大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、青 春 在 于 拼 搏 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 馮偲 姓 名: 馮偲 性 別: 男 學(xué) 校: 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專 業(yè): 電氣自動(dòng)化 職業(yè)目標(biāo)： 電氣工程師 個(gè)人介紹 自我分析 職業(yè)分析 swot分析 職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施 方案調(diào)整 目 錄 1 2 3 4 5 1 1 1 mbti性格傾向測(cè)試性格傾向測(cè)試 輕微偏向內(nèi)向 ( i ) 輕微偏向直覺 (n) 輕微偏向思考 (t) 中等偏向知覺 (p) 電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn) 行、自動(dòng)控制、電力電 子技術(shù)、信息處理 自我分析能力 外語知識(shí)不夠外語知識(shí)不夠 扎實(shí)的理科基礎(chǔ) 能力能力 分析分析 對(duì)電子很感興趣 分析問題全面 創(chuàng)新能力不夠 缺乏果敢 霍蘭德職業(yè)傾

2、向測(cè)試 現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型(r) 研究型研究型(i) 傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型(c) 系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、 運(yùn)行、科技開發(fā)及 研究等 職業(yè) 傾向 能力 分析 性格 分析 職業(yè)目標(biāo) 電氣自動(dòng)化就 業(yè)方向較好. 職業(yè)分析專業(yè) 電氣工 程師 掌握現(xiàn)代 電子技術(shù) 理論 電氣系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)和 完善 組織電氣安 裝和維修 全面發(fā)展的具 有的高級(jí)工程 技術(shù)人才。 具有較強(qiáng)的專 業(yè)知相識(shí)應(yīng)工 程技術(shù)應(yīng)用能 力 對(duì)銷售、質(zhì) 檢等環(huán)節(jié)提 供技術(shù)支持 職業(yè)分析崗位分析 70% 10% 5% 60% 25% 企業(yè)人才缺口餅狀圖 技術(shù)工程師 一線操作員 產(chǎn)品銷售 高級(jí)管理人才 企業(yè)所缺乏的 是真正的技術(shù) 型人才. 職業(yè)分析需求 動(dòng)手操作能力很

3、強(qiáng) 有良好的設(shè)計(jì)能力 具有專業(yè)的技能知識(shí) 喜歡從事電氣方面工作 溝通、組織能力較好 學(xué)歷層次不夠 專業(yè)理論知識(shí)不夠扎實(shí) 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 協(xié)調(diào)性不夠、拖拉 考慮問題不夠全面 政府相關(guān)政策幫助學(xué)生就業(yè) 社會(huì)對(duì)電氣工程師的需求大 學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境很好 社會(huì)輿論的宣傳和肯定 就業(yè)市場(chǎng)競爭激烈 電氣工程師的要求較高 企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有后顧之憂 swot分析 長遠(yuǎn) 畢業(yè)后三年至十年 畢業(yè)后三年 大學(xué) 完成學(xué)業(yè)、培養(yǎng)能力、進(jìn)行人格塑造 練就豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握技術(shù)核心 初涉企業(yè)管理階層，增加人際交往 通過努力，成為技術(shù)性管理員工 職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃總體概括 學(xué)習(xí)目標(biāo)措施 1. 認(rèn)真完成專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)， 爭獲獎(jiǎng)學(xué)金

4、 2. 鍛煉自己各方面的能力 3. 積極參加各種活動(dòng) 成績：獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金和一系列的證書，通過英 語三級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí) 1. 通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語四級(jí) 2. 通過各種途徑提高自己的學(xué)歷 3. 學(xué)習(xí)和掌握各種專業(yè)知識(shí),積極 參加技能競賽 4. 拿到中級(jí)工證書 多進(jìn)行計(jì)算機(jī)、英語的學(xué)習(xí) 參加專轉(zhuǎn)本的培訓(xùn) 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) 參加社會(huì)實(shí)踐 1. 頂崗實(shí)習(xí) 2. 完成畢業(yè)論文及答辯 3. 學(xué)習(xí)融入社會(huì) 積極找尋實(shí)訓(xùn)單位 準(zhǔn)備論文素材 大一 大二 大三 短期計(jì)劃（在校期間） 中期計(jì)劃（畢業(yè)后三年） 中 期 目 標(biāo) 1、找到一份能最快提升自己職業(yè)技能的工作，從基層開始做起， 充分了解電氣工程師要具備的能力。

5、2、在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)， 并不斷積累 人脈，為成為優(yōu)秀的工程師作準(zhǔn)備。 3、在工作之余多看一些其他方面的書，增長自己的見識(shí)。為成為 全能型的電氣工程師努力。 長期目標(biāo)（畢業(yè)后五年至十五年） 長 期 目 標(biāo) 1、結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索創(chuàng)新，最 終成為優(yōu)秀的電氣工程師。 2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。 3、成為公司的技術(shù)骨干，真正成為有用的人。 4、成為公司技術(shù)型管理人員，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新 的事物。 方案調(diào)整方案調(diào)整 方案二方案二 方案 調(diào)整 方案一方案一 方案三方案三 憑借一段時(shí)間在工作中積累的人脈、 工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)市場(chǎng)的了解，選擇組建 自己的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值新的突破 畢業(yè)后可作為一名技術(shù)工人在企業(yè)工 作，進(jìn)一步自己的提高技術(shù)水平，同 時(shí)了解市場(chǎng)的需求 大學(xué)期間根據(jù)社會(huì)對(duì)電氣工程師的要 求，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷 水平和理論知識(shí) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。成功跟勇氣、勤勞、 拼搏是