四年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)材料人教新課標版

1、第六單元20古詩兩首一、字詞（拼讀）1、字音：渭（wi）城 浥（y） 客舍（sh）（抄、背）2、字形部首：孟（子/皿） 辭（舌/辛） 舍（人） 君（口）（抄、讀）3、多音字：舍sh（舍棄） 更gng（更加） 盡jn（盡頭） sh（宿舍） gng（更改） jn（盡管）（抄、讀）4、形近字：孤（孤單） 陵（陵園） 唯（唯獨） 舍（校舍）弧h（弧度） 凌（凌晨） 維（維護） 含（包含）（抄、背）二、背誦：全文三、課文理解1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（1）詩意：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！保ǔ?、背）字義 之：去、到 故人：這里指老朋友。 煙花：形容花開得繁茂，像浮動的煙霧。（抄、讀）句意 我的好友

2、孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚州去。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！保ǔ?、背）字義 唯：只 盡：盡頭，這里指消逝。（抄、讀）句意 我佇zh立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地 方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（抄、讀）（2）黃鶴樓送孟浩然之廣陵通過寫春天送別好友時的情景，表達了詩人與朋友依依惜別之情。（讀）2、送元二使安西（1）詩意：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！保ǔ?、背）字義 使：出使 浥：濕潤（抄、讀）句意 渭城清晨一場如酥s小雨，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加蒼翠欲滴?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”（抄、背

3、）字義 更盡：再飲完（抄、讀）句意 朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。（抄、讀）（2）送元二使安西通過寫細雨中設(shè)宴yn為朋友餞行時勸酒的情景，含蓄x地表達了詩人對朋友的戀戀不舍之情。（抄、背）（3）送元二使安西中的名句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 “更”字表明酒已勸了多次、盡了多杯，這依依惜別之情雖只字未提，但都見于言外。（抄、背）3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西是送別詩，都描寫了送別好友時的依依惜別之情。21搭石（抄、背）【作者：劉章】 一、字詞（拼讀）1、字音： 間（jin）隔 譴（qin）責(zé) 懶惰（du） 落（lu）腳 人

4、影綽綽（chu）相背（bi）而行 聯(lián)結(jié)（ji） 倆（li）人 溪水猛漲（zhng） （抄、背）2、部首：暴（日）（抄、讀）3、多音字：漲zhng（漲潮）（漲價） 間jin（中間） 背bi（背景） zhng（頭昏腦漲） jin（間隔） bi（背負）（抄、讀）4、形近字：涼（涼水） 帶（帶領(lǐng)） 綽（綽號） 概（大概） 爆（爆炸） 洪（洪水）晾（晾曬） 戴（愛戴） 悼do（悼念） 慨（感慨） 暴（暴力） 哄（哄騙） 代（代表）惰（惰性） 隱（隱約） 衡（平衡）隨（隨便） 穩(wěn)（平穩(wěn)） 橫（橫線）（抄、背）5、近義詞：保持（維持） 唯獨（唯有） 譴責(zé)（斥責(zé)） 協(xié)調(diào)（調(diào)和） 平衡（平穩(wěn)） 理所當(dāng)然（理所應(yīng)

5、當(dāng)）（抄、背）6、反義詞：懶惰（勤勞） 滿意（不滿） 譴責(zé)（贊許） 大概（確切） 美好（丑惡） 輕快（笨重）（抄、讀）7、詞語搭配:一條小溪 平整/方正的石頭 一道風(fēng)景 保持平衡 伏下身子 一排搭石 美好的情感（抄、讀）8、四字詞語意思：山洪暴發(fā)：協(xié)調(diào)有序：清波漾漾：人影綽綽： 理所當(dāng)然：從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。（抄、背）9、特殊結(jié)構(gòu)詞：人影綽綽（ABCC）：清波漾漾 波光粼粼 得意洋洋 死氣沉沉三、課文理解：（抄、讀）1、搭石描繪了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻和一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。（抄、背）2、重點詞句理解：（

6、1）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。答：一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。（2）假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。理所當(dāng)然：從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣；文中指在家鄉(xiāng)人心中背老人過搭石是很自然、很合乎常理的事情。從而展現(xiàn)了山里人尊老敬老的美德。（抄、背）3、從哪里能看出搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景？答：秋涼后，人們早早地將搭石擺好；趕路的老人認真調(diào)整搭石；一行人走搭石時協(xié)調(diào)有序，給人畫一般的美感；兩個人在

