高三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題-第16練到第30練之第28練

1、一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A趑趄(z)剔除(t)緊箍咒() 俾眾周知(b)B框架(kun) 罔替(wn)河埠頭(b) 宵衣旰食(n)C攻訐(ji) 落泊(b)殺手锏(jin) 賣(mài)官鬻爵(y)D聒噪(u) 豇豆(jin)嗑瓜子(k) 瞽言芻議(ch)2下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A本次漫畫(huà)展作品幅幅雅致醒目，或諷刺、或警示、或贊美，嘻笑怒罵皆成文章，提示人們?cè)跇s與辱、得與失、廉與貪、美與丑、儉與奢、公與私的考驗(yàn)中，修正道德行為，陶冶道德情操，提高道德境界，努力做一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。B25日夜間，昆明城區(qū)多地出現(xiàn)降雨天氣，據(jù)悉，此次降水是受到日前在越南登錄

2、的臺(tái)風(fēng)“鯨魚(yú)”影響，氣象部門(mén)25日下午發(fā)布雷電黃色預(yù)警，預(yù)計(jì)未來(lái)12小時(shí)，昆明大部地區(qū)將有明顯雷電活動(dòng)，并伴有短時(shí)強(qiáng)降水、瞬時(shí)大風(fēng)、冰雹等強(qiáng)對(duì)流天氣。C銘記歷史、偭懷先烈、珍視和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，是我們紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的關(guān)鍵所在。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)作后盾，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，就無(wú)法抵御外來(lái)侵略。如今，黨的十八大和十八屆四中全會(huì)勝利召開(kāi)，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入“百年奮斗鑄就歷史輝煌，信心百倍推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)”的偉大時(shí)代。D生源之爭(zhēng)，對(duì)最基層、最普通的學(xué)校而言，囿于見(jiàn)識(shí)、眼界和客觀條件所限，以及迫切發(fā)展的心情，倒還說(shuō)得過(guò)去，抑或情有可原，然而作為中國(guó)最頂尖的兩所高等學(xué)府，卻為爭(zhēng)奪高考狀

3、元，展開(kāi)大戰(zhàn)，確實(shí)貽笑大方，令人不解。3下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，金庸武俠，承載了幾代華人的共同記憶，也徹底改變了武俠小說(shuō)難登大雅之堂的宿命。B今年奧斯卡最佳影片鳥(niǎo)人講述了一個(gè)過(guò)氣超級(jí)英雄扮演者的人生困惑。影片經(jīng)過(guò)長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用和巧妙的剪輯，強(qiáng)化了男主角迷亂惶恐的感覺(jué)。C古典文獻(xiàn)文不加點(diǎn)，加之有些內(nèi)容年代久遠(yuǎn)晦澀難懂，這給讀者造成了很大的閱讀障礙，因此出版加注和注釋的版本便顯得很有必要。D為了提醒學(xué)弟學(xué)妹珍惜大學(xué)時(shí)光，大四學(xué)生蔣新華用數(shù)月時(shí)間完成一份長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)字的“悔過(guò)書(shū)”，希望學(xué)弟學(xué)妹都能吸取自己的教訓(xùn)，切莫馬齒徒增，一事無(wú)成。4下列各句中，沒(méi)

4、有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A以“亞洲新未來(lái)：邁向命運(yùn)共同體”為主題的博鰲亞洲論壇2015年年會(huì)，因中國(guó)的主場(chǎng)外交而異彩紛呈，因?qū)θ蚰酥羴喬貐^(qū)發(fā)展的思考探索而意義深遠(yuǎn)。B劉鵬局長(zhǎng)明確表示，開(kāi)展足球活動(dòng)，絕不是說(shuō)不開(kāi)展別的體育活動(dòng)，而是各種體育活動(dòng)都充分開(kāi)展，足球應(yīng)該在當(dāng)中起到一個(gè)引領(lǐng)的表率作用。C2015年，我國(guó)計(jì)劃發(fā)射4顆“北斗”全球?qū)Ш皆囼?yàn)衛(wèi)星，完成20次宇航發(fā)射，將超過(guò)40個(gè)航天器送入太空，成為中國(guó)航天發(fā)射的又一個(gè)密集年。D國(guó)家旅游局根據(jù)“515”戰(zhàn)略總體部署，組織各地開(kāi)展了旅游市場(chǎng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)整治了欺行霸市、壟斷市場(chǎng)、非法經(jīng)營(yíng)、欺客宰客、強(qiáng)迫消費(fèi)等行為。5依次填入下面一段文字橫線處

