事務(wù)性公文總結(jié)

1、 二、總結(jié)的寫作 事務(wù)類文書 一、概念 總結(jié)是是機(jī)關(guān)、企事 業(yè)單位和個(gè)人對(duì)已往的一段時(shí) 間內(nèi)某項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的 回顧，通過分析研究，作出客 觀的評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，找出問 題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和規(guī)律性認(rèn) 識(shí)的書面材料。是使用最廣泛 的事物性文書。 總結(jié)產(chǎn)生： （系統(tǒng)回顧 具體過程分析-評(píng)價(jià)-經(jīng)驗(yàn)-教 訓(xùn)目的：提高認(rèn)識(shí)、明確方向 總結(jié)作用： 1）總結(jié)是認(rèn)識(shí)客觀事物，掌握客觀事物規(guī)律的重要手段。 2）總結(jié)的使命是把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，探索工作和 學(xué)習(xí)的規(guī)律，找到連接過去與未來的紐帶。 “總結(jié)是金” “總結(jié)是一種能 力” 二、總結(jié)的特性 三定（總結(jié)者、時(shí)限、事項(xiàng)都已經(jīng)確定） 四性（實(shí)踐性、過程性、證

2、明性、理論性） （一）具有實(shí)踐性（自身性） 總結(jié)是對(duì)以往實(shí)踐的回顧，是本地區(qū)、 本部門、本單位或者作者本人自身實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物。 因此，總結(jié)的對(duì)象必須是自身的實(shí)踐活動(dòng)，總 結(jié)中的觀點(diǎn)必須是從自身實(shí)踐中抽象出來的認(rèn)識(shí)， 總結(jié)中所選用的材料必須是自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí) 的活動(dòng)材料總結(jié)。 總結(jié)往往用第一人稱寫，給人真切、實(shí)在的感 覺，得出經(jīng)驗(yàn)帶個(gè)性特色 （二）具有過程性 每進(jìn)行一項(xiàng)工作，總是 有一定的過程，有一定的時(shí)間跨度。 因此，在總結(jié)的表述上，要反應(yīng)出 事情發(fā)展變化的過程來，包括工作 的開始、發(fā)展、結(jié)局；問題的發(fā)生、 解決、效果等。 注意，總結(jié)的敘述不同于一般記敘文的敘述， 它不要求有生動(dòng)的故事和感

3、人的形象以及 曲折的情節(jié)，卻著重用自身實(shí)踐的具體事 實(shí)材料，用概述法將事實(shí)的始末、發(fā)展、 變化介紹出來。 （三）具有證明性 總結(jié)如果只是回顧過去，羅列事實(shí)，堆砌 數(shù)據(jù)，那就會(huì)影響總結(jié)的價(jià)值，使證明性打折。 因此還要在說明“做了什么”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步 說明”怎樣做”和”為何這樣做”。 即要把經(jīng)驗(yàn). .教訓(xùn)認(rèn)識(shí)、體會(huì)用觀點(diǎn)句概 括地表達(dá)出來，并用自身的工作實(shí)踐（事例、 數(shù)據(jù)）來證明其真實(shí)性、正確性。 （四）具有理論性（借鑒性） 寫總結(jié)目的更重要的是在回顧過去的基礎(chǔ)上， 找出成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，使對(duì)自身活動(dòng)的認(rèn) 識(shí)能成為未來工作的借鑒。 要充分運(yùn)用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)、 心理學(xué)等理論知識(shí)，來

4、對(duì)工作實(shí)踐和工作成果作 出分析認(rèn)識(shí)，并總結(jié)出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。 三、總結(jié)的分類： 總結(jié)是一種比較靈活的應(yīng)用文體，種類也較多，基本上 可以與計(jì)劃種類相對(duì)應(yīng)。 1.按內(nèi)容分（思想總結(jié)、 學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié) 等等） 2.按范圍分（部門總結(jié)、 單位總結(jié)、個(gè)人總結(jié) 等等） 3.按時(shí)間分（年度總結(jié)、 季度總結(jié)、學(xué)期總結(jié) 等等） 4.從寫作上分（綜合性總結(jié)、 專題性總結(jié)) 綜合性總結(jié)又稱全面總結(jié)， 著重于對(duì)本部門本單位一定 時(shí)間內(nèi)全面工作的綜合回顧， 內(nèi)容涉及各個(gè)方面，篇幅較 長(zhǎng),表達(dá)上多以概述為主。 專題性總結(jié)又稱單項(xiàng)工作 總結(jié)，是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè) 問題或某項(xiàng)事情所做的專門 總結(jié)。這種總結(jié)針對(duì)性強(qiáng)，

5、 表達(dá)上以?shī)A敘夾議為主 。 四、總結(jié)結(jié)構(gòu)與寫作 （1）基本結(jié)構(gòu)： 標(biāo)題 1、前言（基本情況） 正文 （四大板塊） 2、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) 落款 3、問題和教訓(xùn) 4、 今后努力方向 2008年個(gè)人工作總結(jié) 2008年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了，在*的領(lǐng)導(dǎo)下、在同志們的支持和幫助下，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理 論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了 自己崗位的各項(xiàng)職責(zé)，在這里將自己的思想、情況等簡(jiǎn)要的個(gè)人工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做出更大貢獻(xiàn)。 我在*工作已經(jīng)有 年多時(shí)間了，應(yīng)該算是“老同志”了?；叵朐谶@四年多的工作歷程，是至今 我人生中重要的

