社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)課

1、樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì) 說課流程圖說課流程圖 主題背景主題背景 活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn) 活動(dòng)流程活動(dòng)流程 后續(xù)活動(dòng)后續(xù)活動(dòng) 一、主題背景分析一、主題背景分析 不同時(shí)代的青少年面對不同的歷史不同時(shí)代的青少年面對不同的歷史 課題。當(dāng)代學(xué)生承擔(dān)著民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)課題。當(dāng)代學(xué)生承擔(dān)著民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn) 中國夢的關(guān)鍵。在青少年的價(jià)值觀形成中國夢的關(guān)鍵。在青少年的價(jià)值觀形成 時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià) 值觀，具有十分重要的歷史意義。值觀，具有十分重要的歷史意義。 二、活動(dòng)目標(biāo)分析二、活動(dòng)目標(biāo)分析 1通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟

2、社會(huì)主義核通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核 心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性， 初初 步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 2懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做 文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義 核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀。 三、三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：通過這次主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的 思想道德教育，使學(xué)生從思想上加深對新 時(shí)期愛國精神的認(rèn)識，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心 價(jià)值觀的具體含義 。 2.難點(diǎn)：將新時(shí)期愛國精神結(jié)合到自己的 學(xué)習(xí)生活中，在行動(dòng)上有所落實(shí)，爭當(dāng)做

3、一名文明學(xué)生。 班會(huì)課準(zhǔn)備工作：班會(huì)課準(zhǔn)備工作： 1.班主任組織召開班委會(huì)，在會(huì)上明確告 知本次班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。 2.總結(jié)班上存在的不文明現(xiàn)象，并想出如 何解決 。 四、四、 活動(dòng)流程活動(dòng)流程 形勢篇形勢篇 當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價(jià)值觀當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價(jià)值觀 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義 思考篇思考篇 行動(dòng)篇行動(dòng)篇 看小品看小品 找問題找問題 如何爭做文明中學(xué)生如何爭做文明中學(xué)生 1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義 看看視頻視頻，談理解，談理解 2.解讀解讀“社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。 富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正

4、、法治，富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善愛國、敬業(yè)、誠信、友善 談?wù)劗?dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價(jià)值觀談?wù)劗?dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價(jià)值觀 當(dāng)代學(xué)生承擔(dān)著民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵。當(dāng)代學(xué)生承擔(dān)著民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵。 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來要求自己，應(yīng)著重從用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來要求自己，應(yīng)著重從 以下幾個(gè)方面進(jìn)行：以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 愛國意識、文明意識、誠信意識、友善的意識。愛國意識、文明意識、誠信意識、友善的意識。 從小品中你看到了什么，想到了什么？從小品中你看到了什么，想到了什么？ 請發(fā)表你的演講。請發(fā)表你的演講。 如此中學(xué)生 校園中還有哪些不文明的校園

5、中還有哪些不文明的 現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 1 1、隨地吐痰、亂扔垃圾、攀折校園里的、隨地吐痰、亂扔垃圾、攀折校園里的 花草樹木花草樹木 2 2、課間休息大聲喧嘩、在樓道扶梯間追、課間休息大聲喧嘩、在樓道扶梯間追 逐打鬧逐打鬧 3 3、在教室墻壁或圍墻上面亂寫亂貼亂畫、在教室墻壁或圍墻上面亂寫亂貼亂畫 4 4、打飯、買東西不排隊(duì)、打飯、買東西不排隊(duì) 5 5、說話不文明，出口成臟，亂罵他人、說話不文明，出口成臟，亂罵他人 6 6、背地里給老師和同學(xué)起綽號、背地里給老師和同學(xué)起綽號 7 7、把同學(xué)父母的名字經(jīng)常掛在嘴邊叫玩、把同學(xué)父母的名字經(jīng)常掛在嘴邊叫玩 8 8、任意破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、在課桌上亂、任意破壞

6、學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、在課桌上亂 寫亂刻。寫亂刻。 9 9、照抄作業(yè)或者幫同學(xué)做作業(yè)、照抄作業(yè)或者幫同學(xué)做作業(yè) 1010、升旗、集合的時(shí)候打鬧不嚴(yán)肅、升旗、集合的時(shí)候打鬧不嚴(yán)肅 1111、吸煙、喝灑、賭博、打電子游戲、吸煙、喝灑、賭博、打電子游戲 早課第一堂早課第一堂 這學(xué)生一定在夢中思考！這學(xué)生一定在夢中思考！ 上課玩手上課玩手 機(jī)機(jī) 上課吃零食上課吃零食 3、浪費(fèi)糧食、水資源、浪費(fèi)糧食、水資源 下課了下課了 2、課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人、課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人 請請 你你 幫幫 同同 桌桌 找找 陋陋 習(xí)習(xí) 1 1、大膽地寫下來。、大膽地寫下來。 2 2、輕輕地告訴他（她

7、）。、輕輕地告訴他（她）。 3 3、一起改掉陋習(xí)。、一起改掉陋習(xí)。 那我們怎樣做到文明那我們怎樣做到文明 禮貌？禮貌？ 所謂所謂“文明文明”就是綜合素質(zhì)就是綜合素質(zhì) 的體現(xiàn)。具體應(yīng)從五個(gè)習(xí)慣的體現(xiàn)。具體應(yīng)從五個(gè)習(xí)慣 做起。五個(gè)習(xí)慣是：行為習(xí)做起。五個(gè)習(xí)慣是：行為習(xí) 慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、 生活習(xí)慣、健體習(xí)生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。慣。 行為比知識更重要，良好的行為是人生幸行為比知識更重要，良好的行為是人生幸 福的基本保障。希望廣大同學(xué)從小事做起，從福的基本保障。希望廣大同學(xué)從小事做起，從 現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我約束能力，努力改正不良現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我約束能力，努力改正不良 習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)有道德的習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)有道德的 人。人。 讓文明之花長駐育才讓文明之花長駐育才 我們團(tuán)結(jié)一致，我們團(tuán)結(jié)一致， 我們勤奮學(xué)習(xí)，我們勤奮學(xué)習(xí)， 我們是初三（我們是初三（17）班的成員，）班的成員， 在這里，我們莊嚴(yán)宣誓：在這里，我們莊嚴(yán)宣誓： 不斷增強(qiáng)自己的文明意識，不斷增強(qiáng)自己的文明意識， 不斷完善自己的道德修養(yǎng)，不斷完善自己的道德修養(yǎng)， 不斷提高自身的綜合能力，不斷提高自身的綜合能力， 嚴(yán)于律己，寬以待人，嚴(yán)于律己，寬以待人， 從身邊的小事做起，從身邊的小事做起， 拒絕不文明行為，做一個(gè)有道德的人。拒