5、的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()千百年后凝視王羲之的蘭亭序，_。_，_，_，_。光是那么一點(diǎn)，可以領(lǐng)略的內(nèi)涵，用十年時(shí)間去理解都不嫌多。碰到紙上的纖維，順勢(shì)微微回轉(zhuǎn)單鞭蓄勢(shì)，繼續(xù)向左緩緩?fù)瞥鎏珮O云手般向右下沉去，力道隱含未盡仍然可以感受王羲之筆尖每一個(gè)纖細(xì)的動(dòng)作“永和九年，歲在癸丑”，那“永”字的一點(diǎn)如凌空而來(lái)A BC D二、名句默寫(xiě)6補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)長(zhǎng)幼之節(jié)，_；君臣之義，_？(論語(yǔ))(2)_，下而從六國(guó)破亡之故事，_。(蘇洵六國(guó)論)(3)檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，_。明月不諳離別苦，_。(晏殊蝶戀花)(4)青泥何盤(pán)盤(pán)，_。_，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。(李白蜀道難)(

6、5)叢菊兩開(kāi)他日淚，_。寒衣處處催刀尺，_。杜甫秋興八首(其一)三、散文閱讀敘事寫(xiě)人散文閱讀下面的文字，完成文后題目。渡船林斤瀾我離開(kāi)溫州三十多年，有時(shí)候會(huì)忽然夢(mèng)見(jiàn)渡船。有幾年我住在蟬街外婆家里，蟬街不一定因蟬多得名，整個(gè)小城都在蟬聲中過(guò)三伏天。蟬成日喧叫，但它悠悠的單調(diào)的聲音，卻浸透了寂靜。春天時(shí)節(jié)，綿綿的春雨空檔里，漏下黃黃的陽(yáng)光，我會(huì)忽然心慌起來(lái)，這種心慌，土話叫作“搖翼”，很形象。我一“搖翼”就趕緊跑出去，跑出悠悠的寂靜去。跑出了三角門(mén)，跑過(guò)“存廠”，穿過(guò)田野，來(lái)到城外淡綠的河邊，河面上橫著一條粗繩，繩下一只紅漆渡船，方方的平底的渡船。挑擔(dān)的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上船，自家拉著繩子過(guò)河。船

7、常常閑著，我獨(dú)自慢慢地過(guò)來(lái)過(guò)去。離開(kāi)溫州前幾天，特別去坐渡船。離開(kāi)是有目的地，但是千里迢迢，戰(zhàn)火漫漫，沒(méi)有一點(diǎn)把握。實(shí)際還是個(gè)小孩子的心，覺(jué)得渡船渡到河中央，就好比到了生身之地的懷抱中間，心就靜定下來(lái)，暗暗朝拜音樂(lè)女神，誓不變心。去年我回到溫州，住在松臺(tái)山下的華僑飯店，當(dāng)然是新樓，有水電，有沙發(fā)，有衛(wèi)生間，有廳有堂有花圃。松臺(tái)山腳還有個(gè)居高臨下的劇院，晚上要仰起頭來(lái)看電光燈。蟬街的河沒(méi)有了，和鬧市五馬街連接起來(lái)。城墻和三角門(mén)早就扒平了，我順著馬路走到城外，城外還是馬路，“存廠”變成了工廠。馬路的背后，尋著了田野，尋著了河，但河上沒(méi)有繩，沒(méi)有渡船，沒(méi)有平底的方方的紅漆渡船。有回過(guò)一條江，渡船是只

