（精編）小升初語文知識(shí)點(diǎn)：語句大全

1、小升初語文知識(shí)點(diǎn)：語句大全小升初語文知識(shí)點(diǎn)：語句大全小升初語文知識(shí)點(diǎn)：語句小升初知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵，為了能夠使同學(xué)們?cè)谡Z文方面有所建樹，特此整理了小升初語文知識(shí)點(diǎn)：語句，以供大家參考。1、單句：由主語和謂語組成。根據(jù)應(yīng)用分為四種：陳述句(敘述說明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情)2、復(fù)句：(1)并列關(guān)系：也，又，一邊一邊，有時(shí)有時(shí)，不是而是(2)遞進(jìn)關(guān)系：不但而且，還，甚至，也(3)選擇關(guān)系：或者，是還是，不是就是，要么要么，與其不如(4)轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是，可是，然而，盡管還是，卻(5)假設(shè)關(guān)系：如果就，即使也，要是才(6)條件關(guān)系：只有才，

2、只要就，除非才，無論都，任憑(7)因果關(guān)系：因?yàn)樗?，因此，之所以是因?yàn)椋热痪?、理解句意的方法：(1)抓住重點(diǎn)詞語理解(2)聯(lián)系上下文理解4、擴(kuò)句、縮句和合并句擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語。擴(kuò)句的原則：(1)不改變?cè)涞闹饕煞?2)擴(kuò)充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴(kuò)充。擴(kuò)句的方法：(1)找句子的主干成分(2)在主干詞語前面添上合適的修飾詞語(3)檢查句子是否通順縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分?？s句的主要方法：(1)分辨句式，提出問題“誰”“干什么”(2)找出句子主干(3)保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。合并句：省略重復(fù)的部分，將多句合成一句。合并句的方法(

3、1)用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句(2)同一個(gè)主體發(fā)出兩個(gè)不同的動(dòng)作，去省其中的一個(gè)主語。(3)一個(gè)主體既是前一個(gè)動(dòng)作的接受者，又是后一個(gè)動(dòng)詞的發(fā)出者。5、語序(4種排列方式)(1)事情發(fā)展順序(2)時(shí)間先后順序(3)先總述后分述順序(4)空間推移順序6、句式轉(zhuǎn)換(1)“把”字句(主動(dòng)句)和“被”字句(被動(dòng)句)，動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作接受者相互轉(zhuǎn)換，更換主語。(2)主說和轉(zhuǎn)述：“三個(gè)改變”第一，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“”，。第二，改變?nèi)朔Q。第三，根據(jù)需要?jiǎng)h減個(gè)別字，保持句子通順。7、修改病句(1)成分殘缺。例句“我們要從小養(yǎng)成講文明”(2)用詞不當(dāng)。例句“媽媽非常關(guān)愛我”(3)搭配不當(dāng)。例句“她穿著一件粉色上衣和一頂

4、白色帽子”(4)語意重復(fù)或啰嗦。例句“他總是首先第一個(gè)發(fā)言”(5)詞序顛倒。例句“語文對(duì)我最感興趣”(6)前后矛盾。例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)”(7)指代不明。例句“王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學(xué)習(xí)?！?8)不合事理。例句“盲姑娘見有人進(jìn)屋，趕緊站起來讓座?！眜修改病句技巧：(1)了解病句常見類型(2)保留愿意(3)從語法角度入手，抓句子主干(4)從詞法角度入手看詞語搭配(5)從邏輯事理入手8、修辭(6種常見修辭)(1)比喻：打比方，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的事物?！氨倔w”+“比喻詞”(像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是)+“喻體(2)擬人：把物當(dāng)作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”(3)排比：結(jié)構(gòu)相似、證據(jù)一致，意思密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上短語。(4)反問：無疑而問，明知故問，目的在于加強(qiáng)語氣。例句“這比山還高的情誼，我們?cè)跄芡鼞?”(5)設(shè)問：無疑而問，自問自答，目的在于引起讀者的注意和思