第一學期期末教學工作總結(jié)3篇

1、第一學期期末教學工作總結(jié) 3 篇 時間飛逝，仿佛在轉(zhuǎn)眼間又度過了一個學期，隨著新年 腳步的臨近，音樂教學工作即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多， 其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅，細細品味，感覺自 己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。為了更好 的完成教學任務達到教學目的，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的 美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展，現(xiàn)將我這一學年的 教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展。一、在思想上 在思想上，努力做到認真嚴謹，嚴于律己，為人師表， 用自己的實際行動來教育和影響學生。認真完成學校交辦的 工作和任務，盡心盡力地搞好每一項工作。另外，積極參加 學校組織的政治學習，領(lǐng)會“十八大”會

2、議精神做好學習記 錄，并結(jié)合自己的實踐和理解，開展教育教學工作，轉(zhuǎn)化自 身和學生的行為習慣， 在學習和實踐中， 樹立正確的人生觀、 價值觀。二、在教學上 首先，本學期在音樂教學上仍以踐行“先學后教，當堂 訓練”模式為主要目標，通過我們的深入學習和實踐，不斷 的了解這種模式的過程、特點，并不斷研究它在音樂課堂教 學中該如何更快捷、 更高效地發(fā)揮作用， 真正做到優(yōu)化課堂， 實現(xiàn)音樂課堂教學的高效。彼此的學習和溝通是至關(guān)重要的，在這學期的“共研課”活動中，通過聽課、評課以及課后認 真、激烈的討論，在“先學后教”模式的不斷深化中，逐漸 摸索音樂教學的新路，針對不同的課型選擇不同的教學方法， 盡可能地實

3、現(xiàn)音樂課堂的優(yōu)化與高效。例如：在學習紅歌誰是小雷鋒的教學中指導學生充分聆聽，了解和明確要學習 的作品的情緒、風格、體裁，節(jié)拍以及旋律的特點。教學中， 音樂教師范奏作品或播放錄音，在有聲有色的聆聽中感受作 品；引領(lǐng)學生在感受中了解，產(chǎn)生興趣。比如低段學生：感 覺怎樣？想學嗎？最喜歡那句？能很給老師聽嗎？而高段 學生：作品的情緒是怎樣的？在旋律或節(jié)奏上有什么特點？ 能哼出來或試唱一下嗎？充分調(diào)動學生的學習興趣。“先學后教，當堂訓練”的教學模式，雖只有簡單的八 個字，但其中蘊含的卻是先進的教學理念：“老師的責任不在教，而在于導，教會學生怎樣學”；“先學后教，以教導學， 以學促導”；老師引導“得當”，

4、學生自學“得體”，教學效 果才佳。今后我會繼續(xù)結(jié)合“先學后教當堂訓練”的教學模 式以及自己的教學經(jīng)驗來提升我的課堂，深刻領(lǐng)會其精神實 質(zhì)，把它更好的融化到自己的教學管理與教學實踐中去。其次，為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計 劃，這學期繼續(xù)開展“興趣小組活動”在學生中挑選一些喜 愛電子琴的學生，利用周三的下午時間進行活動。根據(jù)各自 活動的特點，有計劃、有重點地開展，做到次次活動有教案、 有記錄。訓練中，克服了琴少以及人員新舊交替或不能保證 按時放學來參加活動等困難，做到認真?zhèn)湔n，按時訓練。豐 富了孩子的課余生活，使學生在參與中得到全面的發(fā)展，在 愉悅的活動中獲得提高，為下學期的藝術(shù)活動

5、打好基礎(chǔ)。三、存在的不足和下一步打算作為老師，上課是最重要的，通過這學期的公開課反映 出自身的不足和今后在教學中應注意的問題。比如，課堂教 學中應多用語言去引導學生自主學習，充分發(fā)揮學生的想象 力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多注意語言的言簡意賅更好的能夠吸 引所有的學生的注意力，導致了部分學生在課堂上的參與程 度不是很高，因此，多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu) 質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思，讓自 己盡快的成長?？傊?，作為一名音樂教育工作崗位上的年輕教師，曾夢 想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑，如今這扇門 已向我開啟心中滿是激動與歡喜。雖然以我現(xiàn)在能力也許對 教學的御駕不能達到

6、收放自如的境界，但我會努力，我相信 勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下， 我會更上一層樓，不斷的進步，祝福自己在今后的工作中更 出色。歲月如梭，時光荏苒。在大學的這段日子里，總體來說，我成長了許多。大學軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷 學習的決心。還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內(nèi)心甚 是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚 至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心 自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班里的活動，和 班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人 待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個毫無意義的世界 里

