北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6.4_統(tǒng)計(jì)圖的選擇（1）》課件

1、6.4 6.4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇（統(tǒng)計(jì)圖的選擇（1 1） 數(shù)學(xué)北師大版 七年級(jí)上 1.理解三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)具體問(wèn)題選擇合 適的統(tǒng)計(jì)圖清晰、有效地描述數(shù)據(jù)； 2.掌握畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖和選擇統(tǒng)計(jì)圖的方法； 3.能從三種統(tǒng)計(jì)圖中獲取有效信息. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新知導(dǎo)入 想一想 我們學(xué)過(guò)了：條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖， 你如何選擇它們表示數(shù)據(jù)呢？ 條形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖 我國(guó)陸地地形分布情況統(tǒng)計(jì)圖 第25屆28屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)和 美國(guó)獲得金牌情況統(tǒng)計(jì)表 新知講解 做一做 世界人口在不斷增加！ 1、可以得到那些信息？ 2、這些數(shù)據(jù)可以制成什么統(tǒng)計(jì)圖？ 新知講解 1、三副統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容？

2、折線統(tǒng)計(jì)圖表示了世界人口的變化情況； 扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了2050年世界人口的分布情況； 條形統(tǒng)計(jì)圖表示了2050年世界各洲人口的具體數(shù)量. 世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 新知講解 世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 2、從哪副統(tǒng)計(jì)圖中你能看出世界人口的變化情況？ 答：折線統(tǒng)計(jì)圖 新知講解 世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 3、2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億？你是從哪副 統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？ 答：約18億，條形統(tǒng)計(jì)圖 新知講解 世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖 2050年世

3、界人口預(yù)測(cè)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 4、2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你從哪 幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)結(jié)論？ 答：扇形統(tǒng)計(jì)圖 新知講解 世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 2050年世界人口預(yù)測(cè)圖 5、比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并與同伴進(jìn)行交流. 新知講解 比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 名 稱 條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖 圖 形 特 點(diǎn) 條形統(tǒng)計(jì)圖能 清楚地表示出 每個(gè)項(xiàng)目的具 體數(shù)目 折線統(tǒng)計(jì)圖 能清楚地反 映事物的變 化情況 扇形統(tǒng)計(jì)圖能清 楚地表示出各部 分在總體中所占 的百分比 1.選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù),說(shuō)出你選擇的理由，從 圖中能獲得那些信息? 信息：能夠

4、回收利用的垃圾很少，因此，注意盡量 少 制造一些垃圾。 自學(xué)檢測(cè)1（5分鐘） （1） 答：數(shù)據(jù)表示的是各種方法能處理的垃圾量占垃圾總 量的百分比，所以，選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖（如上右圖）。 （2） 答：數(shù)據(jù)是具體的數(shù)量，并且各部分是相互獨(dú)立 的，所以只能用條形統(tǒng)計(jì)圖（如下圖）。 2. 為了提高長(zhǎng)跑成績(jī)，小彬堅(jiān)持鍛煉并于第周日記錄 下1500米的成績(jī)： 鍛煉的星期數(shù)1234567 小彬的成績(jī)（分）7.57.57.576.86.66.3 如果要清楚地看出小彬成績(jī) 的變化情況，你選擇統(tǒng)計(jì)圖 還是統(tǒng)計(jì)表？如果要方便、 準(zhǔn)確地獲得他鍛煉5星期后 的跑步成績(jī)，你會(huì)如何選擇? 小彬1500成績(jī)變化統(tǒng)計(jì)圖 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)

5、計(jì)圖的特點(diǎn)： 統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確并 且容易查找；統(tǒng)計(jì)圖能直 觀地表示出變化的情況， 但從統(tǒng)計(jì)圖中看出的數(shù)據(jù) 往往不夠準(zhǔn)確，因此有的 統(tǒng)計(jì)圖就在相應(yīng)的地方標(biāo) 上原始數(shù)據(jù)。 小彬1500成績(jī)變化統(tǒng)計(jì)表 自學(xué)指導(dǎo)2：（5分鐘） 仔細(xì)閱讀課本p176做一做的內(nèi)容完成課本中的 問(wèn)題并思考： 1、在制作統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中需要注意的問(wèn)題 2、如何從統(tǒng)計(jì)圖中獲得信息 做一做：做一做： 2008-2010年a、b、c三品牌空調(diào)的銷售量（單位：萬(wàn)臺(tái)） abc其他品牌總量 2008年1.710.84.58 2009年1.61.21.259 2010年1.551.452510 某一家電賣場(chǎng)對(duì)其銷售的空調(diào)情況進(jìn)行了調(diào)查，

