恩之 情。 4、舉辦迎國(guó)慶、中秋征文、手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十三華誕”為 主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)查閱等途徑，搜集 有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在 傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。（假期作業(yè)，10月8日評(píng)比） 5、 “爭(zhēng)做五講四美三熱愛(ài)的好學(xué)生”

3、詩(shī)歌朗誦比賽。中秋國(guó)慶長(zhǎng)假 之后，少先隊(duì)組織36年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一次“爭(zhēng)做五講四美三熱愛(ài) 的好學(xué)生”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，各班通過(guò)詩(shī)朗誦的形式，表達(dá)了自己 爭(zhēng)做五講四美三熱愛(ài)好學(xué)生的決心。 通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí) 俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài)，使 中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。 中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二） 9月28日下午，我們班為迎接中秋、歡度國(guó)慶舉辦了主題為“歡慶， 和諧，團(tuán)圓”的中秋活動(dòng)，主要內(nèi)容為朗誦，唱歌，還有一個(gè)答題小 環(huán)節(jié)，并互送月餅。 一開(kāi)始我們是講解關(guān)于中秋的習(xí)俗，傳統(tǒng)等東西。雖然沒(méi)有唱歌答 題環(huán)節(jié)那么有趣，可是中秋節(jié)，學(xué)習(xí)

4、了解關(guān)于中秋的知識(shí)是必不可少 的。李惟馨、尹良升等同學(xué)分別講解了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗 和有關(guān)的故事，講得都非常生動(dòng)，有趣。不知不覺(jué)中，我們國(guó)家的傳 統(tǒng)中秋文化就已經(jīng)深深的植入了我們的腦海。 唱歌也是要有好嗓音的。雖然沒(méi)有伴奏，可我們的小歌手卻唱得很 有激情，很投入。雖說(shuō)唱得不是很好，可為了迎接中秋，她們還是拿 出了真本事。唱歌不一定要有節(jié)奏，還要有真情實(shí)感。 終于，我們最期盼的答題環(huán)節(jié)開(kāi)始了！謎題都是和中秋有關(guān)的字， 但謎底卻不是。當(dāng)?shù)谝坏乐i題貼在黑板上的時(shí)候，臺(tái)下幾乎每個(gè)同學(xué) 都舉起了自己的小手，要知道答對(duì)了會(huì)有好吃的月餅哦！雖然獎(jiǎng)勵(lì)很 吸引人，可大多數(shù)都回答不出來(lái)?？赡芪覀兌际丘捸埌?/p>

5、，看著別人手 里的月餅，嘴巴卻在流口水！搶答前還是要先想清楚，不然糊里糊涂 地一說(shuō)，月餅就飛走了。其次，還要有很好的猜謎天賦哦！ 哦，還有一個(gè)，也就是互送月餅的環(huán)節(jié)。我和袁梓政互送月餅，雖 然忘了是什么味兒，反正這個(gè)餡兒是我最?lèi)?ài)吃的。我們狼吞虎咽，吧 唧吧唧大口地吃，我們吃得非常香，教室里到處都飄散著月餅的味道。 雖然月餅很快就被我們下了肚，但是我們都恨不得天上再掉一個(gè)月餅 繼續(xù)吃。 活動(dòng)最終還是結(jié)束了。我們背著書(shū)包回家，每一個(gè)都是興高米烈的。 今天吃了月餅，聽(tīng)了演講，還有答題環(huán)節(jié)，大家都很開(kāi)心。我突然發(fā) 現(xiàn)，快樂(lè)原來(lái)很簡(jiǎn)單：我們之所以無(wú)聊，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有太多玩具 和游樂(lè)設(shè)施，而是沒(méi)有新奇的

6、游戲和大量的活動(dòng)。 其實(shí)你玩一些設(shè)施 和玩具時(shí)，你很快就會(huì)玩膩，而在搞活動(dòng)或玩一些游戲時(shí)，你卻越玩 越起勁，久久不愿停歇。比如在海灘上堆沙雕，還有跳皮筋，這些都 能給我們無(wú)限的樂(lè)趣。今天我們聽(tīng)得很入神，就是因?yàn)槲覀兟?tīng)著聽(tīng)著 就感了興趣，答題答著答著就上癮了，所以才會(huì)有無(wú)限的樂(lè)趣。 中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（三） 中秋節(jié)聯(lián)歡是我們大學(xué)的第一次聯(lián)歡活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周艱苦的軍訓(xùn)， 同學(xué)們彼此已經(jīng)有了初步的了解。中秋佳節(jié)本應(yīng)該是合家團(tuán)圓的節(jié) 日，但是因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，來(lái)自五湖四海的同學(xué)們匯聚到山東建筑大 學(xué)，軍訓(xùn)時(shí)的一營(yíng)一連三排重新相聚在一起，像家人一樣共度佳節(jié)。 中秋節(jié)下午所有同學(xué)在食堂一起包餃子，大家都不怎么會(huì)包

