大學生支教實踐報告

1、大學生支教實踐報告編輯推薦更多文章：XX年社會實踐報告XX年大學生社會實踐報告范文XX年大三學生職業(yè)規(guī)劃社會實踐報告XX年大學生職業(yè)規(guī)劃社會實踐報告這次支教，這次西部之行， 對于我來說， 是史無前例的。 在離開北京之前，或者之前的之前，我原以為我可以為 西部帶去很多東西，我原以為可以讓西部的孩子能夠得到像 城里的孩子一樣的教育環(huán)境和資源，我原以為我們的西部之 行在當?shù)乜磥響撌浅錆M希望和期待的，我原以為憑我 15 年的讀書歷程完全可以應付山村里的十幾歲的孩子，我原以 為在任何方面我都比農(nóng)村的孩子要優(yōu)越盡管我也是成長自 農(nóng)村，我原以為可是當我踏上北黃的土地，當我看到孩子們艱苦的生活 方式，當我看

2、到村名不理解的眼神， 當我們看到艱苦的環(huán)境， 我知道，我們的這次西部陽光之行不會一帆風順，需要我們 付出的可能遠遠比我們預期的要多很多。當我們驅(qū)車來到這多位于陜西省渭南市埝橋鄉(xiāng)的小學 時，首先映入眼簾的是校門口那個簡陋卻屹立的牌子，上面 寫著幾個非常好看的字 熱烈歡迎大學生來校支教 ，說實話， 雖然并不是很華麗或者很怎么樣的話，但是卻差一點讓我流 淚。我想，首先有校方的支持， 我們的工作會更好開展一些。 我們的行為才會看上去 makesense。當天的孩子們在考試，看著孩子們在簡陋的課桌上認真 的寫著什么，心里突然充滿感動，我想我們大學生在大學的 自習室那么好的環(huán)境里又有幾個能像他們一樣心無旁

3、騖的 認真的去汲取知識，人們總是不去珍惜身邊唾手可得的東西， 但是當這些東西真的離我們很遠的時候我們可能才會向他 們一樣，認真的對待，好好的珍惜?？吹揭粋€孩子答題時皴 裂的手，撕心裂肺的痛， 真的，仿佛那個孩子就是我的親人， 我的弟弟，那種揪心的感覺是我長這么大第一次感受到的。 偶爾幾個孩子抬起頭看我的眼神都是充滿的好奇和不好意 思，我想他們可能對于外部世界的認知可能幾乎為零吧，這 也在我后來的了解中得到印證。剛開始給孩子們上課是緊張的，倒不是說由于第一次做 這個緊張，畢竟我在北航附小也教了一年的小學的孩子，我 緊張的是我該如何去真正得到孩子們的認可，真正去教會孩 子們一些孩子們需要的、感興趣

4、的東西而不是只是填鴨。說 實話開始有些孩子還是很不理解的，本身我們是在孩子們應 該放寒假的時候去給孩子們上課。我跟曹舒帶的是四年級的 課，這是這個學校最難 管 的一個班級用校長的話來說，當 然我不想用管這個字來相容對待孩子們的方式，班里的孩子 確實特別調(diào)皮，特別是像郭晨、焦瑞光這樣的小男孩，特別 活潑好動，開始上課的時候經(jīng)常會在下面干一些不該干的東 西，我盡量把自己扮演成一個大哥哥的角色，單獨的親切的 去跟他溝通，孩子們心里是渴望被老師、被大家關(guān)注的，所 有調(diào)皮搗蛋的孩子幾乎都是這樣的類型，他們在學習上沒有 辦法吸引大家的注意，吸引老師的注意，就會漸漸演化成破 壞紀律，欺負同學來得到他們應該得

5、到的那份關(guān)注。我盡量 多去跟他們溝通，多去關(guān)心他們，常此以往，這些孩子都跟 我特別親，上課時也開始配合甚至幫助我，我很是感動，也 終于明白想要得到多少，首先要付出的更多。農(nóng)村的發(fā)展當然跟城市差距很大，班里的特殊學生也有 很多，杜春明，一個特別乖，特別可愛的女孩子，但是這個 孩子是個孤兒，自幼喪失父親，母親離家出走，改嫁他鄉(xiāng)， 現(xiàn)在跟年邁的爺爺奶奶住在一起，爺爺還是腦血栓癱在炕上， 全家的經(jīng)濟來源只靠上了年紀的奶奶種點地來生活，當我們 去家里看的時候，奶奶看到老師來了就開始哭，她舍不得自 己的孫女，一個懂事的額孩子，一個在班里成績排名第二的 孩子。我跟曹舒特意自己花錢去買了兩包面和其他糧食，因