8、老式兩頭翹大木船，安裝了個(gè)馬達(dá)。拎菜籃的，背書(shū)包的，拿著傘的老人家，一會(huì)兒站滿(mǎn)了船艙船頭。有一個(gè)十七八歲的女孩子，褲腳卷到腿肚那里，肩上背槍一樣一條空扁擔(dān)，扁擔(dān)頭上纏著空口袋。大家好像都認(rèn)識(shí)，有人笑著說(shuō)：“鈔票賺著了?！迸⒏窀褚恍?，把頭一扭，眼睛里的得意閃電一樣。滿(mǎn)船是多年思念的鄉(xiāng)音，滿(mǎn)船是思念里沒(méi)有的說(shuō)話：“鈔票，鈔票”，“賺著，賺不著”四面的人聲里，忽然有一個(gè)低音撞到我耳朵里，碰著我不曉得哪一條筋，一個(gè)名字跳了出來(lái)，我冒叫一聲，兩聲一個(gè)白發(fā)蒼蒼，瘦臉黑黑的人站在我面前。一分鐘以后，兩人都認(rèn)出來(lái)是三十多年前的老同學(xué)。他的低音渾厚，當(dāng)年他的本事是從上衣衣兜里抓出一支筆，有時(shí)甚至是一把牙刷，就

9、指揮我們唱起響亮的“槍口對(duì)外，齊步向前”！我們真真肩并肩走向戰(zhàn)場(chǎng)?！拔沂呛０兜纳诒?，“拿起鳥(niǎo)槍、鐵錘、剪刀、石頭、火炮”想象中，我們和日本鬼子巷戰(zhàn)，肉搏，白刃相見(jiàn)。我問(wèn)他這些年在干什么呢？他說(shuō)修理單車(chē)摩托直到拖拉機(jī)。他說(shuō)他過(guò)了青年時(shí)期，才明白自己秉性不愛(ài)活動(dòng)，根本也不是音樂(lè)材料。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去看江水，好像在問(wèn)，當(dāng)年的路是自己選擇的嗎？那時(shí)候自己會(huì)選擇嗎？同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)不像浪連著浪嗎？一個(gè)個(gè)叫浪推著走，叫浪卷進(jìn)去了路，大半是時(shí)代決定的。不過(guò)我還是想我那條小河上的渡船，拉著河面上的粗繩到了河中央，祈求養(yǎng)育我的大自然，給我啟發(fā)，幫我下決心。我打聽(tīng)哪里還有平底的方方的渡船。他驚訝起來(lái)，用眼角脧著我說(shuō)，從

10、來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的渡船，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，怎么會(huì)有四方的船呢？剎那間，他疑心我做夢(mèng)，我疑心他健忘。我常常從松臺(tái)山下，走過(guò)蟬街五馬街。一路人撞人，從人縫里插過(guò)去，耳朵邊嗡嗡地全是鄉(xiāng)音，不過(guò)一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)音滿(mǎn)街滿(mǎn)城，好比潮水，帶泥帶沙帶泡沫帶殘?jiān)臏嗐玢绲某彼也皇熳R(shí)。立刻從大街轉(zhuǎn)進(jìn)小巷，走石板路，推開(kāi)油漆剝落的雙扇前門(mén)，或是單扇白木變黑了的后門(mén)，走進(jìn)潮濕的院子，走上苔蘚鑲邊的石階，走進(jìn)幽暗的廂房，或是樓板晃晃的樓房，坐下來(lái)喝新鮮的綠茶，吸紅牡丹香煙，和老朋友悠悠閑談。但方方的平底的紅漆渡船呢，沒(méi)有人爽爽快快肯定有過(guò)，多半是懷疑，是稀奇，是搜索記憶。我也糊涂起來(lái)了，莫非把莊子的方舟，或者圣經(jīng)的方舟，

