專(zhuān)精選題小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷

1、專(zhuān)精選題小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 為了增強(qiáng)表達(dá)效果，廣告詞往往也會(huì)運(yùn)用各種修辭手法。對(duì)下列廣告詞修辭手法辨別正確的一項(xiàng)是（ ） 人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？（聯(lián)想電腦）牛奶香濃，絲般感受。（巧克力）新版面福瑞卡，伴您暢游天下。（旅游卡）神仙飲瓊漿玉液長(zhǎng)生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂(lè)健康。（高粱酒）A .反問(wèn) 對(duì)偶 夸張 對(duì)比B .雙關(guān) 對(duì)比 擬人 對(duì)偶C .反問(wèn) 比喻 夸張 對(duì)比D .雙關(guān) 比喻 擬人 對(duì)偶2. 給劃線的字注音廈（_）門(mén) 悼（_）念 麥穗（_） 柵（ _）欄噴（_）香 勉強(qiáng)（_） 血泊（_） 熾（_）熱3.

2、 把下面的文言文補(bǔ)充完整。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋_二人弈，其一人_，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為_(kāi)，_。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。_?日：非然也。 -學(xué)弈孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒日：“我以_，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒日：“日初出_，及日中則如_，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒日：“日初出_，及其日中如_，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。倆小兒笑日：“_?”兩小兒辯日4. 下面句子中劃線詞語(yǔ)與“沙漠是人類(lèi)最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中的“自然“含義相同的一項(xiàng)是（ ） A .對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。B .綠的呢，是人類(lèi)勞力戰(zhàn)勝

3、自然的成果，是麥田。C .園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的。D .死海海水的密度大于人體的密度，人一到海里自然就會(huì)漂起來(lái)。5. 吟詩(shī)弄詞小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：_，_。有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“ _，旁觀者清?！?_ 朝詩(shī)人 _在_中的詩(shī)句“_，_?！闭f(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。和平陽(yáng)光普照下的我們，要牢記歷史，珍惜今天：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，_；_，_。因?yàn)椤疤煜屡d亡，_。6. 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A .一個(gè)胸襟狹隘的人，一定是一個(gè)

4、喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵 ， 時(shí)刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。B .從風(fēng)格看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。C .計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。D .你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。7. 下列詞語(yǔ)加下劃線字的注音完全正確的一組是（ ）停泊 嚴(yán)肅 崇高 真摯A .b s chng zhB .p sh chng zC .p sh chng zhD .b s chng zh8. 選詞填空創(chuàng)舉 創(chuàng)造世界上的一切財(cái)富都是勞動(dòng)人民_的。趙州橋大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)小橋洞，這種設(shè)計(jì)是建橋史

5、上的_。9. 寫(xiě)出近義詞和反義詞。 近義詞：竣工_ 藐視_ 回?fù)鬫反義詞：偉大_ 藐視_ 贊嘆_10. 有一個(gè)人要出門(mén)做買(mǎi)賣(mài)，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫(xiě)了四句打油詩(shī)，每句是一個(gè)“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)看。勸告你不聽(tīng)_ 什么都不懂_本利都丟光_ 美夢(mèng)全落空_11. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。1. （1）_玲玲_時(shí)間不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了_2. （2）_怎么了_玲玲_爸爸放下報(bào)紙問(wèn)_3. （3）爸爸說(shuō)_別哭_孩子_在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么_不是很好嗎_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題。為愛(ài)掩藏 女兒細(xì)心地為母親梳理著頭發(fā)，_（竟然猛然 果然）發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。母親老

