2021年將樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師生共讀經(jīng)典”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

1、精選word文檔 下載可編輯將樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師生共讀經(jīng)典”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案將樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香校園”暨“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了營(yíng)造“書(shū)香校園”的文化氛圍，深入開(kāi)展“運(yùn)用楊時(shí)文化促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”的教育教學(xué)改革活動(dòng)，延續(xù)我校每年一個(gè)月的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合“師生共讀經(jīng)典”教育主題，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，提高學(xué)生的誦讀水平，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，促進(jìn)和保障青少

2、年的健康成長(zhǎng)，二、活動(dòng)目標(biāo)建立起以學(xué)校、班級(jí)、家庭為主的三級(jí)書(shū)庫(kù)。如學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角、家庭小書(shū)櫥等。在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)班班有讀書(shū)聲、人人踴躍讀書(shū)的校園氣息。以楊時(shí)文化為契領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力、誦讀能力。在學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力有所提高。三、活動(dòng)原則堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，用好經(jīng)典誦讀校本教材資料，充分閱讀建設(shè)幸福中國(guó)書(shū)籍。注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育的結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂(lè)與學(xué)生成才需要的結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與綜

3、合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）三月份書(shū)香校園開(kāi)展教師與學(xué)生師生共讀經(jīng)典活動(dòng)（“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)（讀書(shū)節(jié)）”）。學(xué)校舉行師生誦讀競(jìng)賽。一年級(jí)三字經(jīng)，二年級(jí)弟子規(guī)，三年級(jí)烏丟丟的奇遇，四年級(jí)窗邊的小豆豆，五年級(jí)今天我是升旗手，六年級(jí)山羊不吃天堂草。開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。學(xué)校原則上每年結(jié)合“校園讀書(shū)節(jié)”開(kāi)展12次全校性的“親子讀書(shū)”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書(shū)筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過(guò)多，具體由班主任確定）。經(jīng)常為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍

4、（可參考學(xué)?！靶W(xué)生讀書(shū)目錄”）。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。開(kāi)展“家庭小書(shū)屋”評(píng)比活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，在家庭中建立圖書(shū)櫥柜、小書(shū)屋，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展“校園童謠創(chuàng)作”比賽。三、四、五、六年級(jí)各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，歌唱校園生活，歌頌美好生活。各個(gè)班級(jí)至少選送510篇（首）詩(shī)歌參與評(píng)比。優(yōu)秀作品推薦到縣里參賽。開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。要求1-6年級(jí)所有班級(jí)必須參加。以班級(jí)為單位，可以自己獨(dú)立創(chuàng)作，也可以與同學(xué)合作，要求每班交5份以上的作品參與評(píng)比。手抄報(bào)作品，一至三年級(jí)可以用剪貼形式制作，八開(kāi)

5、紙張；四至六年級(jí)要自己創(chuàng)作，四開(kāi)紙張。以比賽評(píng)分形式進(jìn)行，分年級(jí)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)于比較好的作品將在學(xué)校的櫥窗進(jìn)行展示。開(kāi)展“班班有書(shū)聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。要求1-6年級(jí)所有班級(jí)必須人人參與。以班級(jí)為單位，要求全班同學(xué)都必須參加，歡迎教師參與其中。朗誦材料可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌，也可以自己創(chuàng)作，詩(shī)歌內(nèi)容要圍繞“幸福中國(guó)”主題展開(kāi)。參賽時(shí)間為34分鐘，配樂(lè)自備（磁帶或mp3音樂(lè)），以班級(jí)為單位、以班隊(duì)課為陣地同一時(shí)間進(jìn)行。每個(gè)班級(jí)評(píng)比出1名優(yōu)秀選手，參加學(xué)校比賽。要求服裝穿校服，學(xué)生能夠脫稿朗誦。（二）四月份幸福中國(guó)開(kāi)學(xué)初，我校給每個(gè)學(xué)生分發(fā)了建設(shè)幸福中國(guó)一書(shū)。四月份以該書(shū)為本，各班級(jí)認(rèn)真組織

6、學(xué)生全面閱讀，熟知全書(shū)內(nèi)容，并能按照每個(gè)篇章后面的“體驗(yàn)活動(dòng)”開(kāi)展活動(dòng)。為了檢驗(yàn)各班級(jí)讀書(shū)的效果，學(xué)校擬進(jìn)行下列競(jìng)賽活動(dòng)。征文比賽（4月29日下午第三節(jié)）（1）參賽人員六年級(jí)，每班5人。（2）比賽方式當(dāng)場(chǎng)作文，即限時(shí)限題作文。（3）評(píng)獎(jiǎng)辦法取前10名，分一二等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt16com（注明班級(jí)、班主任姓名）。演講、故事比賽（4月27日下午第三節(jié)）（1）演講參賽人員五年級(jí)，每班10人在班級(jí)演講比賽，前2名選手參加學(xué)校演講比賽。故事比賽三、四年級(jí)，每班10人在班級(jí)講故事比賽，前1名選手參加學(xué)校講故事比賽。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt

7、16com。（2）比賽方式參考課本，自己撰稿，脫稿演講，抽簽決定次序。（3）評(píng)獎(jiǎng)辦法每個(gè)年段取前5名，分一、二等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀。知識(shí)答卷比賽（4月28日下午第三節(jié)）（1）參賽對(duì)象4-6年級(jí)，各班統(tǒng)一考試，德育室隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加學(xué)校比賽。（2）比賽方式閉卷、當(dāng)場(chǎng)、單人單桌。（3）評(píng)獎(jiǎng)辦法各年段取前10名，分一二等獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)，團(tuán)體總分各年段取一名，發(fā)放獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽（1）一到四年級(jí)，每班選送美術(shù)作品2幅（8開(kāi)）參賽，五、六年級(jí)每班選送手抄報(bào)3張（8開(kāi)）參賽。4月25日前上交德育室。（2）每年段評(píng)選前5名，分一、二等獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。組織參加網(wǎng)絡(luò)比賽四、五、六年級(jí)19個(gè)班級(jí)的學(xué)生，

8、于4月10日15日參加春苗網(wǎng)()網(wǎng)上答題活動(dòng)。要求各個(gè)班級(jí)，要精心指導(dǎo)、踴躍參加、答題正確。其他活動(dòng)全校各班舉行一、二次主題中隊(duì)會(huì)，并上交一份獨(dú)立設(shè)計(jì)且有特色的教案，出一期黑板報(bào)專(zhuān)刊，出一期?？瑢W(xué)校懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)一條等。各年段積分第一名班級(jí)，六一獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員名額。校園文化是學(xué)校內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，關(guān)系到師生的切身利益。優(yōu)美高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境有利于愉悅身心，陶冶情操，豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園文化的真實(shí)內(nèi)涵，全校師生必須深刻認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重要意義，全員參與，從我做起，真抓實(shí)干，各年段長(zhǎng)要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織實(shí)施，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)監(jiān)督，使我們學(xué)校的校園文化活動(dòng)起到實(shí)實(shí)在在的作用

9、。實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年3月5日擴(kuò)展閱讀朗晴小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案全宗號(hào)類(lèi)目號(hào)jy11年度件號(hào)頁(yè)數(shù)期限10年137201*10“小手拉大手書(shū)香溢滿園”東區(qū)朗晴小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書(shū)使人靈秀聰慧，讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣，讓他們親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)。呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書(shū)的快樂(lè)，感受讀書(shū)的幸福，體味讀書(shū)新生活。同

10、時(shí)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng)，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。二、活動(dòng)主題小手拉大手書(shū)香溢滿園三、活動(dòng)時(shí)間4月19日-5月24日四、活動(dòng)日程及內(nèi)容（一）開(kāi)幕式（4月19日升旗儀式）1、歐校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞2、宣讀倡議書(shū)（張芳芳）3、低年級(jí)經(jīng)典誦讀表演（曾曉暉負(fù)責(zé)）4、小書(shū)迷代表講話（陳安娜）5、宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕（歐校長(zhǎng)）(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排活動(dòng)一朗晴小學(xué)“好書(shū)共享傳遞書(shū)香”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境，以“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)為載體，促進(jìn)各班級(jí)和孩子們之間的書(shū)籍交流，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)鍛煉孩子們的實(shí)踐能力、合作交流能力。二、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校大堂和小廣場(chǎng)（按照體

11、育科組劃定區(qū)域分班設(shè)攤）三、活動(dòng)時(shí)間開(kāi)幕式當(dāng)天下午（4月19日下午）四、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生分低、中、高三個(gè)年級(jí)段同時(shí)進(jìn)行。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各班學(xué)生將已經(jīng)看過(guò)或存放已久的，但仍保存完好的書(shū)籍在4月15日早上帶回學(xué)校。準(zhǔn)備拍賣(mài)的圖書(shū)提前用自己的方式標(biāo)示出適當(dāng)?shù)膬r(jià)格。2、各班準(zhǔn)備10張海綿紙用來(lái)放書(shū)。六、活動(dòng)形式可以將自己帶來(lái)的書(shū)拍賣(mài)給別人，也可以和別人進(jìn)行交換，還可以自己出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)自己看中的書(shū)七、活動(dòng)安排1、體育科組以班級(jí)為單位確定好各班的位置,（為了交換圖書(shū)的方便，盡量按低、中、高三個(gè)年級(jí)段安排位置）。2、每個(gè)班級(jí)在在自己班級(jí)所在位置前面橫排放好海面紙,將孩子們帶來(lái)的書(shū)籍?dāng)[放在上面。正副班主任合作，