11、摻雜到多年的鄉(xiāng)思里去了。我多住了些日子，認(rèn)識(shí)了一些青年，我聽(tīng)見(jiàn)三四苯并芘、信仰危機(jī)、意識(shí)流、蒙太奇這都在小巷里的斗室里，好比水潭，這里有寂靜，有清澈，有深沉，有“搖翼”的心慌，有明天的夢(mèng)。我又離開(kāi)溫州時(shí)，更加相信過(guò)去有過(guò)方舟，挑擔(dān)的趕牛的都能夠穩(wěn)當(dāng)站著過(guò)河，也站過(guò)心慌的少年。我相信現(xiàn)在也會(huì)有，只不過(guò)一時(shí)說(shuō)不清在哪里。方方的平底的紅漆渡船呀，我還要尋你，也許明天就會(huì)心慌起來(lái)，千里迢迢回去尋你。 (選自林斤瀾散文選集，有刪改)7“渡船”有著怎樣的含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。答：8本文寫(xiě)了“我”哪幾件與渡船有關(guān)的事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：9請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”三十年后回到溫州尋找渡船的經(jīng)過(guò)。答：10文中寫(xiě)了“我

12、”偶遇三十多年前的老同學(xué)，有什么作用？答：11“我”找不到渡船，有人說(shuō)這渡船不存在，有人說(shuō)渡船被人們遺忘，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。答：答案解析1CA項(xiàng)“剔”讀t。B項(xiàng)“旰”讀n。D項(xiàng)“嗑”讀k。2DA項(xiàng)嘻嬉。B項(xiàng)錄陸。C項(xiàng)偭緬。3AA項(xiàng)宿命：生來(lái)注定的命運(yùn)。B項(xiàng)“經(jīng)過(guò)”應(yīng)為“通過(guò)”。C項(xiàng)文不加點(diǎn)：形容寫(xiě)文章很快，不用涂改就寫(xiě)成。D項(xiàng)馬齒徒增：謙稱(chēng)自己虛度年華，沒(méi)有成就。4DA項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“全球”與“亞太地區(qū)”調(diào)換位置。B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“引領(lǐng)”和“表率”重復(fù)，可刪除“引領(lǐng)的”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，可在“成為”前加“2015年”。5C“千百年后凝視王羲之的蘭亭序”明言時(shí)間已久，因此接用

13、“仍然可以”。與之間構(gòu)成比喻，從“太極云手般”可知，在后。6(1)不可廢也如之何其廢之(2)茍以天下之大是又在六國(guó)下矣(3)燕子雙飛去斜光到曉穿朱戶(hù)(4)百步九折縈巖巒捫參歷井仰脅息(5)孤舟一系故園心 白帝城高急暮砧7指幫助人們渡過(guò)江河的工具，如文中寫(xiě)到的安裝了馬達(dá)的老式兩頭翹大木渡船；象征在人們迷茫時(shí)指引人生方向的信念、理想，如“我”小時(shí)候擺渡的方方的平底的紅漆渡船，就指引“我”走上了從事音樂(lè)宣傳工作的道路，走向戰(zhàn)場(chǎng)。8“我”小時(shí)候獨(dú)自擺渡方方的平底的紅漆渡船。坐渡船離開(kāi)溫州，去追尋音樂(lè)的理想。三十年后尋找方方的平底的紅漆渡船。三十年后乘坐安裝了馬達(dá)的老式兩頭翹大木渡船。9自己沿著兒時(shí)的路到河邊尋找偶遇老同學(xué)，向他打聽(tīng)渡船到小巷子中向老朋友打聽(tīng)渡船。10表明“我”找方方的平底的紅漆渡船的經(jīng)歷；通過(guò)老同學(xué)的人生道路的改變，說(shuō)明正確的人生之路應(yīng)由自己選擇。11(示例一)渡船不存在。方方的平底的紅漆渡船只是“我”少年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想而