7、搭石前互相謙讓；年輕人背起老人過搭石。（讀）4、課后習(xí)題解答：課文許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”。讓我們找出來體會體會。答：（1）第三自然段對“一行人走搭石”的描摹，實實在在地體現(xiàn)了搭石“構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”。作者描寫一行人走搭石時動作的協(xié)調(diào)有序，“像輕快的音樂”“給人畫一般的美感”，仿佛在我們的眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷。（2）第四自然段雖然文字樸實，但是簡單的事情中閃爍著美好的思想，散發(fā)出融融的暖意。生活在山里的淳樸的人們，相互謙讓，互敬互助，敬老愛老，而且“把這看成理所當(dāng)然的事”。那里的每一個人都有著這樣美好的心靈，從“如果有兩個人

8、面對面走到溪邊”和“假如遇上老人來走搭石”這兩個事例中，我們不但能看到一幅幅和諧的畫面，也能感受到畫中人物的美好心靈。我把喜歡的句子抄下來了。你抄了嗎？我們來交流交流。答：(1)上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上面踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。（2）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波蕩漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（3）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。22跨越海峽的生命橋（抄、背）【作者：竹林

9、】一、字詞（拼讀）1、字音：白血（xu）病 即（j）將 凋（dio）零 骨髓（su） 襲（x）擊 沉著（zhu）暫（zn）停 血（xu）脈 間（jin）隔 綻（zhn）放 比較（jio） 彼（b）岸 步履（l）匆匆（抄、背）2、部首：襲（龍/衣） 余（人） 暫（日）（抄、讀）3、多音字：著zhe（看著） 血xu（血脈） 轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)變） 難nn（難題） 得de（過得去） zho（著火） xi（血淋淋） zhun（轉(zhuǎn)圈） nn（災(zāi)難） d（得力） zhu(著色) di（得虧） zho（著數(shù)）（抄、讀）4、形近字：彼（彼此） 植（植物） 涂（糊涂） 灑（灑脫） 疲（疲勞） 殖（養(yǎng)殖） 途（路途）

10、 酒（喝酒）（抄、背）5、近義詞：等候（等待） 清楚（清晰） 希望（期望） 沉著（從容）（抄、背）6、反義詞：蒼白（紅潤） 凋零（綻放） 沉著（慌張） 清楚（模糊） 安全（危險） 希望（失望） 抄、讀）7、詞語搭配: 甜絲絲的香氣 靜靜地躺著 燦爛的陽光 蒼白的臉 步履匆匆地走 一位青年 突如其來的余震 一陣余震 沉著地站著 嚴重的白血病 嚴重的問題 嚴重的污染 嚴重的后果空曠的地方 空曠的田野 空曠的草原 空曠的天空（抄詞語和意思、讀）8、四字詞語意思：談何容易：說起來怎么這樣容易，表示事情做起來并不像說的那么簡單。突如其來：突然發(fā)生平安無事：平平安安，沒出什么事故。骨肉同胞：血脈親情：（抄

11、、背）9、特殊結(jié)構(gòu)詞：步履匆匆（ABCC）：行色匆匆 來去匆匆 白發(fā)蒼蒼 秋風(fēng)習(xí)習(xí)甜絲絲：紅彤彤 胖乎乎 濕淋淋 圓溜溜三、課文理解：（抄、背）1、跨越海峽的生命橋講述了大陸青年小錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋的故事。歌頌了海峽兩岸人民的血脈親情。文中的“生命橋”指的是兩岸同胞的血脈親情。（讀）2、兩岸同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許小錢和這位臺灣青年永遠不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。這段話的意思是：寶島臺灣與大陸雖然被臺灣海峽所隔，但兩岸同胞的血脈親情

