山東省日照市香河實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理選修3-4人教版導(dǎo)學(xué)案：3-4-23

1、【課題名稱】相對(duì)論的誕生時(shí)間和空間的相對(duì)性課型新授課課時(shí)23【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：(1) 了解相對(duì)論誕生的歷史背景，了解經(jīng)典的相對(duì)性原理(2) 知道狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)(3) 同時(shí)的相對(duì)性、運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度的收縮、時(shí)間間隔的相對(duì)(4 )了解時(shí)空相對(duì)性的驗(yàn)證、了解相對(duì)論時(shí)空觀與經(jīng)典物理時(shí)空觀的主要區(qū) 別過(guò)程與方法：(1) 了解對(duì)經(jīng)典物理學(xué)內(nèi)部矛盾的探索過(guò)程(2 )理解愛因斯坦建立相對(duì)論的科學(xué)探究思想和邏輯推理方法(3)理解從“同時(shí)相對(duì)性”出發(fā)得出“運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度和時(shí)間間隔的相對(duì)性”的過(guò) 程情感態(tài)度價(jià)值觀：(1) 體會(huì)相對(duì)論嶄新的時(shí)空觀，體會(huì)相對(duì)論的建立對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界的影響。(2) 辯證地看待經(jīng)典物理理論

2、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】狹義相對(duì)論的兩點(diǎn)假設(shè)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】狹義相對(duì)論的兩點(diǎn)假設(shè)【學(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、合作交流【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】(學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程序、問題)【導(dǎo)學(xué)筆記】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(15分鐘)課前自主學(xué)習(xí)(認(rèn)真閱讀教材 p98-p1)0，獨(dú)立完成下列問題)1.要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，必須先確定。20世紀(jì)初，著名物理學(xué)家建立了舉世聞名的相對(duì)論，使人們對(duì)和的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了根本性的變革。2在經(jīng)典力學(xué)中，是力學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)，若它在某個(gè)參考系中成立，則這樣的參考系叫。自己懂了什么，還有哪些問題沒弄透。3 狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)：和4. 相對(duì)性原理是指在不同的 參考系中，一切物理定律都是的；光速不變?cè)硎侵刚婵罩械墓馑僭诓煌?/p>

3、 參考系中都是 的。5假設(shè)有一天你坐在神州七號(hào)的飛船艙內(nèi)，且看不到艙外的景物。當(dāng)飛船靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，你 （填“能”或“不能”）感覺到飛船是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的。6.狹義相對(duì)論指出， 和的量度與參考系的選擇有關(guān)。小組交流與討論展示導(dǎo)思（15分鐘）課中合作探究BJ 有一個(gè)科幻故事：J 一個(gè)中年人乘坐接近光速的宇宙飛船，他在宇宙飛船飛行了很長(zhǎng)時(shí)間后回到地球，當(dāng)他到達(dá)地面時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的兒子已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老頭了，而他自己基本上沒有發(fā)生什么變化，你覺得這個(gè)故事的 科學(xué)道理在哪里?檢測(cè)導(dǎo)練（15分鐘） 苗課堂自主檢測(cè)1. 有甲、乙兩人，甲以2m/s的速度向東直線行走，乙以1.5m/s的速度向西直線行走，

4、則甲相對(duì)于乙的速度大小為（）A. 2m/sB. 1.5m/sC. 3.5m/sD. 0.5m/s2. 下列說(shuō)法正確的是（）A. 物理的基本規(guī)律在所有慣性系中都是等價(jià)的B. 在真空中，光的速度與光的頻率、光源的運(yùn)動(dòng)都無(wú)關(guān)C. 在任何慣性系中，光在真空中沿任意方向的傳播速度都相同D. 以上說(shuō)法均不正確3. 根沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的直桿，其長(zhǎng)度比靜止時(shí)（）A. 長(zhǎng)B. 短C. 相等D. 不能確定4. 一米長(zhǎng)的標(biāo)尺以相對(duì)論速度穿過(guò)一根幾米長(zhǎng)的管子，它們的長(zhǎng)度都是在靜止?fàn)顟B(tài)下測(cè)量的。則以下能最恰當(dāng)?shù)孛枋鰳?biāo)尺穿過(guò)管子時(shí)的情形的是（）A. 標(biāo)尺收縮變短，因此在某些位置上，管子能完全遮住標(biāo)尺B. 標(biāo)尺伸展變長(zhǎng)，因此在某些位置上，標(biāo)尺從管子的兩端伸出來(lái)C. 兩者都收縮變短，且收縮量相等，因此在某個(gè)位置上，管子能恰好遮 住標(biāo)尺D. 所有情形都與觀察者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)5. 原長(zhǎng)為15m的飛船以9km/s的速率相對(duì)地面勻速飛行時(shí)，從地面上測(cè)量，它的長(zhǎng)度為多少？假設(shè)飛船以0.9 c的速率飛行，則從地面上測(cè)量，它的長(zhǎng)度又為多少？從中你可以得到什么結(jié)論？6. 固定長(zhǎng)度為90m的飛船，沿船身方向相對(duì)地球以 0.8 c的速度從一觀 測(cè)站的上空飛過(guò)，該觀測(cè)站測(cè)得的飛船的長(zhǎng)度為多少？船身全部通過(guò)觀測(cè)站所用的時(shí)間為多少？船中宇航員測(cè)得的時(shí)間又為多少？（觀測(cè)站視為質(zhì)點(diǎn)）7. 一列火車以某一速度相對(duì)于地面