6、為我們作為沒有經(jīng)濟來源的大學生不知道我們對于這個家 到底怎么做、做什么才能幫助她們。真希望社會上的好心人 能夠獻出愛心和援助的手，真正幫助那些需要幫助的人，讓 這個社會少一些悲劇。在學校我們住在原來老師的宿舍，這里沒有暖氣，只有 一個沒有什么溫度的蜂窩煤爐，全校的屋子包括校長室都只 是這樣的取暖設(shè)備，說是取暖設(shè)備，王校長跟我們說其實做 飯還行，取暖根本達不到要求，所以對于我們來說就相當于 幾乎沒有取暖設(shè)備。晚上睡覺就鉆到插電熱毯的被窩里才能 暖和過來，所以早上起床是一件很艱難的事情，陜西農(nóng)村的 早上是一種清冷，起床就會渾身打哆嗦，但是想到孩子們馬 上就來上課了，我們就有了戰(zhàn)勝這種寒冷的動力。班

7、級里的教學在接下來的幾天里已經(jīng)越來越得心應手， 孩子們也越來越喜歡我們，但是唯一變壞的是我們的身體狀 況，首當其沖的就是我們的嗓子受不了了，大部分人每天都 靠含著西瓜霜才能繼續(xù)說話。我清楚的記得第三天的時候我 就說不出話來了，聲帶就像撕裂了一樣，一發(fā)聲就疼的受不 了。作為全隊的隊長每天都要操心很多事，還要帶四年級的 課所以嗓子義無反顧的罷工了。接下來又有還幾個戰(zhàn)友也有 同樣的問題，但是我們只能堅持。到后來隊里的好幾個男生 都感冒了，咳嗽，我們開玩笑在比較，在北黃被捅了幾針， 還記得我一邊打吊瓶一邊帶領(lǐng)大家開會的場面，現(xiàn)在想想， 那是怎樣的一種堅持。但是在村里的診所打針的時候聽到當 地村民對我們

8、的肯定，頓時覺得我們做什么，我們怎么樣真 的都值了，真的。班里有一個男孩子叫郭晨，是我最喜歡的一個孩子，雖 然一開始就調(diào)皮搗蛋，但是當我馴服了這個孩子之后漸漸發(fā)現(xiàn)他的身上有不同于其他孩子的氣場，一個很有潛力，一個我認為將來能夠有出息的孩子。支教結(jié)束之后，年三十的晚 上，我在山東的家里接到他從北黃打來的拜年的電話時，那 種興奮和感動是難以言喻的，當時我?guī)缀跏谴蠛爸鴮寢屨f， 我的學生給我打電話拜年了，那種驕傲，那種自豪真的是讓 我至今難忘，相信一直會珍藏在我的心里。在支教的過程中，我還做了一件事，就是給兩個高中的 學生補課，這里的高中生只有一個目標就是考出農(nóng)村，去大 城市上大學，他們學習很刻苦，

9、真高興我們在給這里的小孩 子上課的同時也能做這樣的事情幫助山里的考生實現(xiàn)自己 走出農(nóng)村的夢想。我和隊友也參與了當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)勞動。在冬天這個季節(jié)當 地主要是發(fā)展蔬菜大棚，農(nóng)民每天做的就是早上去大棚掀簾 子，傍晚蓋簾子。 就是這樣看似簡單的工作我們卻很難做好。 通過參與勞動我們明白了書本上的知識永遠只有發(fā)揮到實 踐中才能體現(xiàn)它的價值，否則我們在學校學再多的知識也是 沒有任何用處的。工作幾天的志愿活動眼看就要接近尾聲，因為有以前隊伍的 經(jīng)驗，我們很怕與孩子們抱在一起痛苦的場面，還好，沒有 出現(xiàn)那種看上去像生離死別的狀況。很多孩子都以為我們還 會再去，而且我們在給孩子們做好了認真的 安全退出 之后才結(jié)束

10、和他們的相處的。而且我們在結(jié)束之后又在村里帶了幾天，孩子們會又跑回來找我們玩。還有孩子來給老師 送花，感動的我們的隊員興奮地像個小孩子。8人幾天的支教生活我不光鍛煉了自己，與孩子們建立了很 好的感情并帶他們認識了外面的世界，我還收獲了一份 份的友情。我們隊我敢自信的說一句絕對是最有凝聚力和家 庭氣氛的隊伍。我們互相就像一家人一樣，這份友誼是一輩 子的，我會好珍惜，我相信我的隊友也一樣。作為隊長，通過這次支教經(jīng)歷我也鍛煉了自己一下，在 面對的困難和遇到的挑戰(zhàn)上對于我來說是前所未有的，我很 享受那種挫敗感，那種無助感，那種忙碌感，經(jīng)歷這次歷練 我在處理團隊問題和突發(fā)情況、管理團隊、建設(shè)團隊方面， 與人溝通相處上都有了一定的提高，最后我要說的是感謝