部編版《四個太陽》第一課時公開課教學(xué)設(shè)計

1、4四個太陽一、謎語引路，揭示課題1今天，老師給大家?guī)硪粋€謎語，想猜嗎一位老公公， 面孔紅通通，晴天早早起，按時來做工。 謎底是（真聰明?。?我們一起大聲地叫他的名字吧！2“太”和 “陽”是兩個生字（點(diǎn)擊出現(xiàn)田字格），你有什么好方法記住它們呢（加一加的方法就很好，能幫我們記住很多漢字 呢?。?怎樣才能寫好它們呢（ 1）先看看“太”字。誰來提醒老師 生觀察后指名交流。師邊寫邊說口訣撇捺舒展橫畫收，兩腳齊平點(diǎn)偏左。（2）再來看“陽”字?！瓣枴弊謳硪粋€新筆畫橫撇彎鉤， （在田字格上方板 書），一起書空 2 遍。還有哪些地方需要提醒老師的生觀察后指名交流。師邊寫邊說口訣： 橫撇彎鉤在上部， 豎畫挺直

2、有精神， “日 字略短不內(nèi)收。4今天我們就要學(xué)習(xí)一篇與太陽有關(guān)的課文四個太陽。 （課件出示課題）請你們伸出小手，和老師一起把課題補(bǔ)充完整。 齊讀課題。過渡：小朋友們，你認(rèn)為天上有幾個太陽（生：一個）可是課文 中畫了四個太陽，這究竟是怎么回事呢二、初讀課文，快樂識字1請小朋友打開書第 24頁，聽老師讀課文。 要求邊聽邊思 考：為什么會有四個太陽呢（強(qiáng)調(diào)讀書姿勢）你覺得老師讀得怎么樣 呢2你們敢跟老師挑戰(zhàn)嗎（真勇敢?。├蠋熞矊δ銈兲岢鰞牲c(diǎn)要 求：（ 1）標(biāo)出自然段的序號。（ 2）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，長句子多 讀幾遍。讀完以后用坐姿告訴老師。明白嗎開始3學(xué)習(xí)生字新詞。過渡：同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，相信這

3、些生字一定也難不倒大家。 自己先讀一讀吧。（1）誰有勇氣讀第一行a. 指名讀，開火車讀。b. 仔細(xì)觀察，第一行生字在讀音上有什么共同點(diǎn)呢（指名交流）。 那我們在讀的時候可要看清楚了。c. 男生、女生比賽讀。（預(yù)設(shè)： 男生聲音響亮；女生 動聽。）（2）第二行誰來試一試a. 指名讀，開火車讀。b. 仔細(xì)觀察，第二行生字在讀音上又有什么共同點(diǎn)呢（指名交 流）。c. 分組比賽讀。相機(jī)評價。4看來小朋友們都會讀了，現(xiàn)在我們來做一個掛蘋果的游戲。每 個蘋果里藏著一個生字，只要我們讀準(zhǔn)字音，蘋果就成熟了。（指名讀）5頑皮的生字寶寶躺在蘋果上開心地笑著，它們的字形你記住了 嗎是怎么記的一一學(xué)生交流。三、再讀課

4、文過渡：你們真厲害！這么短的時間就記住了這么多的生字。老師 相信你們，課文也一定能讀通順，有信心嗎課文一共有幾個自然段請 4個小朋友讀課文。（指名4人）別著急，老師有提示：一一仔細(xì)聽 同學(xué)讀課文，想一想：這是四個什么樣的太陽開始吧。2交流小結(jié)。（板書：夏、秋、冬、春）四、學(xué)習(xí)第一自然段過渡：四個季節(jié)畫四個不同顏色的太陽，為什么呢1出示圖片：大家猜猜，這幅圖畫的是什么季節(jié)的景色呀為什么 （學(xué)生練習(xí)說話）2你們看夏天火辣辣的太陽照在大地上，小樹耷拉著腦袋，小草、小花無精打米，書上的知了在 不停地叫，小狗熱得吐舌頭，小朋友熱得一一滿頭大汗。在這么熱的天氣里，你有什么愿望 呢課文中的小朋友也有一個愿望

5、，是什么呢大家來讀一讀第一自然 段。3. 交流：你從課文里讀懂了什么預(yù)設(shè) 1：我知道小畫家畫了個綠綠的太陽掛在夏天。（對， 這就是小畫家的美好心愿。）預(yù)設(shè) 2：高山、田野、街道、校園都變得清涼了。（出示）你們看，綠綠的太陽照著高山，高山 （ 一片清涼 ）； 綠綠的太陽照著田野，田野 （ 一片清涼 ）； 綠綠的太陽照著街道，街道 （ 一片清涼 ）； 綠綠的太陽照著校園，校園 （ 一片清涼 ）； 小結(jié)：綠綠的太陽，把清涼帶到每一個地方，每一個角落，文中 用了一個詞語寫出了這個意思，那就是到處。一起讀這句話。4. 再讀“高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。”誰來把自 己的感受讀出來隨機(jī)評價：“到處”語調(diào)上揚(yáng)，讀得特別有味道。真了不起，你還讀出了停頓。 柔柔的語調(diào)讀出了夏天的一片清涼。5. 齊讀第 1 自然段。6. 師總結(jié)：今天，小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)了第一自然段，明白綠色的 太陽可以讓世界變得清涼。下節(jié)課我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)第2、3、4 自然段，相信你們一定能知道這個小朋友為什么要畫不同顏色的太陽。五、指導(dǎo)書寫1. 學(xué)習(xí)“因”。 還認(rèn)識嗎怎么記字形呢哪里需要提醒大家在寫字時注意呢 （學(xué)生交流。）睜大眼睛，跟老師一起書空。2. 寫字之前我們來做手指操?！疤薄瓣枴薄耙颉薄?. 下面就打開語文書，把這 3 個字分別描一個