【人教版】八年級下冊物理《期中測試卷》附答案解析

1、人 教 版 物 理 八 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、單選題1. 關(guān)于重力的說法正確的是（）a. 物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的b. 利用重力的方向垂直向下可以檢查相框是否掛正c. 形狀規(guī)則物體的重心一定都在物體上d. 將八年級下冊物理課本從地球帶到月球，質(zhì)量不變，重力變小2. 春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這一天各地民間流行“豎蛋游戲”，這個中國習(xí)俗也早已傳到國外，成為“世界游戲”。4000年前，華夏先民就開始以此慶賀春天的來臨。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕輕地在桌子上把它豎起來保持靜止。如圖所示，

2、下列說法正確的是（）a. 雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力b. 桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力c. 假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將加速下落d. 雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力3. 如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，通過實驗得出（）a. 壓力的作用效果只與壓力大小有關(guān)b. 壓力的作用效果只與受力面積有關(guān)c. 壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都有關(guān)d. 壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都無關(guān)4. 長江上，一艘滿載貨物的輪船在卸完一半貨物后，該艘輪船（）a. 會浮起一些，所受浮力變小b. 會浮起一些，所受浮力變大c. 會下沉

3、一些，所受浮力變大d. 會始終漂浮，所受浮力不變5. 如圖所示為體積相同的氫氣球和空氣球，剛釋放時，氫氣球上浮，而空氣球卻浮不起來。對這種現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）a. 氫氣球受浮力，空氣球不受浮力b. 氫氣球不受浮力，空氣球受浮力c. 氫氣球受到的浮力大于本身的重力d. 空氣球受到浮力大于本身的重力6. 甲、乙兩人做功之比為1:3，所用時間之比為2:1，則甲、乙兩人的功率之比為（）a. 3:2b. 2:3c. 6:1d. 1:67. 如圖，用大小相等拉力f，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運動方向始終一致，運動時間tabtcd，運動距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率（

4、 ）a. ab段做功較多b. ab段與cd段的功一樣多c. ab段功率較大d. ab段與cd段的功率一樣大二、實驗題8. 在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的 _ 相同（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最 _ ，這說明小車受到的阻力越 _ ，速度減小得越慢（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持 _ 9.在探究“浮力的大

5、小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，李陽同學(xué)和他的伙伴們做了如圖所示的一系列實驗(水1.0103kg/m3)(1)三次實驗是為了探究浮力的大小與_的關(guān)系(2)分析_(填序號)三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)(3)此實驗還探究了浮力的大小與_的關(guān)系，得出的結(jié)論是_(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為_kg/m3(g取10n/kg)10. 如圖所示，用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點（p鹽水p水）（1）實驗中，將液體內(nèi)部壓強大小轉(zhuǎn)換為用u型管兩側(cè)液面的_來表示（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，u形管中的液體最好用_（選填“有色”或“無色“）（3）將探頭放在右圖所示液體內(nèi)部的a、b位置，觀

6、察到u型管兩側(cè)液面的高度差hbha，經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨_的增加而增大（4）將探頭放在右圖中所示液體內(nèi)部等深的b、c位置，觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差hc_hb（選填”或“），這是為了研究液體壓強與液體_關(guān)系（5）由以上實驗可知右圖所示液體內(nèi)部a、b、c、d四個位置壓強最大的是位置_11. 如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖，其中ma=mbhb： (1)實驗中，探究的動能是指_（填序號）；a.小球在斜面上的動能 b.小球撞擊木塊時的動能c.小球撞擊木塊后的動能 d.木塊被小球撞擊的動能(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為

7、了研究動能大小與_的關(guān)系；(3)在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的小球從同一斜面同一高度由靜止開始滾下，剛到達(dá)底部時的速度大小相等”有疑惑，小明設(shè)計了如圖所示的實驗：讓質(zhì)量不同的小球a、c同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若c球相對于a球_（選填“運動”或“靜止”），就可以說明任一時刻兩球的_相等；表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)(4)如上表，完成實驗后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不同的表面上能滑行的距離_（選填“相等”或“

8、不相等”），小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功_（選填“相等”或“不相等”）。四、計算題12. 用彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為10 n，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)為6 n，（1）則石塊在水中受到的浮力為多少？ （2）石塊的體積為多少立方厘米（取g=10 n/kg）（3）石塊的密度是多少？ 13. 重為45n的木塊，在大小為20n的水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)10米，之后起重機以0.2m /s的速度將這個木塊勻速提高15米。試求此過程中： (1)拉力做功w；(2)拉力做功的功率p；(3)起重機的功率p。答案與解析一、單選題1. 關(guān)于重力的說法正確的是（）a.

