幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案感恩節(jié)是一個(gè)很好的節(jié)日，在感恩節(jié)到來(lái)之際，大家都能知道幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫了?下面聘才小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀 !幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心 靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì) 待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩 的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭 她也哭 ; 你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛 的陽(yáng)光?；顒?dòng)時(shí)間：XX年XX月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1 、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩

2、節(jié)的背景知識(shí)，相 關(guān)故事，歌曲征集等。2、準(zhǔn)備“黃絲帶” ，用于征集“感恩箴言” 。3、感恩的心手語(yǔ)版演員的到位 （教師和幼兒 ） 。 活動(dòng)安排：各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)：1 、說(shuō)一篇感恩的心故事2、采訪一個(gè)身邊的人3、畫一幅感恩的畫4、學(xué)唱一首感恩的歌5、寫一段祝福，將感激銘記心中溫馨提示：1、周四 10 點(diǎn) 30 全體 50 組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心” 手語(yǔ)表演活動(dòng)2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng) “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自 己; 感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這 熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可

3、以感受到心靈深處的某種 觸動(dòng)?幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 “感恩的心， 感謝有你， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ; 感恩的心，感謝命運(yùn)，花 開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是 否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng) ?如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵 護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛， 漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了 索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二” ，即使父母親再苦再累也必須滿 足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么， 分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師

4、者不得 不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異， 我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂 事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花 的生命 ?這究竟是為什么 ?想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的 許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲 “謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作 為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起 那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感 恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi) 開展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)?；顒?dòng)目的：通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子

5、自己用眼睛去看，用耳朵 去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情 感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師， 朋友或者對(duì)手， 快樂(lè)或者悲傷， 都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是 一面鏡子，你哭她也哭 ; 你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活 也將賜予你燦爛的陽(yáng)光?；顒?dòng)時(shí)間：11月（11 月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié) ）?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) （ 根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地 ）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集2、購(gòu)買“黃絲帶” ，用于征集“感恩箴言” 。3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感 4、感恩的心手語(yǔ)版示范活動(dòng)過(guò)程： 一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、

6、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11 月 23 日）班級(jí)教師集中懸掛。二、開幕式 （11 月 21 日）1、主持人宣布活動(dòng)開幕2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話， 并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。3、感恩的心手語(yǔ)版表演 （ 全體教師 ） 。4、感恩宣言： 小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義（ 寬容、理解、感恩、溫暖等寓意 ） ，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃 色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”三、主題活動(dòng)：1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師 提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷

7、（11 月 23 日中午 ）4、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（ 感恩節(jié)當(dāng)天 ）5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感 恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言” （ 班級(jí)教師念 給孩子聽），順序：N2K1AK1BK1CK2AK3A 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 一. 活動(dòng)目標(biāo) :1. 了解 感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗 , 懂得感謝 , 尊重他人 .2. 會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好 , 表達(dá)謝意3. 欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌 , 學(xué)唱歌曲二 . 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 音樂(lè)磁帶 / 錄音機(jī) 感恩故事三. 活動(dòng)時(shí)間 :11 月第四個(gè)星期四.活動(dòng)地點(diǎn) :班級(jí)內(nèi) .五 . 活動(dòng)過(guò)程 :

8、1. 給幼兒講述感恩節(jié)的由來(lái) .2. 讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候 , 說(shuō)說(shuō) 在家有沒幫家人做過(guò)什么事 .3. 給幼兒講述感恩的故事 , 讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲.4. 教幼兒學(xué)唱5. 讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話，比如：xx我愛你，XX您辛苦了.6. 讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶 , 或是幫爸爸媽媽 做家務(wù) , 唱 .六 . 活動(dòng)延伸 ： 讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感 恩的話 , 幫家人做家務(wù) , 根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況 , 回 園老師給予獎(jiǎng)勵(lì) .幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言

9、：小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 二、活動(dòng)目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族 就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng) 然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就 知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人! 用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活 !三、活動(dòng)時(shí)間： 11 月 xx 日 四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園 五：具體安排：教師篇： （ 各園工會(huì)負(fù)責(zé) ）1、在 11 月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中， 進(jìn)行學(xué)會(huì)感恩 的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式

10、拉 開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。2、學(xué)唱讓愛住我家3、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由來(lái)4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題 。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)， 主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家 （ 年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ）2、畫一幅畫，感恩父母。 （ 年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ）3、“小手護(hù)大手” 活動(dòng)， 幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 （ 各 班級(jí)老師負(fù)責(zé) ）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。 （ 大班年級(jí)組 ）家長(zhǎng)篇：1、學(xué)唱讓愛住我家2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛 心卡送給老師、 父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、 海報(bào)上 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策 劃“感恩的心， 感謝有你

11、， 伴我一生， 讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉 的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心 靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì) 待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩 的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭 她也哭 ; 你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛 的陽(yáng)光?；顒?dòng)時(shí)間：XX年XX月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1. 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān) 故事，歌曲征集等。2. 準(zhǔn)備“黃絲帶” ，用于征集“感恩箴言” 。3. 感恩的心手語(yǔ)版演員的到位 （教師和幼兒 ） ?；顒?dòng)安排：各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。1. 說(shuō)一篇感恩的心故事。2. 采訪一個(gè)身邊的人3. 畫一幅感恩的畫4. 學(xué)唱一首感恩的歌5. 寫一段祝福，