12、是無法割斷的，這種血脈親情就是“跨越海峽的生命橋”，這座用愛心架起的生命橋一定會永遠屹立在兩岸同胞的心中；這種血脈親情是生命的火種，必將愈y燃愈烈，經(jīng)久不熄，世代相傳。（讀）3、課后習(xí)題解答：課文講述的事情很感人，我想和大家說說自己的感受。答：（1）讀了這篇課文我終于明白為什么反對把臺灣從祖國分裂出去了，因為我們都是中國人，我們的心是連在一起的。（2）臺灣青年知道祖國的同胞有危險的時候，毫不猶豫地獻出了自己的骨髓。李博士為了祖國青年的生命，不顧自己的生命安全，完成了手術(shù)。他們用愛架起了一座橋，把海峽兩岸人民的心緊緊地連在了一起。是愛挽救了這寶貴的生命，是愛跨越海峽的阻隔，是愛聯(lián)結(jié)了兩岸骨肉同胞

13、的血脈親情，是愛創(chuàng)造了生命的奇跡！我們來想象一下，如果有一天小錢和那位捐骨髓的臺灣青年相遇了，他會對臺灣青年說些什么。（1）小錢激動得一時說不出話來。良久，他拉著臺灣青年的手說：“你的救命之恩，我永遠不會忘記。愿我們兩岸人民的心，永遠在一起，一代一代傳下去?！保?）小錢激動地說：“我為有你這樣的同胞而自豪！你不僅給了我生命，更讓我懂得了同胞情的可貴！讓我們用愛心架起一座座生命的橋梁，讓我們盡我們的力量使兩岸同胞早日相聚!”23卡羅納（抄、背）作者：意大利作家亞米契（q）斯，本文選自日記體兒童小說愛的教育，原名心。我們還學(xué)過他的文章爭吵。一、字詞（拼、讀）1、字音：憐憫（mn） 號（ho）啕（t

14、o）大哭 屏（bng）息 恍（hung）然大悟（抄、背）2、多音字：挨i（挨邊） i（挨打）（抄、背）3、形近字：巨（巨大） 幅f（幅度） 抬（抬頭） 哀i（悲哀）臣chn（大臣） 副f（名副其實） 胎ti（胎兒） 衰shui（衰老）衷zhng（由衷）（抄、背）4、近義詞：莊重（莊嚴） 憐憫（憐惜） 囑咐（叮嚀） 依然（依舊） 關(guān)切（關(guān)心）目不轉(zhuǎn)睛（聚精會神） 恍然大悟（豁hu然開朗）（抄、背）5、反義詞：悲哀（歡樂） 恍然大悟（百思不解）（抄、讀）6、詞語搭配:可憐的孩子 巨大的不幸 熱情地對待 一陣同情 屏息凝神地望著 痛痛快快地哭關(guān)切的目光 默默地看著 目不轉(zhuǎn)睛地望著 （抄詞語和意思、讀

15、）7、四字詞語意思：形容哭的成語：號啕大哭 痛哭流涕t 泣q不成聲 抱頭痛哭表示忽然醒悟的成語：恍然大悟 茅mo塞s頓開 豁然開朗 如夢初醒形容注意力集中的成語：目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注 聚精會神 專心致志（1）目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。（2）恍然大悟：形容忽然明白了。（3）屏息凝神：屏息：屏氣；凝神：聚精會神。（4）號啕大哭：放聲大哭。（抄、背）8、特殊結(jié)構(gòu)詞：痛痛快快：形形色色 明明白白 星星點點 老老實實（讀）二、課文理解：卡羅納講述了小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人給予他熱情的安慰，默默的關(guān)愛。歌頌了人與人之間的真誠理解，互相關(guān)愛之情。24給予是快樂的（抄、背）（作者：美國作家丹.克拉克）（拼讀）1、字音：饒（ro）有興趣 殘疾（j） 給（j）予（y）（抄、讀）2、多音字：給gi（送給） 樂l（歡樂） 漂pio（漂亮） 背bi（背包）j（自給自足） yu（樂曲） pio（漂泊） bi（背書）pio（漂白）（抄、讀）3、形近字誕dn（誕生） 睜（睜眼）涎xin（垂涎） 掙（掙扎）（抄、背）4、近義詞：希望（期望） 羨慕（艷羨） 不由自主（情不自禁）（抄、背）5、反義詞：寬裕（貧困） 濕潤（干燥） 給予（索取）（抄、讀）6、詞語搭配:輕輕地摸 羨慕的神情 睜大眼睛 驚嘆地說 吃驚地看著 不由自主地問