12、組織自己班的孩子分3-5批次帶上自己的圖書(shū)參與到拍賣(mài)或換購(gòu)的隊(duì)伍當(dāng)中去（并規(guī)定好每個(gè)外出小組的活動(dòng)時(shí)間），沒(méi)有輪到的孩子留在原位置做好圖書(shū)的管理工作。3、每個(gè)班可以從留下的孩子中選派2-3名隊(duì)員擔(dān)當(dāng)好書(shū)介紹員、紀(jì)律監(jiān)督員和圖書(shū)管理員，讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮推介、監(jiān)督、管理的作用，鍛煉口才，提高能力（可輪流請(qǐng)學(xué)生來(lái)做）4、活動(dòng)結(jié)束后各班在體育科組老師的指導(dǎo)下做到有序退場(chǎng)?；顒?dòng)二朗晴小學(xué)班級(jí)“十佳圖書(shū)角”評(píng)比活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造特色校園文化氛圍和班級(jí)閱讀氛圍，讓每一個(gè)孩子隨時(shí)都能親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,特舉行此次評(píng)比活動(dòng)。

13、二、評(píng)比細(xì)則1、評(píng)比時(shí)間201*年4月22日晚托時(shí)間2、評(píng)比內(nèi)容及分值滿分共10分。（1）圖書(shū)柜的布置美觀大方，圖書(shū)排放整齊，無(wú)雜物堆積，衛(wèi)生整潔(2分)（2）各種圖書(shū)分類(lèi)擺放，并有相應(yīng)的歸類(lèi)名稱(chēng)。如“童話”、“小說(shuō)”等（2分）（3）圖書(shū)的種類(lèi)齊全，數(shù)量多，人均擁有兩本或兩本以上。（4分）(4)圖書(shū)內(nèi)容符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，無(wú)不良書(shū)籍（2）分。3、評(píng)委曉玲、秋英、玲玲、海燕、靜君、艷君、德芬、利紅。4、評(píng)選方式評(píng)委不參與自己班級(jí)的評(píng)分。評(píng)選時(shí)去掉一個(gè)最高分和最低分，按剩下的分?jǐn)?shù)總和參加排名。各年級(jí)由高到低評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)（3-4年級(jí)各評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)），并頒發(fā)“十佳圖書(shū)角”獎(jiǎng)狀。活動(dòng)三朗晴

14、小學(xué)親子共讀一、活動(dòng)目的腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，華自氣！”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)生活、對(duì)世界感興趣；讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書(shū)之中快樂(lè)起來(lái)、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái)，促進(jìn)孩子知書(shū)達(dá)禮，全面健康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào)1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。三、宣傳動(dòng)員。學(xué)校1、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書(shū)目。家庭1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境2、帶孩

15、子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。四、活動(dòng)展示1、每班2個(gè)家庭（低年級(jí)可以多報(bào)），誦讀內(nèi)容可以講故事，可以誦讀古詩(shī)文，也可以是經(jīng)典白話美文。2、活動(dòng)時(shí)間4月27日-4月28日五、活動(dòng)形式及具體要求1、請(qǐng)1-6年級(jí)的各班主任在活動(dòng)前做好“親子展示表演”的報(bào)名動(dòng)員工作。4月20日下班之前上報(bào)班級(jí)參與的家庭及“閱讀朗誦”的內(nèi)容，報(bào)給李菁華老師。2、參加表演的家庭自行準(zhǔn)備“親子閱讀展示節(jié)目”的內(nèi)容和形式。3、表演時(shí)家長(zhǎng)和孩子共同參與。4、有配樂(lè)的請(qǐng)?jiān)?月23日之前上將音樂(lè)交給蔡楊凝老師。5、表演結(jié)束時(shí)學(xué)校為每個(gè)家庭頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”“最和諧家庭獎(jiǎng)”四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。七

16、、活動(dòng)分工主持人兩個(gè)學(xué)生-（李菁華、蔡楊凝負(fù)責(zé)挑選，衛(wèi)嘉怡負(fù)責(zé)寫(xiě)串詞及學(xué)生培訓(xùn)）場(chǎng)地布置歐陽(yáng)潤(rùn)連、董辰光等評(píng)分表和榮譽(yù)證書(shū)制作李菁華音響和拍攝楊志偉、歐陽(yáng)潤(rùn)蓮、董辰光報(bào)道符曉活動(dòng)四朗晴小學(xué)午間師生共讀活動(dòng)具體要求1、參與人員全體師生2、活動(dòng)時(shí)間一、三、五的午讀時(shí)間3、要求師生共讀。（可適當(dāng)播放音樂(lè)）活動(dòng)五朗晴小學(xué)讀書(shū)游園活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間201*年5月24日下午220400地點(diǎn)學(xué)校大堂和小廣場(chǎng)二、活動(dòng)程序1、全校集中，進(jìn)行讀書(shū)游園活動(dòng)開(kāi)幕式2、頒發(fā)“十佳圖書(shū)角”、作文競(jìng)賽獎(jiǎng)。2、進(jìn)行游園活動(dòng)（230400）五、活動(dòng)分工1、游園開(kāi)幕式主持晏利紅2、各游戲項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師按“游戲規(guī)則”中

