幼兒園教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃

1、幼兒園教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃學(xué)海無(wú)涯 , 知識(shí)是無(wú)止境的 , 要想給孩子一杯水教師要 有長(zhǎng)流水， 因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。 只有不斷地學(xué)習(xí)、 不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良 好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更 好地服務(wù)教學(xué)為中心。二、基本情況我從 99 年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事教育工作，掌握了一 定的教育理論經(jīng)驗(yàn)，同事我也是一個(gè)有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心 的教師，有高尚的師德，忠誠(chéng)教育事業(yè)。但是忽視了自身的 發(fā)展，缺乏對(duì)幼兒教育的理論指導(dǎo)。三、研修修目標(biāo) 1 、 思想政治方面(1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教師職業(yè)

2、道德規(guī)范 。(2) 、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí) 事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的、比 較新穎的思想和教學(xué)理念。2、業(yè)務(wù)工作方面(1) 、 扎實(shí)自己的基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或 畫(huà)畫(huà)等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書(shū)籍，提高自己的自身修養(yǎng)(2) 、認(rèn)真學(xué)習(xí) 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 、幼兒園指導(dǎo)綱要。(3) 、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的 教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)積極參加園內(nèi)組織的各 種培訓(xùn)并且寫(xiě)出每次培訓(xùn)的心得。(4) 、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍，以此來(lái)提高自己 的業(yè)務(wù)水平。(5) 、參加教研教學(xué)活動(dòng)中，爭(zhēng)取要積極發(fā)言，并注意 吸取別人的

3、意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平?？傊?，我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作 中不斷進(jìn)步，水平不斷提高為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，特 制定個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃。一、讀書(shū)學(xué)習(xí)1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí) 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，理解 指南的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。2、閱讀 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解讀 ，學(xué)習(xí) 怎樣理解和實(shí)施指南 。3、每周閱讀幼兒?jiǎn)栴}行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì) 、給幼兒 教師的一把鑰匙 、窗邊的小豆豆 、給教師的建議 。養(yǎng) 成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能1、繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，如：簡(jiǎn)筆畫(huà)、琴法 等。2、提高的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力。3、多學(xué)習(xí)多

4、看書(shū)刊報(bào)，提高自身寫(xiě)作能力。4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生 活的園區(qū)環(huán)境。三、教育研討1、積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員 多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng)，與老師一起研 究探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步。四、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開(kāi)發(fā)” 前期收集相關(guān)的資料。五、專業(yè)寫(xiě)作、1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄3、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書(shū)籍， 進(jìn)行總結(jié)和反思， 寫(xiě)出心得體會(huì)。4 、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀 3 篇。優(yōu)質(zhì)教案 1 篇。5、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長(zhǎng)隨訪記錄，家

5、長(zhǎng)會(huì)， 班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié) 六、交流分享1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作 的不足與下周改進(jìn)。2、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書(shū)分享3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示 范作用。2、在日常教育教學(xué)工作中，對(duì)本班老師及時(shí)指出問(wèn)題 所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。八、成果展示1、撰寫(xiě)幼兒觀察記錄 1 篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽， 雖未取得成功， 但可積極鞭策自己更加努力。以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃 執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，提高教育教學(xué) 能力。俗

6、話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老” ，由此可見(jiàn)，終身學(xué)習(xí)的 思想自古來(lái)有之。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應(yīng)更新率不斷加 速的今天，教師原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于 新課程教育教學(xué)的需要。 因此，做為一名人類靈魂的工程師， 就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，并積極地投入到學(xué)習(xí)中去，做 一名學(xué)習(xí)型研究型的教師。為了更好地提高自己的專業(yè)理論 與技能，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：一、研修目標(biāo)1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。3、綜合提高自身素質(zhì)。4、豐富自己的思想政治素養(yǎng)。5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。6、提高自己的政治教學(xué)教研能力。二、研修內(nèi)容 本次個(gè)人研修，我將以“新理念、新課

7、程、新技術(shù)” 為內(nèi)容，以有效教學(xué) 、有效教師和有效研修的學(xué) 習(xí)為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專 業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn) , 結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教 育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。 同時(shí)，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成自己 的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)，由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的 現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。1、師德研修。要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意 ; 愛(ài)學(xué)生，就是要做到 牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱 愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù) ; 愛(ài)自己，就是要 做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則

8、，增強(qiáng)教師職業(yè)的使 命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做 學(xué)生的楷模、社會(huì)的表率。2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，通識(shí)研修和以掌 握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識(shí)研修在組織集中專題 研修基礎(chǔ)上，進(jìn)行自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課 程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。并使理論與教 學(xué)實(shí)際相結(jié)合，將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主 要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。3、教育教學(xué)能力研修。以教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能 為主要內(nèi)容 ，通用基本 * 科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練， 使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué) 水平。積極向“研究型、學(xué)者型

9、、專家型”教師轉(zhuǎn)化。4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信 息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng)，樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù) 推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和 技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段 創(chuàng)設(shè)環(huán)境。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高自己 運(yùn)用和處理信息的能力。5、教育科研能力研修，要樹(shù)立教研科研意識(shí)，把研修 和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有 效研究”為切入點(diǎn)，做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教 科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中。三、具體措施1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想

10、觀念。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，利 用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)規(guī)范 ，經(jīng)常向師 德先進(jìn)的教師請(qǐng)教，對(duì)照先進(jìn)教師找差距，從而不斷提高自 身的師德水平。2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做 學(xué)生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表， 不穿奇裝異服。3. 認(rèn)真聽(tīng)講 ,做好筆記 ,多聯(lián)系實(shí)際 ,流諸筆端 ;4、認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)行自學(xué)，通過(guò)多種途徑和形式（ 如：坊主引領(lǐng)、同伴互助、自主學(xué)習(xí) ） 接受學(xué)時(shí)培訓(xùn)，使自身師 德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高，不斷適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和 基礎(chǔ)教育課程改 革的需要。5、積極參加上級(jí)學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 本年度網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出

11、、保證時(shí)間。6、堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中研修與分散研 修相結(jié)合，短 期面授和長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，傳統(tǒng)培訓(xùn)與 現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式， 不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對(duì)性 和實(shí)效性 . 5、保證學(xué)時(shí)， 利用晚上 79 點(diǎn)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)。 縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng)， 豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)， 增強(qiáng)理論底蘊(yùn) ; 工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高 度積極探索新的課堂教學(xué) ;實(shí)踐中，不斷探求、 感悟、反思， 時(shí)刻提醒自己用腦子工作， 使自己逐步成為研究型、 開(kāi)拓型、 全能型的萬(wàn)金油教師。我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下： 附件：表單工具 個(gè)人校本研修計(jì)劃 研修主題 以轉(zhuǎn)變 學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題。 研修目標(biāo) 培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與表達(dá)的正確方法，優(yōu)化小組 合作，深入開(kāi) 展有