小班音樂公開課教案《小小蛋兒把門開》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂公開課教案小小蛋兒把門開含反思小班音樂公開課教案小小蛋兒把門開含反思 活動目標： 1、激發(fā)幼兒產(chǎn)生對音樂活動的興趣，體驗表演活動的快樂。2、用好奇、歡快的情緒唱歌。3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。 活動過程： 1、熟悉音樂旋律。幼兒聽小小蛋兒把門開的旋律進入活動室，跟著老師做相應的動作。2、理解歌詞內(nèi)容，分句學唱歌曲。幼兒完整欣賞一遍歌曲。教師出示一個大蛋：誰會在里面呢?我們來聽一聽。分句出示圖譜，理解歌詞。重點提問：是怎么樣一只小雞?小雞是怎么唱歌的?師：誰在里面啊?師：老師用好聽的聲音請小雞走出來。(邊演唱第一句小小蛋兒把

2、門開，走出一只小雞來，邊演示圖譜。)師：這只小雞長得什么樣?(輔助提問：小雞的身上長著什么?)師：這只小雞是毛茸茸呀胖乎乎。(教師邊唱邊做動作)我們一起來學一學。師：小雞是怎么唱歌的?(出示相應的圖譜。)我們和小雞一起高興地唱起來。3、幼兒完整學唱歌曲。幼兒集體演唱歌曲。我們用好聽的歌聲一起請小雞走出來。引導幼兒感受歌曲中小雞出殼時的喜悅，用歡快的聲音演唱。分組演唱歌曲。集體演唱，引導幼兒做出毛茸茸胖乎乎的小雞神態(tài)。4、幼兒有興趣地演唱歌曲。幼兒配上身體動作演唱歌曲。師：我們也來學小雞從蛋殼里面鉆出來，先蹲下來做一個蛋寶寶。幼兒隨老師唱鴨寶寶的歌。教師提問：還有誰也是從蛋里面走出來的?小鴨子是

3、怎么唱歌的?嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎唱起來。5結(jié)束：請從蛋寶寶里走出來的小雞和小鴨一起去外面玩吧! 活動延伸： 幼兒創(chuàng)編從蛋里孵出來的其他動物寶寶的歌。 教學反思： 在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。小百科：蛋指的是某些陸上動物產(chǎn)下的卵，胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。在適當?shù)臏囟认拢皶谝欢〞r候孵化，幼體用口部上方的角質(zhì)物鑿開蛋殼破殼而出。蛋的營養(yǎng)豐富，含有豐富的蛋白質(zhì)。其價格低廉，而且又可做成燉蛋、蒸蛋、煮蛋、茶葉蛋、蛋糕等各

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