17、的要求準(zhǔn)備好游戲所用的資料兩份一份是在一張a4紙上橫向用藝術(shù)字輸入游戲的名稱(chēng)和游戲規(guī)則。另一份資料是孩子們?cè)谟螆@時(shí)要用到的字詞等文字資料以上兩份資料在紙張?jiān)试S的情況下字體要盡可能的大些七、活動(dòng)要求1、各班主任向本班孩子做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提前根據(jù)活動(dòng)方案的要求，布置孩子們做好游園的準(zhǔn)備工作（相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備），講清活動(dòng)要求及目的，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律與安全教育，教育孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)中應(yīng)自覺(jué)遵守秩序排隊(duì)，不能插隊(duì)。2、活動(dòng)期間，各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師要組織好隊(duì)伍的流動(dòng)，切忌出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。3、5月24日中午各負(fù)責(zé)老師布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，如在游戲活動(dòng)的課桌前前張貼一張所負(fù)責(zé)游戲的名稱(chēng)和活動(dòng)規(guī)則。4、大致分低、中、

18、高三個(gè)年段和綜合區(qū)四個(gè)區(qū)域活動(dòng)。5、各個(gè)年級(jí)段的活動(dòng)區(qū)域在活動(dòng)前由體育科組另行通知。八、活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則及相關(guān)負(fù)責(zé)教師安排低年級(jí)段活動(dòng)主題邀游拼音王國(guó)，盡享文字快樂(lè)游戲一古詩(shī)瑯瑯誦負(fù)責(zé)老師玉鳳、潤(rùn)霜游戲規(guī)則自由選背課內(nèi)外古詩(shī)，每次只能最多背兩首，每背一首可拿到一份獎(jiǎng)票。游戲二字詞串串燒負(fù)責(zé)老師曉暉、陳慧游戲規(guī)則老師提供5份不同的注音生詞卡，詞語(yǔ)可以是課內(nèi)的，也可以是課外的，每張卡上寫(xiě)有3個(gè)注音詞語(yǔ)。輪流拿出不同生詞卡請(qǐng)孩子讀。游戲三兒歌美美讀負(fù)責(zé)老師楊凝、曉玲游戲規(guī)則老師提供5首不同的注音兒歌，看誰(shuí)讀得更流利，更有韻味。每人每次讀一首，每讀一首獲取一份獎(jiǎng)票。游戲四好書(shū)天天讀負(fù)責(zé)老師家蓓、月霞游戲

19、規(guī)則每個(gè)孩子能說(shuō)出課本以外兩個(gè)故事的名字或兩本課外書(shū)的名字即可獲得一份獎(jiǎng)票。中年級(jí)段活動(dòng)主題打開(kāi)心靈窗戶，采擷智慧果實(shí)游戲一成語(yǔ)接龍負(fù)責(zé)老師旺蓮、秋英游戲規(guī)則老師說(shuō)出四字成語(yǔ)的第一個(gè)，參加活動(dòng)的孩子接著說(shuō)出兩個(gè)即可獲得一份獎(jiǎng)票。接的首字一定要和前面那個(gè)尾字相同。如果接的字字音相同也可以。游戲二字謎大竟猜負(fù)責(zé)老師雪美、其利游戲規(guī)則準(zhǔn)備20張字謎紙條，每張有1條字謎，教師隨機(jī)抽出其中一條，猜出來(lái)的孩子即可獲得一份獎(jiǎng)票。游戲三成語(yǔ)動(dòng)物園負(fù)責(zé)老師海燕、勝亮游戲規(guī)則每說(shuō)出三個(gè)帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)即可獲得一份禮品。游戲四繞口令我會(huì)讀負(fù)責(zé)老師玲玲、潤(rùn)如。游戲規(guī)則老師提供五組不同的繞口令，孩子從中任抽一組來(lái)讀，讀得順暢的得一份獎(jiǎng)票高年級(jí)段活動(dòng)主題:讀經(jīng)典名著品名言警句游戲一名言警句伴我行負(fù)責(zé)老師艷君、靜君游戲規(guī)則孩子每背出2條名言或警句即可拿到一份獎(jiǎng)票游戲二四季古詩(shī)園負(fù)責(zé)老師利紅、德芬游戲規(guī)則負(fù)責(zé)老師拿出分別寫(xiě)有“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)字的抽簽卡，按抽到的季節(jié)