軟件工程實訓(xùn)心得體會(20210313124506)

1、軟件工程實訓(xùn)心得體會軟件工程實訓(xùn)心得體會一：軟件工程實訓(xùn)心得體會這次軟件工程實訓(xùn)是從 2010.12.26 號開始的，截至 2010.12.31 號。實訓(xùn)內(nèi)容是用 java 相關(guān)知識（主要是 jsp ）做一個物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬@次實訓(xùn)的看法。因為自己平時對 java 知識儲備不足，特別是 jsp 這一塊基本不了解怎么回事，所以一 拿到這個項目，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是 我一個人在戰(zhàn)斗了。呵呵， 26 號，實訓(xùn)開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程 序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么 兩樣。老師介紹了自己之后，就

2、直接切入正題了，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，即將 用到的知識，然后就總體把覺得需要補充的知識（ jsp 和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊）給我們 實際操作了下，因為當時看到用 jsp ，還講的那么認真，當時我就后悔了，平時要是多 聽點，現(xiàn)在老師這么認真的給我們講，這是一個多么難得的機會啊。后悔也沒用啊， 開始還勉強能理解一點，后來就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具， 比如 rationalRose ， SVN， MyEclipse 等等。接下來的幾天就不再細講了。下面談?wù)勍?過這次實訓(xùn)的心得體會吧。通過這次實訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析需求分析 概要設(shè)計 詳細設(shè)計 代碼編寫 測試

3、驗收。從技術(shù)方面上，我開始 jsp 基 礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和 syz2 （另外一個物流小組，我一個人基本上是跟她們做 的，或者說是看著她們做的）的幫助下，對 jsp 有了一個大概的認識。其實實訓(xùn)開始 前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當真正拿到一個項目，我卻真的無從下手 了，而且就是在知道需求分析和詳細設(shè)計，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個 實訓(xùn)，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進一步 理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時借用老師的話就是團隊協(xié)作固然重要， 但是是建立在個人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個人素質(zhì)不行，將會影響到整個團隊，就別 提對團隊作更多

4、貢獻了。 * 老師說這幾句話的時候，朝向了我，估計是有特殊意義的 吧，所以，我將謹記老師的教導(dǎo)。還有一個收獲是從一個同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣， 我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。然后他說出來，我也覺得這個 問題確實其實是個大的問題。就是不管你會不會這門技術(shù)，會不會做這個東西，態(tài)度 要正確才好，就算你不會做，你也應(yīng)該認真的對待，將來 出身到社會，就不是說像你 現(xiàn)在，不會做就不做，跑去玩游戲了。小胖說出了這段話，也在我身上有了一個印證， 雖然我 jsp 技術(shù)知識為 0，但我也還是在認真的跟著他們一起做，不會做，就多問，畢 竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的

5、詢問各種問題，老師也會盡力為你回答。將來出 身社會就不一樣了。雖然，我就算個打醬油的水平，但是這個醬油也要打得有涵量啊。 不管怎么樣，我能對自己有個交待，雖然我不會，但是這次實訓(xùn)我確實是認真對待了， 六天的實訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了 2 個通宵來完成不同階段的任務(wù)，完成與否也 不重要了，我至少我做了，這點，是這次我應(yīng)該對自己的一個肯定。這次實訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個老師（ 周褀，朱映） ，這兩個老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題，總是不光解決了，還進 行了擴展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖 解決一個問題，臉都變紅了

6、，還在繼續(xù)努力，這點我并不會覺得老師知識儲備不夠， 我想應(yīng)該是這個問題的突發(fā)吧，一時沒想到怎么處理。相反讓我感覺更多的就是老師 很認真，很負責(zé)。還要感謝就是 syz2 小組的傾力支持，輔導(dǎo)。軟件工程實訓(xùn)心得體會二：軟件工程實踐學(xué)習(xí)心得（2607 字）這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實踐這門課，我覺得這是對上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗， 上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認識，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說明了開 發(fā)一個項目所需要的步驟以及開發(fā)項目過程中所需要注意的諸多細節(jié)。如果說上學(xué)期 的課程注重理論基礎(chǔ)的話，那么這學(xué)期的軟工實踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動手操 作的能力。原來我認為開發(fā)一個項目最重要的就是

7、寫代碼，似乎整個軟件都是編代碼，因為自己動手能力不強所以就很排斥做項目?？墒墙?jīng)過我們學(xué)習(xí)軟工課程到團隊做項目再到學(xué)習(xí)軟件工程實踐課程之后，我才真正意識到實施一個軟件工程項目并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，因為一個軟件的生命周期分為三個時期：軟件定義時期、開 發(fā)時期、維護時期，而這三個時期整體又分為七個階段，他們分別是：問題定義、可 行性研究、需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼和單元測試、綜合測試，由此可看 出，當我們開發(fā)一個項目時，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊， 而是項目的整體結(jié)構(gòu)上。在寫軟工實踐體會之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團隊做 項目的相關(guān)事宜。上 學(xué)期我

