工作計(jì)劃跟蹤說課講解

1、工作計(jì)劃跟蹤2013年跟蹤審計(jì)工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)管理，發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督與服務(wù)職能，根據(jù)集團(tuán)公司審計(jì)工作的部署，結(jié)合公司工作重點(diǎn)，以風(fēng)險(xiǎn)評估為基礎(chǔ)，制定 2013 年度跟蹤審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃 總體審計(jì)思路：審視房地產(chǎn)項(xiàng)目整個(gè)開發(fā)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過在各個(gè)流程、環(huán)節(jié)設(shè)置監(jiān)控觸點(diǎn)，按照事前介入，事中過程監(jiān)督，事后評價(jià)的全過程系統(tǒng)化審計(jì)思路，以工程合同、圖紙與公司制度流程、審批權(quán)限為審計(jì)依據(jù)，參考國家建設(shè)領(lǐng)域的有關(guān)法律、法規(guī)，通過項(xiàng)目全過程監(jiān)控與符合性測試，發(fā)現(xiàn)、披露、分析與評估項(xiàng)目在整個(gè)開發(fā)鏈條與環(huán)節(jié)中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)與漏洞， 并提出防范與修復(fù)完善的意見與建議供決策層決策參考由于跟蹤審計(jì)涉及部門多，關(guān)

2、系和利益復(fù)雜，審計(jì)專業(yè)性強(qiáng)，審計(jì)跨越時(shí)間長，我們審計(jì)人員在某些環(huán)節(jié)上稍有疏忽，就會帶來一定的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)所以我們要想做好跟蹤審計(jì)這項(xiàng)工作， 就要建立“適時(shí)跟進(jìn)、多方配合、審計(jì)指導(dǎo)、及時(shí)通報(bào)”的新型項(xiàng)目跟蹤審計(jì)模式，具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手實(shí)施一、要明確自己的職責(zé)，服務(wù)范圍跟蹤審計(jì)的根本是審計(jì)監(jiān)督，審計(jì)的本質(zhì)是監(jiān)督審計(jì)服務(wù)職能是建立在監(jiān)督基礎(chǔ)之上的在跟蹤過程中， 審計(jì)人員更多的是要對建設(shè)項(xiàng)目過程中出現(xiàn)的工程管理不規(guī)范、內(nèi)控制度不健全等情況提出建設(shè)性審計(jì)建議，要求被審計(jì)單位整改跟蹤審計(jì)不參與項(xiàng)目決策與管理，始終站在審計(jì)監(jiān)督的位置上， 提出審計(jì)建議或提供專業(yè)咨詢服務(wù)跟蹤審計(jì)帶有服務(wù)功能， 對相關(guān)單位在法

3、律法規(guī)或造價(jià)管理上的疑問，提供政策上的專業(yè)咨詢服務(wù)，但不能以服務(wù)代替監(jiān)督我們在工作中要預(yù)防被審計(jì)單位事事都來咨詢審計(jì)人員，要求審計(jì)人員參與項(xiàng)目決策管理二、要從思想上、行動上、 專業(yè)技能上積極主動的參與項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)由于平常被審計(jì)單位與我們一般是委托與被委托關(guān)系， 受經(jīng)營業(yè)務(wù)量及經(jīng)濟(jì)利益影響， 大家一般比較聽從于被審計(jì)單位意見導(dǎo)致我們?nèi)狈徲?jì)監(jiān)督觀念， 不能將自己放到一個(gè)審計(jì)監(jiān)督的地位，比較遷就被審計(jì)單位，審計(jì)工作容易受到外來干擾和影響，不能保證審計(jì)工作的獨(dú)立性另外一些審計(jì)程序不到位給我們帶來的風(fēng)險(xiǎn)，如未書面取證、未編制工作底稿、缺乏三方會審程序等， 這就要求我們簽證資料工作一定要及時(shí)準(zhǔn)確客觀地

