【建筑電氣工程】現(xiàn)代電氣控制試驗指導書

1、隨心編輯值得下刪有! LOGO beikezha ng YOUR COMPANY NAME IS HERE 專業(yè)I專注I精心I卓越 【建筑電氣工程】現(xiàn)代電 氣控制試驗指導書 Please enter your companys name and contentv 現(xiàn)代電氣控制技術 及可編程控制器 實驗指導書 實驗是學生將理論變?yōu)閷嵺`的主要途徑，學生的好多知識都是在實驗中獲得和鞏固 的，實驗教學的安排顯得尤為重要。一方面希望通過做實驗端正學生自覺主動的學習態(tài) 度，達到消化理解知識的目的；另一方面可以鍛煉學生的動手能力，也響應了國家提出 的素質(zhì)教育的號召，還增加了學生的學習興趣。（現(xiàn)代）電氣控制技

2、術是將電氣工程 及其自動化專業(yè)原先的電器控制和可編程控制器原理與應用兩門課程合并而成 的一門實踐性很強的專業(yè)課，主要講授常用低壓電器及控制線路、可編程控制器原理及 應用兩大部分內(nèi)容，側重于應用。 可編程控制器（ programmable controller ）簡稱 PC 或 PLC ，是一種新型的通用 自動控制裝置，具有功能強、通用靈活、可靠性高、環(huán)境適應性好、編程簡單、使用方 便以及體積小、重量輕、功耗低等一系列優(yōu)點，因此在工業(yè)上的應用越來越廣泛，近年 來發(fā)展更快。全國許多高等院校都已紛紛將 PC 技術引入教學，并專門開設了 PC 技術 課。作為一個電氣技術人員必須掌握 PC 的基本原理與

3、應用技術。 本書從教學需要及實際應用出發(fā)， PC 部分的實驗主要以日本三菱公司的 FX2 系列 小型 PC 為背景機進行編寫，在解決有關 PC 基礎知識的前提下，重點放在 PC 的編程 方法及工程應用上。 本書主要是為自動化專業(yè)電氣控制技術課程編寫的配套實驗教材，共編寫了十 一個實驗，其中前五個為常規(guī)繼電接觸器控制（兩個基礎實驗，三個綜合性實驗） ，后 面六個為 PC 控制實驗 （一個基本實驗， 四個綜合實驗， 一個開放實驗） ，目的是通過實 驗獲得必要的感性認識，熟悉常規(guī)電器控制線路及 PC 編程器的使用，提高獨立操作、 分析和解決實際問題的能力。授課過程中可根據(jù)具體實驗條件安排實驗內(nèi)容，但

4、實驗學 時至少占總學時的三分之一。 做這些實驗的大多是高年級的學生，相信經(jīng)過幾年的校園學習和鍛煉，各方面都有 了很大的提高，特別是對實驗的態(tài)度及實驗的素質(zhì)方面，更應有長足的進步，因此也提 出了更高的要求。尤其要指出的是，這門課程的技術性和實踐性都很強，必須對實驗課 引起足夠的重視，只有將理論的學習和實驗有機地結合，才是學好這門課的關鍵。 為保證實驗的順利進行，達到預期目的，必須抓好三個重要環(huán)節(jié)：預習、實驗、實 驗報告。 1、預習 實驗前必須認真閱讀實驗指導書和教材中的有關內(nèi)容，高清實驗原理，熟悉實驗電 路，明確實驗步驟，了解實驗儀器使用方法?？傊趯嶒炛皯撝雷鍪裁磳嶒?、 實驗目的是什么