7、，很多 人都是第一次，包的餃子也是歪七扭八，但是在包餃子的過(guò)程中大家 互相幫助，一起談笑，一起玩鬧，過(guò)程非常歡樂(lè)，每個(gè)人都融入了這 樣一個(gè)大家庭。雖然這些餃子有些不能吃，有些不好吃，但是在我們 心里那就是世界上最美味的食品，因?yàn)槟抢锶谌肓宋覀兊男羷谖覀兊?歡樂(lè)以及同學(xué)們之間的感情。 晚上我們?cè)谌齻€(gè)班學(xué)生輔導(dǎo)員師哥的帶領(lǐng)下在科西205舉辦了聯(lián)歡 會(huì)，三排的文藝能人們紛紛上臺(tái)表演，有街舞有吉他還有幾個(gè)人合唱 的老男孩，氣氛high到極點(diǎn)。在節(jié)目表演前還有一個(gè)重頭戲，就是 軍訓(xùn)時(shí)的鄒教官寫(xiě)給我們的信，教官是 92年的，跟我們也算是同齡 人，但是當(dāng)我們?cè)跍嘏募彝ダ锸芨改负亲o(hù)的時(shí)候他已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)汗 灑

8、訓(xùn)練場(chǎng)，肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任。他與我們?nèi)诺耐瑢W(xué)們聚在一起 是一種緣分，他其實(shí)還是個(gè)羞澀的大男孩，當(dāng)著大家講話時(shí)會(huì)臉紅， 但是訓(xùn)練時(shí)又很?chē)?yán)厲。教官在信里說(shuō)在部隊(duì)的生活再苦再累他都沒(méi)有 哭過(guò)，但是跟我們分別的時(shí)候他真的想哭。信讀完，大家的眼眶都濕 潤(rùn)了，團(tuán)員的中秋佳節(jié)希望有一天能與我們敬愛(ài)的教官團(tuán)員。 中秋節(jié)的聯(lián)歡是美好大學(xué)生活的開(kāi)始，相信也會(huì)是大家最美好的回 憶。 中央民族大學(xué)，南京理工大學(xué)，重慶商學(xué)院，東北師 范大學(xué)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷封面下載 中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)（一） 一年來(lái)，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各 項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué) 習(xí)也更認(rèn)真了。

9、一、選拔隊(duì)干咅B(yǎng) 現(xiàn)代理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要選 擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的隊(duì)員擔(dān)任隊(duì)干部，進(jìn) 行培養(yǎng)和教育，促成成為榜樣，帶動(dòng)其他隊(duì)員不斷進(jìn)取，形成正確的 集體輿論和優(yōu)良的隊(duì)風(fēng)。隊(duì)干部選用后，在以后的工作中進(jìn)行教育和 培養(yǎng)，當(dāng)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤和疏漏的時(shí)候， 要給予適度的指導(dǎo)和 幫助，在工作中實(shí)踐落實(shí)，在總結(jié)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、全面進(jìn)步。 二、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)、真誠(chéng)為友 每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解、被尊重。在新課改的 大背景下，教師既不宜居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷漠地刺傷 孩子。平時(shí)老師應(yīng)當(dāng)注意以朋友的身份，放下教師的架子不等地去和 他們談話

10、，平等地與隊(duì)員們進(jìn)行交流。一位教育專(zhuān)家曾指出：教育的 奧秘在于堅(jiān)信孩子”行”。 三、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。 活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培 育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各 項(xiàng)活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。 充分利用隊(duì)會(huì)課，針對(duì)隊(duì)里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。 如”故事大王”比賽，講講身邊的人和事；”我是少年小歌手” 比賽，唱唱我們的新生活；” 假如我是大記者” 活動(dòng)，評(píng)評(píng)周?chē)?壞現(xiàn)象等等。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期對(duì)中隊(duì)每位隊(duì)員地用心經(jīng)營(yíng)，在全體中隊(duì)干部的同心協(xié) 力下，三二中隊(duì)蒸蒸日上，她們將迎著太陽(yáng)，走向更加輝煌的明天！ 讓理想伴行，走出五

11、彩繽紛的明天！ 中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)（二） 本學(xué)期，我們二、一中隊(duì)在大隊(duì)部和德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各 項(xiàng)活動(dòng)，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)比活動(dòng)。 每個(gè)人，不管是學(xué)生還是老師，都是愛(ài)表?yè)P(yáng)的，如果自己做的一些 努力能得到大家的肯定，那是再高興不過(guò)的事了。我要讓每位同學(xué)都 有展示自我的機(jī)會(huì)，都有受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，都能有一個(gè)非常健康、自信 的心態(tài)，我要肯定每位同學(xué)的努力與進(jìn)步。所以，以建立一個(gè)民主、 和諧、團(tuán)結(jié)向上的班集體為目標(biāo)，為學(xué)生建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與工作 環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生各種能力為宗旨，我制定了一 個(gè)比較有效的評(píng)價(jià)體系，并與學(xué)生商定了一系列實(shí)施細(xì)則，那就是 “我又進(jìn)

