XX年大學(xué)生暑假社會實踐報告模板

1、XX年大學(xué)生暑假社會實踐報告模板 本文由編輯為您精心準(zhǔn)備，希望對您有所幫助，歡迎瀏 覽! 人生匆匆也不過幾十個炎炎夏日，在暑假鐘聲敲響的時 候，我們一邊無聊一邊彷徨。兩個月的時間說長不長，說短 也不算短，真要每天都在家待著，一者無所事事倍感無聊， 再者人也是越待越荒廢了。因而，很多像我們一樣的將入大 二的學(xué)生就會滿懷著熱情和沖動找一些暑期工做做。 炎炎夏日激起我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看 看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維 持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更 進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培 養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所

2、學(xué)的東西能否 被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實 踐，找出自己的不足和差距所在。付出辛苦的勞動，收獲一 份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書本上學(xué)不到的知識。通過這次 在燒烤店里的實踐活動，我深刻體會到賺錢的不易。每天從 早 9 點到半夜 12 點有時會更晚， 只要客人不走就不能下班， 中午也沒有時間休息，真的好累啊 ! 剛?cè)サ那皟商煳叶加蟹?棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己 一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應(yīng)了那 的生活和工作。 剛?cè)サ那皫滋煳以谇芭_干服務(wù)員，客人來了先給客人拿 菜單，客人點好單后再給客人報一遍他所點的東西，以免出 現(xiàn)錯誤。然后找串拿

3、到后廚叫給師傅，烤好后師傅會按鈴以 作提示。服務(wù)員在前臺聽到后會很快到后廚取烤好的東西給 客人端上，并告訴客人：您的某某東西好了，請慢用，有什 么事您支聲就好了 ! 有時候店里的客人多了，就會出現(xiàn)錯誤， 比如說客人后加的東西沒有加單，跑單等等，老板就會毫不 客氣的訓(xùn)斥你。有時候也并非服務(wù)員的錯誤，服務(wù)員告訴站 吧臺的經(jīng)理加單，經(jīng)理卻忘了而后出現(xiàn)脫單現(xiàn)象，那么無論 說什么都是服務(wù)員的錯。老板說什么都要聽，對錯都不重要 了聽就好了。我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了多干活少說話。 人在矮檐下不的不低頭啊 ! 沒有必要為了一時心快和老 板起爭執(zhí)啊 ! 應(yīng)有大肚能容天下事的氣量，心有多大就能干 多大的事。用明亮的眼

4、去看世界，它真的好美麗。用心去體 會，你會得到意想不到的感覺 ! 生活其實很真很美很真實啊 有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。 有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉啊 和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家里 幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物的我現(xiàn)在知道掙錢是多 么的不易。我是那么的不知足啊 ! 總想什么都靠別人來幫我， 現(xiàn)在我知道了誰也不能一輩子都幫你，伴在你左右的只有空 氣，只有自己才可以讓自己依靠啊 ! 在店里干了不幾天后廚 的廚師因有病要走，但是沒有找到新的人來干，她就提出讓 我進后廚學(xué)徒先頂幾天。老板沒有辦法就同意了，我學(xué)了一 天多師傅就走了

5、。在一天多的時間我學(xué)會了客人常點的一些 搶拌菜、土豆泥、雞蛋糕、疙瘩湯等等。這樣我在后廚頂了 幾天，就新來了師傅我就不做了。但是老板叫我在后廚打下 手，我同意了，其實我并不想在后面干，后廚的溫度在37、 38 度左右，還很悶，只要排風(fēng)打開就老大噪音了。但是我沒 有選擇的權(quán)利啊 ! 我在后面要幫燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉，剛 開始我真的好害怕，活生生的鴿子就在一瞬間就沒有了生命， 在二十分鐘左右就成為了人口中的美味了。心中很不忍啊但 是沒有辦法，世間有很多的不舍啊 ! 但是沒有部分不去失去， 有些東西是沒有選擇的余地的。每天都要洗碗刷簽子，手天 天都在水里泡著，手都腫了。滿手都是傷，心里也很痛。但 是

6、我不會說放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。每 天要給大家做伙食飯，還要打下手，真的好累好累。我在這 次實踐中學(xué)到了很多很多。和我一起打工的還有幾個農(nóng)村小 孩，他們都不念書了出來打工，家里很困難，沒有辦法啊。 他們真的好可憐，但是真的沒有其他的選擇了，不是嗎?實 踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中 去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么 所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐 可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在 學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因為環(huán)境的不同， 接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)

7、習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng) 濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都 不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也 有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被 淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會 越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷 從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能 是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的 只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有 時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識 讓人

8、學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師 是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會 的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師 孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平 時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知 識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生， 應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各 方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實 踐必不可少。畢竟， 2 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生， 是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。 只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長 的，為了鍛煉自己成為一