9、 物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的b. 利用重力的方向垂直向下可以檢查相框是否掛正c. 形狀規(guī)則的物體的重心一定都在物體上d. 將八年級下冊物理課本從地球帶到月球，質(zhì)量不變，重力變小【答案】d【解析】【詳解】a重力是由于地球?qū)Φ厍蛏衔矬w吸引而產(chǎn)生的力，故錯誤；b重力的方向是豎直向下的，用鉛垂線檢查相框是否掛正是利用重力的方向總是豎直向下的原理，故錯誤；c重力的作用點叫重心，物體的重心不一定都在物體上，如圓環(huán)的重心在環(huán)的中心，不在環(huán)上，故錯誤；d質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變，因此將八年級下冊物理課本從地球帶到月球，質(zhì)量不變，但月球引力小，因此重力變小，故正確。故選d

10、。2. 春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這一天各地民間流行的“豎蛋游戲”，這個中國習(xí)俗也早已傳到國外，成為“世界游戲”。4000年前，華夏先民就開始以此慶賀春天的來臨。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕輕地在桌子上把它豎起來保持靜止。如圖所示，下列說法正確的是（）a. 雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力b. 桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力c. 假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將加速下落d. 雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力【答案】a【解析】【詳解】a雞蛋只受到重力和桌面對雞蛋的支持力，雞蛋保持靜止?fàn)顟B(tài)，故雞蛋受到的重力和桌面

11、對雞蛋的支持力是一對平衡力，故a正確；b桌面對雞蛋的支持力作用在雞蛋上，雞蛋對桌面的壓力作用在桌面上，所以桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力不是一對平衡力，故b錯誤；c根據(jù)牛頓第一定律，假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，故c錯誤；d雞蛋受到的重力施力物體是地球，受力物體是雞蛋，桌面對雞蛋的支持力施力物體是桌面，受力物體是雞蛋，故雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力不是一對相互作用力，故d錯誤。故選a。3. 如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，通過實驗得出（）a. 壓力的作用效果只與壓力大小有關(guān)b. 壓力的作用效果只與受力面積有關(guān)c. 壓力的作用效果與壓力大小和受力面積

12、都有關(guān)d. 壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都無關(guān)【答案】c【解析】【詳解】根據(jù)實驗甲、乙可以得出：在受力面積相同時，壓力越大壓力的作用效果越明顯；根據(jù)實驗乙、丙可以得出：在壓力相同時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯，故壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都有關(guān)系。故選c。4. 長江上，一艘滿載貨物的輪船在卸完一半貨物后，該艘輪船（）a. 會浮起一些，所受浮力變小b. 會浮起一些，所受浮力變大c. 會下沉一些，所受浮力變大d. 會始終漂浮，所受浮力不變【答案】a【解析】【詳解】因輪船在江水中，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，在碼頭卸下貨物后，輪船重力變小，則受到的浮力變小，由公式v排=知，排開水

13、的體積減小，輪船要上浮一些。故選a。5. 如圖所示為體積相同的氫氣球和空氣球，剛釋放時，氫氣球上浮，而空氣球卻浮不起來。對這種現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）a. 氫氣球受浮力，空氣球不受浮力b. 氫氣球不受浮力，空氣球受浮力c. 氫氣球受到的浮力大于本身的重力d. 空氣球受到的浮力大于本身的重力【答案】c【解析】【詳解】物體的浮沉條件：當(dāng)浮力大于重力時，物體上浮；當(dāng)浮力小于重力時，物體下沉；個氫氣球上浮的原因是氫氣球受到的浮力大于本身的重力；而空氣球浮不起來是空氣球受到的浮力小于本身的重力。故選c。6. 甲、乙兩人做功之比為1:3，所用時間之比為2:1，則甲、乙兩人的功率之比為（）a. 3:2b

14、. 2:3c. 6:1d. 1:6【答案】d【解析】【分析】已知甲、乙兩人做功之比和時間之比，可利用公式計算兩人做功的功率之比【詳解】甲、乙兩人做功之比為1:3，所用時間之比為2:1，則兩人的功率之比為，故d正確7. 如圖，用大小相等的拉力f，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運動方向始終一致，運動時間tabtcd，運動距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率（ ）a. ab段做功較多b. ab段與cd段的功一樣多c. ab段功率較大d. ab段與cd段的功率一樣大【答案】b【解析】【詳解】拉力大小相等且sabscd，根據(jù)wfs可知：拉力所做的功相同，故a錯誤，b正確；由于tab

15、tcd，根據(jù)得：pabpcd，故c、d錯誤二、實驗題8. 在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的 _ 相同（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最 _ ，這說明小車受到的阻力越 _ ，速度減小得越慢（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持 _ 【答案】（1）速度；（2）遠(yuǎn)、??；（3）勻速直線運動狀態(tài)【解析】【分析】實驗中小車從