12、步了”專(zhuān)欄，把每位同學(xué)的名字都展示在專(zhuān)欄上，每個(gè)同學(xué) 的進(jìn)步都通過(guò)小紅旗表示出來(lái)，小紅旗包括每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、 衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，學(xué)期末可以把小紅旗的數(shù)量作為評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)依 據(jù)。各方面都做了比較細(xì)致的劃分，建立了一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用笑臉 作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給學(xué)生，每10個(gè)笑臉可以換一個(gè)小紅旗貼入“我又進(jìn)步 了”專(zhuān)欄。 我們的評(píng)價(jià)制度給學(xué)生帶來(lái)了很大的動(dòng)力，他們的干勁和積極性明 顯提高，當(dāng)然我也適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想調(diào)整： 我們的學(xué)習(xí)不是為 了得這幾個(gè)紅旗，笑臉和紅旗是我們進(jìn)步的標(biāo)志，但不是我們的目的， 我們的目標(biāo)是把每一件事情做好，把每一項(xiàng)知識(shí)學(xué)好、運(yùn)用好，那么 我們一定是全面發(fā)展的好學(xué)生。 二、愛(ài)

13、護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)撿起一片紙。 每個(gè)同學(xué)都很愛(ài)干凈，任何人都不會(huì)允許把自己的臉搞得臟兮兮。 我就把我們的衛(wèi)生工作看作是愛(ài)護(hù)我們的臉。 我們的教室、衛(wèi)生區(qū)就 是我們二年級(jí)一班的臉，同學(xué)們也決不會(huì)容忍它整天臟兮兮。本學(xué)期, 我把衛(wèi)生工作進(jìn)行細(xì)劃，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，漸漸地，即使老師不 再場(chǎng)，同學(xué)們了能互相監(jiān)督，及時(shí)完成衛(wèi)生打掃工作了。同時(shí)，我在 班內(nèi)發(fā)起了“主動(dòng)撿起一片廢紙”的活動(dòng)， 有些同學(xué)有隨手扔廢紙的 毛病，這種行為既破壞了班內(nèi)的衛(wèi)生，又非常不文明，對(duì)此，我們專(zhuān) 門(mén)開(kāi)了一次班隊(duì)會(huì)，共同研究了解決辦法。對(duì)于能夠隨手撿起一片廢 紙的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并號(hào)召同學(xué)們向這些愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士學(xué) 習(xí)。

14、開(kāi)展這一活動(dòng)以來(lái)，我們的班內(nèi)衛(wèi)生和校園衛(wèi)生都有了很大的改 善。同學(xué)們已漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 三、做事有效率，對(duì)人有愛(ài)心。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女，在家備受寵愛(ài)，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子， 很多學(xué)生身上都有拖拉、懶散的習(xí)慣。本學(xué)期，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“做 事有效率”的思想教育，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，雙方配合，針對(duì)每個(gè)同 學(xué)的狀況采取了一些措施，今天要做的事，決不拖到明天，效果還是 不錯(cuò)的。比如有的同學(xué)回家后只愛(ài)玩、愛(ài)看電視，不愛(ài)看書(shū)，就引導(dǎo) 他給家長(zhǎng)、同學(xué)講故事，看書(shū)少了，是講不出好聽(tīng)的故事來(lái)的，這就 使他漸漸養(yǎng)了每天看書(shū)的習(xí)慣。有的同學(xué)早上賴(lài)床、拖拉，有時(shí)家長(zhǎng) 一著急就包辦了，我就與家長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議，一

15、定讓他自己來(lái)完成每一件 事，如果晚了，就遲到，不管到幾點(diǎn)都要把一切做完才能上學(xué)，遲到 了老師自然要問(wèn)明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。 另外，在平日的常規(guī)管理中我還注意教育學(xué)生對(duì)人要有愛(ài)心。同學(xué) 之間互相幫助，相互謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)愛(ài)。在今年的“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”中， 每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的零花錢(qián)，為山區(qū)的小朋友捐款200多元, 捐衣70件。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都受到了很好的教育，有的同學(xué) 拿出了自己所有的零花錢(qián)，捐款50多元，還有的同學(xué)把自己的新棉 衣拿出來(lái)送給了山區(qū)的小伙伴。 中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)（三） 一年來(lái)，我班抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng) 造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活

16、潑地成長(zhǎng)，抓好學(xué)生的 思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。具體回顧如下： 一、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。 特別是剛?cè)胄W(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大， 我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自 已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地 傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他 們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如：陳可諾同 學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了 班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成， 老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力， 他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不

17、再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了， 而 且成績(jī)也有了不同程度的提高。 二、選好班干，共同管理。 要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí) 踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。 首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干， 大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué) 生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅 速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè) “宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們 開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求， 以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把 一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間 的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。 結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律， 安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚(yáng)。 三、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。家庭教育在青少年成長(zhǎng) 中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的 健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和 家訪，形成” 雙管齊下” 教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每 周認(rèn)真簽閱爭(zhēng)章表。用爭(zhēng)章表作為互