5、，需要使用哪些儀器等，做到有的放矢。 2、實驗 根據(jù)實驗內(nèi)容，按步驟進行實驗。實驗中要善于發(fā)現(xiàn)問題和分析問題，實驗當中應 本著實事求是的科學態(tài)度，按要求進行每一項內(nèi)容的操作，做好實驗記錄。當儀器出現(xiàn) 故障時，應立即報告指導老師，以便及時解決。實驗結束時，應將實驗結果交指導老師 過目，以便及時糾正錯誤。 3、實驗報告 實驗報告編寫是對實驗結果進行分析總結的一個重要步驟，也是一個提高的過程， 特別是對實驗結果和所遇到的現(xiàn)象進行討論、 分析的部分， 尤其重要。 實驗報告的書寫， 要求格式統(tǒng)一，力求簡明扼要，字跡工整，圖表清晰。實驗者應養(yǎng)成嚴肅、認真、實事 求是的科學作風，寫實驗報告前，可以和同組成員

6、或其他人討論，但寫實驗報告時要獨 立完成，嚴禁抄襲。 本書內(nèi)容豐富， 實用性強， 可作為高等院校自動化專業(yè)、 電氣技術、 機電一體化及 有關專業(yè)的教學用書，業(yè)可供技術培訓及在職技術人員學習使用。 本書在編寫過程中，得到許多部門和個人的支持幫助，在此謹致以衷心感謝。 本指導書由岑紅蕾、 李玲、李新榮、 吳延祥等編寫， 由于編者學識有限， 時間倉促， 書中不妥之處，請讀者批評指正。 實驗基本要求及安全操作注意事項 一、基本要求 1、實驗是理論與實踐相結合的不可缺少的教學環(huán)節(jié)，是教學過程中的重要 組成部分，學生通過實驗課要求達到： （ 1）培養(yǎng)學生在實驗、研究方面的基本技能，學習實驗基本操作方法。

7、（ 2）培養(yǎng)學生分析問題和初步解決實際問題的能力，從而鞏固、加深 和擴大 所學的理論知識。 2、 實驗課進行方式： 實驗以一小組為單位進行，每小組 2 4 人，推選小組長一人，負責 組織實驗的進行。實驗課包括： （1）實驗前的預習、準備工作； （ 2）實驗的 進行；（3）分析實驗中發(fā)生的現(xiàn)象和結論，書寫實驗報告。 、實驗報告要求 實驗報告要求寫得簡明扼要，一般步驟是： 1、 實驗名稱、班級、組別或（機組號） 、同組者姓名、實驗日期等。 2、 儀器設備的規(guī)格、名稱、編號等。 3、 實驗內(nèi)容及目的。 4、 實驗線路圖。 5、 實驗運行結果及分析。 6、 回答思考題。 三、安全操作注意事項 為確保實

8、驗課的安全進行，特別提出以下安全操作注意事項： 1、 實驗時防止頭發(fā)、果皮、紙屑等雜物進入實驗設備。 2、 操作時人體不可接觸帶電裸露導線和接頭。 3、 實驗過程中如發(fā)生事故或異常情況，應立即切斷電源。 4、 實驗室總電源應由實驗室人員操作。 5、 愛護國家財產(chǎn)，對實驗設備必須正確使用。如有損壞應立即報告指導老 師，按學校規(guī)定處理。 目錄 前言 實驗基本要求及安全操作注意事項 實驗一三相異步電動機直接起動、停車及點動控制5 實驗二三相異步電動機的正反轉控制 .9 實驗三三相異步電動機的順序控制13 實驗四三相異步電動機的Y起動控制.16 實驗五三相異步電動機能耗制動控制19 實驗六FX2N 系列可編程控制器基本操作練習 22 實驗七定時/計數(shù)程序.27 實驗八電動機的正反轉及Y起動控制程序.30 實驗九十字路口交通信號燈控制程序33 實驗十階梯軸加工控制程序35 實驗十一 程序設計練習 .36- 實驗一 三相異步電動機直接起動、 停車及點動控制 繼電器、接觸器控制目前大量應用于對電動機的起動、制動、停止、正 反轉及調(diào)速控制，以滿足各類生產(chǎn)機械能按既定的順序工作。同時，也能對 電動機和生產(chǎn)機械進行保護。 目前，對電動機和生產(chǎn)機械的控制大致有：時間控制、行程控制、順序 控制、制動控制和速度控制等多種類型。 控制線路原理圖中，所有電器的