6、了？女兒的心中涌起一陣傷感。 母親從小就領(lǐng)著她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母親輕快的步伐，她賭氣停住了。這時(shí)，母親回轉(zhuǎn)身子，在前方伸開(kāi)手臂笑著：“來(lái)，到媽媽這兒來(lái)?！庇谑?，她咯咯地笑著，邁開(kāi)小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。她漸漸懂事明白了“母親”這一角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對(duì)一切，以充沛的精力和活力直面人生，難怪鄰居阿姨總羨慕地說(shuō)：“你媽媽呀，好像永遠(yuǎn)不會(huì)老。”女兒也堅(jiān)信，母親永遠(yuǎn)不會(huì)老，可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā)，悄悄地藏起來(lái)，對(duì)著鏡子里的母親笑著：“媽?zhuān)念^發(fā)多好啊，您永遠(yuǎn)那么年輕?！蹦赣H笑了，女兒的小伎倆怎么能瞞得過(guò)媽媽的眼呢？多年來(lái)，從“哇哇”啼哭的娃娃

7、到青春勃發(fā)的少女，女兒的一言一行、一舉一動(dòng)都印在母親的眼里。這孩子，這么傻，白發(fā)能藏得住嗎？你都這么大了，媽能不老嗎？其實(shí)從你不再需要媽媽為你扎辮子時(shí)，從那天你跑步超過(guò)了媽媽?zhuān)瑥哪阍谧魑闹袑?xiě)下“青春無(wú)悔”的字樣，媽媽就知道你長(zhǎng)大了。你就是媽媽的延續(xù)，媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢？可母親沒(méi)有說(shuō)，她_（安慰 撫慰 欣慰）地看著鏡子里的女兒：“有女兒給媽梳頭，真舒服!”鏡子里兩張美麗的笑臉，令人羨慕。 原來(lái)人世間有許多深沉的愛(ài)，就藏在彼此的掩飾中。1. （1）在文中的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_（竟然 猛然 果然）發(fā)現(xiàn)_（安慰撫慰 欣慰）地看著2. （2）女兒傷感的是_。鄰居阿姨羨慕的是_，產(chǎn)生這種羨慕的

8、原因是_。3. （3）女兒藏白發(fā)體現(xiàn)了女兒對(duì)母親的愛(ài)，母親對(duì)此不露聲色體現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛(ài)，文中揭示這一中心的句子是_。4. （4）讀了此文，你有什么感受？試用幾句話表達(dá)出來(lái)。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題 不輸給昨天的自己奧朗德他出生在法國(guó)北部城市魯昂市，從小便有著與眾不同的政治天賦，他在小學(xué)時(shí)就參加學(xué)校里面組織的無(wú)數(shù)演講，許多老師說(shuō)他天生好口才，加上相貌端莊，聰明伶俐，他一直擔(dān)任班級(jí)里的班長(zhǎng)職務(wù)。中學(xué)時(shí)，他已經(jīng)是首屈一指的風(fēng)云人物了，學(xué)校里組織的幾乎所有比賽，他都會(huì)欣然前往，全力以赴。高中二年級(jí)時(shí)，他有幸成為新年晚會(huì)的總編輯，負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的文字準(zhǔn)備與編輯工作，他將自己關(guān)在宿舍里好多天，閉門(mén)造車(chē)

9、的結(jié)果是他整理出來(lái)一大堆無(wú)用的文字，無(wú)論是主持人的臺(tái)詞還是晚會(huì)的串詞，都是漏洞百出。晚會(huì)的總導(dǎo)演法克先生，是教務(wù)處的副主席，法克先生認(rèn)為編輯工作是整場(chǎng)晚會(huì)的支柱，如果編輯不到位，或者是根本就不會(huì)組織，整場(chǎng)晚會(huì)就無(wú)法順利完成。他以十分輕蔑的眼光瞅著面前這個(gè)一度不可一世的“混世魔王”，二話不說(shuō)，要求學(xué)校教務(wù)處撤銷(xiāo)他的總編輯資格。他很快收到了通知，通知里一句話簡(jiǎn)潔明了：總編輯工作另覓他人。這對(duì)于一個(gè)剛剛十七歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)異于五雷轟頂。他的眼淚肆無(wú)忌憚地攻擊著自己的臉頰，他找到了總導(dǎo)演與學(xué)校里的一些官員們，要求他們收回成命，自己會(huì)從頭再來(lái)，下一次肯定會(huì)取得成功。沒(méi)有人理睬一個(gè)孩子的心情，一些好事的學(xué)