8、們?nèi)藞F隊根據(jù)軟件開發(fā)的步驟開發(fā)一個名為“西大老鄉(xiāng)薈 ”的社交系統(tǒng)， 主要是為西大學(xué)子提供一個找老鄉(xiāng)的平臺。雖然只進行到詳細設(shè)計階段，沒有進一步 實現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項目主題，也就是這個項目用 來做什么，可以解決什么問題。接著就是這個項目是否有研究的必要以及是否有解決 的辦法，針對我們的項目，我們對西大的一些學(xué)生做了問卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完 善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項目主題進行需求分析，這一步驟當時 做的不是很好，比如所畫 E-R 圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問題，導(dǎo)致接下來的概 要設(shè)計、詳細設(shè)計進行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。從我們在需求分

9、析中出現(xiàn)的問題，使我們明白了軟件定義階段對于一個項目的開發(fā)是 至關(guān)重要的，當軟件定義階段完成時必須要用正式的文檔準確的地記錄目標系統(tǒng)的需 求。只有前期的準備工作做得好，后面的工作才能順利進行。雖然項目最后沒有完全 實現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會到軟件項目開發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的 文檔等內(nèi)容。這學(xué)期的軟件工程實踐雖然不是親自動手開發(fā)一個系統(tǒng)，但是張元平老師以“物聯(lián)網(wǎng) 物流倉儲管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個真實系統(tǒng)的開發(fā)過程，從計劃到項目系統(tǒng) 的發(fā)布實施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體 會。第一、行業(yè)背景說明方面對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義，

10、了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定 計劃。當我們計劃確定以后就要對項目系統(tǒng)本身進行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、 經(jīng)濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比如物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)的行業(yè) 背景說明文檔中非常詳細地分析了當下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明、應(yīng)用背景、 未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面，項目團隊中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份 文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進行定義等工作。原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事，不會做得這么詳細，而這次看到大型項目 的行業(yè)背景說明也是這么詳細，也讓自己認識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認真 對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項目的支撐，只要它們做的透徹

11、，后面的開發(fā)工 作才能更順利的進行。第二、項目需求說明方面這部分項目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了 解用戶的需要，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對目標系統(tǒng)提出完整、 準確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說 明，即為物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)項目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是 非常詳細，相比之下我們之前做項目時寫的需求規(guī)格說明書就非常不合格，不僅格式 不正確內(nèi)容也是少之又少。在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒 服方便。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知

12、道怎么寫就 借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己項目的需求寫明白，以至于自己最后都有 些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗教訓(xùn)我會對這部分更加重視。第三、系統(tǒng)概要設(shè)計方面E-R這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計時期的概要設(shè)計階段，該階段的主要目的就是實現(xiàn)系統(tǒng) 的功能、設(shè)計軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計階段，我們可 以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實現(xiàn) 方案和軟件結(jié)構(gòu)，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個階段還會具體畫出 圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計。比如物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)的系統(tǒng)概要設(shè)計從項目概述、設(shè)計約束、功能單元 與功能模塊設(shè)計、數(shù)據(jù) E-R 圖設(shè)

13、計、總體設(shè)計、界面設(shè)計等六個方面介紹，通過讀這 個文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計、物理架構(gòu)設(shè)計、技術(shù) 架構(gòu)設(shè)計設(shè)計系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才 會具有更高的獨立性。在原來做項目時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的 模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我相信在以后做 項目的時候一定會注意到這類文檔的編寫。第四、詳細設(shè)計與分析方面詳細設(shè)計階段就是把概要設(shè)計階段的每個模塊進一步設(shè)計，確定每個模塊所需要的算 法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個階段還是需要我們設(shè)計出程序的詳細規(guī)格說明，而不是編寫程序。在詳細設(shè)計階

14、段，系統(tǒng)設(shè)計人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、PAD圖等過程設(shè)計的工具和 Jackson 圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計工具進一步設(shè)計系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包 括界面設(shè)計接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計接口、單元模塊設(shè)計接口等，這些對于以后的編碼工作 都是極其重要的。第五、編碼和測試方案方面關(guān)于編碼，我認為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計時期要 按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有 相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不 是設(shè)計系統(tǒng)的人員，當看到源程序代碼的時候也能容易讀懂代碼的意思。其次就是測試的內(nèi)容，從測試的文檔中我們可以得

15、出，其實測試在軟件開發(fā)中同樣占 據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把 一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。軟件工程實訓(xùn)心得體會三：軟件公司工程實訓(xùn)心得體會（1300 字）我們是20XX年3月7號進入宏天實訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實訓(xùn)的，在此次實訓(xùn)中，除了 讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)， 懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功， 一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛 心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，

16、每一次的挫折都會使我更接近成 功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神， 也是必須學(xué)習(xí)的東西。經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí) 理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，在實訓(xùn)之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是 很明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作， 并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和 風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試

17、和安裝包等等。一個 項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的 開發(fā)進度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟 原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開 發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較 明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā) 成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠 的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告， 功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實訓(xùn)機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我 往返于實訓(xùn)機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的 魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實訓(xùn)中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書 到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確 性。我想，這是實訓(xùn)的最根本目的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