6、得 到了下面的信息： 請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表，反映下列信息： (1)2008-2010年，c品牌空調(diào)在該賣場(chǎng)銷售量的變化情況； (2)2010年，a、b、c及其他品牌的空調(diào)在該賣場(chǎng)的市場(chǎng)占 有率情況； （1）2008-2010年，c品牌 空調(diào)在該賣場(chǎng)銷售量的變化 情況統(tǒng)計(jì)圖 a品牌 15.5% 其他品 牌50% c品牌 20% b品牌 14.5% （2）2010年，a、b、c及其 他品牌的空調(diào)在該賣場(chǎng)的市 場(chǎng)占有率情況 2008-2010年a、b、c三品牌空調(diào)的銷售量（單位：萬(wàn)臺(tái)） abc其他品牌總量 2008年1.710.84.58 2009年1.61.21.259 2010年1.551.4

7、52510 自學(xué)檢測(cè)2（5分鐘） 甲乙 1.英才學(xué)校四個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布圖如圖甲所示，通過(guò) 對(duì)全體學(xué)生暑假期間讀書(shū)情況的調(diào)查，制成各年級(jí)讀書(shū) 情況的條形圖，如圖乙所示。已知英才學(xué)校被調(diào)查的四 個(gè)年級(jí)共有學(xué)生1500人，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）高一年級(jí)學(xué)生暑假期間共讀課外書(shū)多少本？ （2）暑假期間讀課外書(shū)總量最少的是幾年級(jí)學(xué)生？ 共讀課外書(shū)多少本？ （3）該校暑假期間四個(gè)年級(jí)人均讀課外書(shū)多少本？ 小結(jié) 解：根據(jù)題意，選擇統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述50名同學(xué)這個(gè)月家庭 用水量的大致分布情況. 步驟一：計(jì)算最差值. 最大值-最小值=15-4.5=10.5. 步驟二：分組. 組距選擇2，可分為6組. 步驟三：列出頻

8、數(shù)分布表. 用水量分組頻數(shù)頻率 4.5x6.5140.28 6.5x8.5180.36 8.5x10.5120.24 10.5x12.510.02 12.5x14.530.06 14.5x16.520.04 小結(jié) 步驟四：畫(huà)頻率直方圖： 頻率/組距 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 4.5 6.5 8.5 10.5 12.5 14.5 16.5 月用水量（m ) 3 新知講解 試一試 例3.某校為了解學(xué)生體質(zhì)情況，從各年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試， 每個(gè)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)， 統(tǒng)計(jì)員在將測(cè)試數(shù)據(jù)繪制成圖表時(shí)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀漏統(tǒng)計(jì)4人，良好漏

9、統(tǒng)計(jì)6人， 于是及時(shí)更正，從而形成如下圖表，請(qǐng)按正確數(shù)據(jù)解答下列各題： 體能等級(jí)調(diào)整前人數(shù)調(diào)整后人數(shù) 優(yōu)秀8 良好16 及格1212 不及格44 合計(jì)4050 學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 12 22 (1)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表； 新知講解 學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 (3)若該校共有學(xué)生1500人， 請(qǐng)你估算出該校體能測(cè)試等級(jí)為“優(yōu)秀”的人數(shù) (2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù)， 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖： 人數(shù) 24 20 16 12 8 4 0 不及格 及格 良好 優(yōu)秀 等級(jí) 解：抽取的學(xué)生體能測(cè)試的優(yōu)秀率為1250100%24%. 估計(jì)該校體能測(cè)試等級(jí)為“優(yōu)秀”的有150024%360(人) 1.如圖，甲、乙

10、兩公司辦公室個(gè)貼了一張近年來(lái)的銷 售收入情況統(tǒng)計(jì)圖，下面有關(guān)甲、乙兩公司近年來(lái)銷 售收入增長(zhǎng)速度的說(shuō)法中，正確的是（ ） a.甲的增長(zhǎng)速度快 b. 乙的增長(zhǎng)速度快 c.甲、乙的增長(zhǎng)速度一樣 d. 無(wú)法比較甲、乙的增長(zhǎng)速度 a 課堂檢測(cè) 2.某公司2009年至2010年的支出情況如下： （1）2010年原料的支出金額是多少？工資的支出金額是多少？ （2）2009年該公司的工資支出占總支出的60，2010年與2009 年相比，該公司在工資方面的金額支出是變多了還是變少了？ 1)該班共有多少人參加？ 2)哪小組人最多？哪小組人 最少？ 3)根據(jù)上面數(shù)據(jù)做統(tǒng)計(jì)表 4)由上表做扇形統(tǒng)計(jì)圖。 3. 隱珠中心中學(xué)（109）班參加興趣小組，人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如右圖 小提琴圍棋書(shū)法繪畫(huà)微機(jī) 61412189 8 5.5 5 6.4 10 12.5 7.8 5 6.5 9 5 9.5 7.5 10.2 8.3 9.4 6.5 11 13.5 14 14.5 15 5.4 6.5 8.5 10.5 5 6.