10、子們將此事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他們的潛臺(tái)詞就是：做人不要太自以為是，人外有人，天外有天。這個(gè)孩子思考片刻后，將自己重新關(guān)在宿舍里，這一次，他組織了兩位同學(xué)，一個(gè)有著良好的聲樂(lè)天賦，一個(gè)具有表演天才，兩天兩夜時(shí)間，他重新將整理好的文字放在總導(dǎo)演法克的書(shū)案上。法克正在為此事煩惱，因?yàn)橥頃?huì)已經(jīng)逼近，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法找到合適的文字編撰人員，他試著寫(xiě)了幾頁(yè)，卻感覺(jué)不堪一擊。放在案頭的文字似一道閃電，打開(kāi)了法克先生的心門(mén)，法克一邊看著，一邊手舞足蹈起來(lái) ， 臺(tái)詞出類(lèi)拔萃，串詞惟妙惟肖，整個(gè)文字與整場(chǎng)舞臺(tái)相接融合順暢，游刃有余。法克的目光盯在組織者的名字上：弗朗索瓦奧朗德。奧朗德在宿舍里模擬了整場(chǎng)晚會(huì)的全部節(jié)目，與兩

11、位同學(xué)一塊兒錘煉語(yǔ)言，盡可能做到每句臺(tái)詞都逼真地反映現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。他以一場(chǎng)經(jīng)典的傳奇式的補(bǔ)救措施，驚艷全校，學(xué)校通訊社認(rèn)定他注定是一個(gè)驚天動(dòng)地的人才。奧朗德在一周后的校報(bào)上刊登了專(zhuān)欄文章打敗昨天的自己：人最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。奧朗德大學(xué)畢業(yè)后便踏入了政壇，開(kāi)始只是個(gè)無(wú)名小卒，后來(lái)一路順風(fēng)順?biāo)赜梢粋€(gè)“潛力股”飆升為“績(jī)優(yōu)股”，他擅長(zhǎng)演講，且極富有“煽動(dòng)性”，2001年至今，他一直擔(dān)任法國(guó)社會(huì)黨的領(lǐng)袖，2012年，他以社會(huì)黨推薦候選人的身份與人民運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟候選人現(xiàn)任總統(tǒng)薩科齊一起角逐法國(guó)

12、總統(tǒng)。在競(jìng)選演講中，他提出了“號(hào)召全民力量，振興經(jīng)濟(jì)”的口號(hào)，他姐妹帶字頭像提醒大家：學(xué)會(huì)反省自我，昨天的我不堪一擊，今天和明天的我一定是最優(yōu)秀的，我們的國(guó)家同樣如此，雖然面臨經(jīng)濟(jì)停滯，但只要全民同心，與昨天的國(guó)家斗爭(zhēng)，明天的國(guó)家一定會(huì)充滿(mǎn)希望，朝陽(yáng)就在我們的前方。5月6日下午，在第二輪選舉中，奧朗德?lián)魯×怂_科齊，眾望所歸地成為法國(guó)新一任總統(tǒng)。1. （1）文中劃線句子描寫(xiě)了法克先生的動(dòng)作，是為了表達(dá)什么？2. （2）文章描寫(xiě)了奧朗德的哪幾件事？3. （3）我們可以得到什么啟示？4. （4）他的眼淚猛烈地攻擊著他的臉頰，用了什么的修辭手法，有什么好處？5. （5）他從一支潛力股變成了一支績(jī)優(yōu)股，這用了什么修辭手法，有什么好處？14. 讀一讀，填一填遍地都是好莊稼 潤(rùn)了人心 山下走泥漿綠了大地_ 山上樹(shù)木光_植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙_ 三、寫(xiě)作(30分)15. 在下面橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）新中國(guó)成立后，我們?cè)赺建設(shè)方