4、完成如果我們跟蹤審計(jì)人員工作不主動、 責(zé)任心不強(qiáng)，造成審計(jì)成果質(zhì)量低下，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)加大這就要求我們一定要注重查勘現(xiàn)場，僅對被審計(jì)單位的送審資料進(jìn)行核對，其結(jié)論勢必與實(shí)際情況不相符我們跟蹤審計(jì)人員一定要恪守基本職業(yè)道德，加強(qiáng)自身思想廉潔建設(shè)，做到清清白白做人，實(shí)實(shí)在在做事三、提高審計(jì)人員素質(zhì)，保證跟蹤審計(jì)質(zhì)量我們蹤審計(jì)人員專業(yè)水平不一，技能水平層次不一，工程審計(jì)專業(yè)性強(qiáng)， 作為跟蹤審計(jì)的我們不僅要具備一定的工程技術(shù)、工程管理理論和相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論水平，還要具備其他審計(jì)人員一般具備的專業(yè)知識，如項(xiàng)目竣工決算財(cái)務(wù)知識其次工作經(jīng)驗(yàn)豐富程度直接影響我們的快速合理的工作缺乏工作經(jīng)驗(yàn)容易帶來審計(jì)結(jié)果的片面性，工程

5、審計(jì)尤其需要長期的經(jīng)驗(yàn)積累如對項(xiàng)目造價(jià)超標(biāo)是否正常的判斷、對設(shè)計(jì)變更是否必要的判斷等都離不開審計(jì)人員長期經(jīng)驗(yàn)的積累這就要求我們要不斷地加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)中才能積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，在工作中才能得放開手腳，大膽的干月度工作計(jì)劃跟蹤匯總表工作計(jì)劃跟蹤范本產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 2010-02-06 20:30:40閱讀33評論0字號：大中小訂閱SonyAuditFindingItems(Date:July 4-July 805)TarAreaIteCatemgoryStationProblemRootCauseActionCurrentStatusPICgetActualIPQCDatDatee

6、touchinI-Shapeproductionline#020 for CD-ROM Station.1y#2g shaftwith bare finger same as other lines (rusty etc.) FEengineer bond it byengineer change a good one andrepairSolderthe NG one. AsStatileaner uire operators yon #10not -to highlightCloseworkintoline leadergand stop operations at the moment

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9、oseon ofbeforeandq tyoncemodel nameand quantityRough handlingafter1.TrainandrequireoperatormoreCloseexecutcarefullyein PDoncehandingtheprodusts.foundsuch condition畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作計(jì)劃一、目的和宗旨進(jìn)行畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查目的是通過了解我校畢業(yè)生在走向工作崗位后的思想品德，專業(yè)技能和專業(yè)知識綜合運(yùn)用以及適應(yīng)工作程度等情況內(nèi)容，達(dá)到了解我校教學(xué)質(zhì)量水平，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，有針對性地改進(jìn)我校教育教學(xué)工作其宗旨是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)

10、事求是地了解情況，反映情況，為教育教學(xué)改革提供真實(shí)、可靠的信息二、途徑和方法通過走訪用人單位，聽取用人單位的意見和建議，開展問卷調(diào)查的方式，掌握畢業(yè)生的有關(guān)情況，對其中的重點(diǎn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，向?qū)W院提供相關(guān)的調(diào)查報(bào)告三、具體工作要求畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，是畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的繼續(xù)和深入，此項(xiàng)工作由招生就業(yè)處統(tǒng)籌規(guī)劃，各專業(yè)組的負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的老師負(fù)責(zé)材料匯總以及畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查各就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)重點(diǎn)做好以下各項(xiàng)工作：1、主要通過問卷調(diào)查及實(shí)地訪談的方式，征詢用人單位、畢業(yè)生的意見在了解畢業(yè)生具體工作單位的基礎(chǔ)上，每個(gè)方向選擇畢業(yè)生相對較多的用人單位若干家，作為畢業(yè)生質(zhì)量評價(jià)的基礎(chǔ)和基本信息來源2、了解畢業(yè)生在用人單位的工作表現(xiàn)，