7、，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內(nèi)心還是 有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：“做吧！像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什么遺憾，當許多年 后回首這段大學生活時，你會佩服你自己，為自己而感到驕 傲?！彼裕易隽?，我感覺每一天我都有細微的變化，這 是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是 不斷地堅持，朝著自己的方向一步一步地走去。我相信我現(xiàn)在所做的一切會為我以后的道路以及夢想 與成功的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我 接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領(lǐng)導，是他們 給了我一個如此合適的學習環(huán)境

8、，為我們創(chuàng)造條件，改良技 術(shù)，更要感謝父母一直以來的堅定支持。還記得，我看過一部電影一一風雨哈佛路，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞，于是，我的學習有了起色，我變得 積極了，我報名了英語四級考試，我開始認真地準備英語四 級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時 走路還會看著資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的 充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不 見了，人也變得樂觀了很多。學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高 中那樣有些刻板地學習了，漸漸善于思考、總結(jié)，思想與思 維也變得開拓、寬廣了。英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明 自己的努力成果，收獲在

9、四級英語學習中豐碩的果實，為學 好專業(yè)打下實實在在的基礎(chǔ)。親情，其實我和家里人的關(guān)系一直都不是很融洽，多是 由于我自身的原因，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不 夠主動，原來每周六都是媽媽給我打電話，而現(xiàn)在，每周六 我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯(lián)系的姥姥、四姨、 五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了 許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了，我們的關(guān)系也越來越融洽 雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。親情，真溫暖，真好！在大學里肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同 學都成了很好的朋友，他們幫我過了 20 歲的生日，那天真 的非常開心， 每個人都開懷大笑， 印象非常深刻，

10、 意義非凡。 非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在 他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。以上便是大學開學以來的半學期個人總結(jié)了。 一個學期在忙忙碌碌很快就過去了，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到場 橋二小 4 年了。從當初一個初出茅廬的黃毛小子。而今變成 了一個“有妻子、有孩子、有房子、有車子。 ”雖然房子、 車子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很幸福。在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，這個學期最大的欣喜就是評上了 學區(qū)第四屆小學數(shù)學教壇新秀。經(jīng)歷了三輪的血腥拼殺，第 一輪現(xiàn)場教學設(shè)計，第二輪抽簽賽課，第三輪結(jié)構(gòu)化面試， 歷時 2 個月之久，我終于脫穎而出，獲得新秀稱號。要感謝 很多人：第一個要

11、感謝的就是老婆，我三次試教和正式賽課 都全部到場，搞得比我還緊張，我賽完課后，她對我說了一 句話：我現(xiàn)在也會教數(shù)學了， 我當時聽這句話覺得特別感動， 妻子很好！第二個要感謝的是池仁松老師從百忙之中抽身不 辭辛苦地指導我；第三個要感謝的是文欽表哥雖沒有現(xiàn)場指 導我，但給了我很多建議和想法；第四個要感謝的是我自己 為了準備第二輪的上課我在之前收集了很多資料也積極去 猜題了，雖然最終猜錯了，賽課前一天晚上還拉著老婆當學 生還忙到三更半夜一點多，但我覺得整個過程讓我很有收獲。而后為了準備第三輪的面試我居然看完了三本書：第一本 教育心理學 ，第二本教育教學案例分析 ，第三本優(yōu) 秀小學數(shù)學教師一定要知道的

12、 7 件事。我感覺好像又回到 了學生時代，我真佩服自己的毅力。還有我負責研究的課題農(nóng)村小學數(shù)學兩極分化現(xiàn)象的 原因與對策研究在瑞安市級立項，我想盡自己最大的努力 來填補學校教學課題研究的空白，也希望學校領(lǐng)導和課題組 成員給予相應的幫助和鼓勵及支持，不要讓我孤軍奮戰(zhàn)。還 有積極準備并通過了溫州市農(nóng)村學校教學四項規(guī)范達標檢 查，并得到了檢查組老師的表揚。我之所以取得以上成績，我覺得全歸功于學區(qū)中心組這 個平臺的鍛煉。中心組是一個促使教師專業(yè)發(fā)展的平臺，我 非常感謝當初學校給了我這樣的機會參加這個“教研之家” 我在這里呼吸到了新鮮的教學空氣，受到了最前沿的教學理 念的熏陶，也非常感謝中心組把唯一一次瑞安市級公開課的 機會讓給了我。經(jīng)歷了市級公開課的洗禮，我變得“成熟” 了許多。我深深地明白教育不是單向的灌輸、簡單