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文檔簡介

1、一、整體感悟： 、通讀課文，整體感知，說說你 對紐約這座世界上首屈一 指的大都 市的印象 最繁華的大都市、現(xiàn)代文明的 結(jié)晶、處處高樓林立、直插云天、 氣象雄偉，繁華喧囂、車水馬龍、 風(fēng)馳電掣、交通發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮， 生活節(jié)奏異?？焖?，燈光如晝、奇 絕偉岸、生命力博發(fā)。每個(gè)人都是 奮斗者和競爭者。 、美文百讀不厭。反復(fù)朗讀體會， 課文在語言表達(dá)上有哪些值得 我們學(xué)習(xí)的美點(diǎn)？ 、語言鏗鏘有力、簡潔激奮 、善用疊詞疊句、排比，氣勢恢宏 、大量運(yùn)用夸張、比喻、對比的修辭手法 繁華的都市是現(xiàn)代文明的窗口。 作者對紐約的描寫大氣磅礴，真可 謂是聲情并茂。其嫻熟的筆法令人 艷羨，或擬人、或排比、或比喻、 或靜

2、、或動，恰到好處。你也去過 許多繁華的都市，能把你眼中的 “奇觀”記下來嗎？ 3、課文哪些地方段落使用了靜態(tài) 描寫，哪些段落使用了動態(tài)寫？ 試把相關(guān)的語句勾畫出來，并分 析這樣寫的好處。 1、“人走在陰森森的峽谷 之中也映出朵朵白云” （第二段） 靜態(tài)描寫： 2、“俯首望去很像一 顆畫在紙上的地球了”（第 五段） 動態(tài)描寫 1、“萬里長風(fēng)無法站穩(wěn)” 3、“甲蟲以鐵為甲美麗動聽” 2 2、“乘電梯耳膜受著強(qiáng)壓盡可以 坐在街心島上享受免費(fèi)按摩” “吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)根須?！?這是古人對文章語言精美的追求。 百煉成字，千煉為句，文學(xué)創(chuàng)作的 技巧首先在于研究書面語言。具有 高超的駕弩語言技巧的人通常被稱 為“語

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