16、同一高度由靜止滑下，是為了保證小車到達(dá)水平面時的初速度相同，觀察小車在不同材料的物體表面上滑行的距離而這三種材料我們都比較熟悉，從而比較出所受阻力的大小，然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話，物體的速度將會保持不變【詳解】(1)本實驗是探究阻力對物體運動的影響，實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同，便于比較研究(2)由圖可知，小車在玻璃板上滑行的距離最遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢(3)根據(jù)這個實驗可以推理：若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用)，小車將會以原來的速度一直運動下去，即做勻速直線運動9.在探究“浮力的大小跟哪些因素有

17、關(guān)”的實驗中，李陽同學(xué)和他的伙伴們做了如圖所示的一系列實驗(水1.0103kg/m3)(1)三次實驗是為了探究浮力的大小與_的關(guān)系(2)分析_(填序號)三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)(3)此實驗還探究了浮力的大小與_的關(guān)系，得出的結(jié)論是_(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為_kg/m3(g取10n/kg)【答案】 (1). 排開液體體積的關(guān)系 (2). (3). 液體密度 (4). 在排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大 (5). 9103【解析】【詳解】第一空由可知，改變了物體排開液體的體積，其他條件不變，故探究的是浮力與排開液體體積的關(guān)系；第二空為探究浮力大

18、小與浸入深度無關(guān)，應(yīng)選擇同種液體，使物體排開液體的體積相同，改變物體浸入的深度，故比較；比較實驗，物體排開液體的體積相同，液體密度不同，物體所受浮力大小不同，可探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，并得出在排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大第三空液體密度第四空在排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大第五空由可知，金屬塊在水中受到浮力，由可得，金屬塊的體積，金屬塊的密度10. 如圖所示，用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點（p鹽水p水）（1）實驗中，將液體內(nèi)部壓強大小轉(zhuǎn)換為用u型管兩側(cè)液面的_來表示（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，u形管中的液體最好用_（選填“有色”或“無色“）（3）將探頭放在右圖

19、所示液體內(nèi)部的a、b位置，觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差hbha，經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨_的增加而增大（4）將探頭放在右圖中所示液體內(nèi)部等深的b、c位置，觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差hc_hb（選填”或“），這是為了研究液體壓強與液體_關(guān)系（5）由以上實驗可知右圖所示液體內(nèi)部a、b、c、d四個位置壓強最大的是位置_【答案】 (1). 高度差 (2). 有色 (3). 深度 (4). (5). 密度 (6). d【解析】【詳解】（1）使用壓強計時，橡皮膜受到壓強，則u形管內(nèi)兩邊液面出現(xiàn)高度差，所以，通過轉(zhuǎn)換法，由兩側(cè)液面高度差反映了探頭受到的壓強大?。磺乙后w壓強越

20、大，兩側(cè)液面高度差也越大；（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，u形管中的液體最好用有色液體；（3）將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的a、b位置，若觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差hbha，且經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，則說明深度越深液體壓強越大；（4）由圖2知道，兩種液體密度不同，將探頭放在圖2中所示液體內(nèi)部等深的b、c位置，即探頭所在深度相同，可以研究液體壓強與液體密度關(guān)系；實驗中，能觀察到u型管兩側(cè)液面的高度差應(yīng)是hchb，即在相同的深度時，探頭在濃鹽水時u型管兩邊液面的高度差增大了，說明壓強變大了，由此得出結(jié)論是：在深度相同中，液體密度越大，壓強越大；（5）由圖知道，所示液體內(nèi)部a、b、c、d四個位置中

21、，d點位于密度大的液體中，且深度最大，所以，該點液體壓強應(yīng)是最大的11. 如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖，其中ma=mbhb： (1)實驗中，探究的動能是指_（填序號）；a.小球在斜面上的動能 b.小球撞擊木塊時的動能c.小球撞擊木塊后的動能 d.木塊被小球撞擊的動能(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_的關(guān)系；(3)在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的小球從同一斜面同一高度由靜止開始滾下，剛到達(dá)底部時的速度大小相等”有疑惑，小明設(shè)計了如圖所示的實驗：讓質(zhì)量不同的小球a、c同時從同一高度由靜止開始沿光

22、滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若c球相對于a球_（選填“運動”或“靜止”），就可以說明任一時刻兩球的_相等；表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)(4)如上表，完成實驗后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不同的表面上能滑行的距離_（選填“相等”或“不相等”），小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功_（選填“相等”或“不相等”）?！敬鸢浮?(1). b (2). 速度 (3). 靜止 (4). 速度 (5). 不相等 (6). 相等【解析】【詳解】(1)1實驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大小；故選b。(2)2使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，則小球到達(dá)水平面時的速度不同，所以，這是為了研究動能大小與物體速度的關(guān)系。(3)34讓質(zhì)量不同的小球a、c同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若任一時刻兩球的速度大小相等，即以任何一個小球為參照物，另一個小球都是靜止的，所以若c球相對于a球靜止，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。(4)5根據(jù)表中信息可知到小車在三個不同表明受到的摩擦力大小不相同，在三個不同的表面上能滑行的距離不相等。6讓小車從同一高度由靜止下滑，根據(jù)決