6、一段時(shí)期，在這期間我的收獲主要有兩個(gè)方面：政治思想上的成熟和業(yè)務(wù)工作方面 積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)為八個(gè)字“收獲頗多、受益匪淺”。 (略） 二、工作中，嚴(yán)以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學(xué)習(xí)，起相應(yīng)模范帶頭作用。 半年來，我在平時(shí)工作中，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度， 力求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不等不靠、有條不紊地安排好各項(xiàng)工作，身體力行，努力起到科內(nèi)的表率 作用，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)工作。（略） 三、 缺點(diǎn)與不足 我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點(diǎn)，自我的總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)同志們的批評(píng)和指導(dǎo)，對(duì)我今后 的提高是十分必要的，我的缺點(diǎn)與不足自己總結(jié)可有以下幾點(diǎn)： 1、在協(xié)助管理

7、工作過程中，缺乏大膽管理的主動(dòng)性,今后我應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的管理水平， 工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 2、與同志交流少，關(guān)心同志不夠。 具體表現(xiàn)：（1）同同志們的聯(lián)系不夠，缺乏交流；（2） 工作中對(duì)同事們的關(guān)心不夠。我這方面的缺點(diǎn)，同志們?cè)o我指出過，但自己也注意改正自己的不 足，但還需進(jìn)一步努力。 3、我在 ，也就是現(xiàn)在的 ，工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，與新同志相比有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)區(qū) 域現(xiàn)狀和規(guī)劃情況的掌握上，但在對(duì)新同志的“傳、幫、帶”方面做的還十分不夠。 回顧這一段時(shí)間的工作,我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助是分不開的， 在此對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！以上是我對(duì)半年來

8、思想、工作情況的總結(jié)，不全面和不準(zhǔn) 確的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)、指正。在以后的工作中，我將做好個(gè)人工作計(jì)劃，使自己的工作 做到更好。 張 彤 2007年12月25日 前 言 成 績(jī) 不 足 今 后 努 力 方 向 （一）總結(jié)的標(biāo)題 1 1、公文式（單位名稱+ +時(shí)間+ +事由+ +文種） 例湖北省新技術(shù)推廣站20002000年度工作總結(jié) 2、問題式（內(nèi)容） 例：我們是怎樣實(shí)行超額計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)的？ 3 3、主題式（中心） 例：加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高經(jīng)濟(jì)效益 4 4、正副結(jié)合式： 例在創(chuàng)新發(fā)展模式的道路上闊步前進(jìn) 市20042004年招商工作總結(jié) 導(dǎo)語是前奏，要求開門見山地簡(jiǎn)略地把要所總結(jié)內(nèi)容 的基本情

9、況作出概述，以引出下文。 如： 按照系里的統(tǒng)一布置，本人于2004年6月18日8月29日在萬江黨 政辦實(shí)習(xí)。期間，主要參與了公文處理、檔案管理、會(huì)務(wù)策劃以及調(diào)查 研究等工作。通過實(shí)習(xí)，本人在文秘實(shí)務(wù)和辦公室業(yè)務(wù)方面的多項(xiàng)能力 都得到了有效的鍛煉與提升，但也暴露出了一些問題?，F(xiàn)總結(jié)如下： 主體（成績(jī)經(jīng)驗(yàn)+問題不足） 主體部分全面、具體地回答 “ “怎么樣做的”、“為什么這樣做”、 “怎么辦”等三大問題。 結(jié)尾 1、自然收尾 2、總結(jié)全文，點(diǎn)明要點(diǎn)，展示未來 3、展示努力方向 （二）總結(jié)正文 專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語一： 不知不覺我也成了一名畢業(yè)生，回想 起去年師兄師姐召開實(shí)習(xí)大會(huì)的情景， 猶如昨天發(fā)生的

10、事情一樣，時(shí)間真是來 也匆匆，去也匆匆。 專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語二： 半個(gè)月實(shí)習(xí)工作終于告一段落，想起 來真有點(diǎn)不舍，這畢竟是我第一次真正 的以教師的身份站在講臺(tái)上??！ 請(qǐng)看下列精彩導(dǎo)語，分析一下問題何在？ 犯“忌” 了，一開 篇就抒情 發(fā)感慨！ 明明 實(shí)習(xí) 總結(jié) ，為 何談 畢業(yè) 的感 慨去 了？ 文不 對(duì)題 ！ 專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語三 即將畢業(yè)，迎接我們的是同學(xué)們的歡笑 、不舍、還有師長(zhǎng)們的期待。中國(guó)語言文學(xué) 系安排這次實(shí)習(xí)，是即時(shí)的，是必要的。在 這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過指導(dǎo)老師和單 位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我學(xué)習(xí)到了很多。 專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語四： 邁進(jìn)大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭，站在 我們面前的就是那個(gè)向往已

11、久的工作社 會(huì)，我們的心已經(jīng)開始飛進(jìn)那里。我們 高興，我們興奮，因?yàn)槲覀兘K于可以在 這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，我們可以 回報(bào)社會(huì)，我們可以服務(wù)國(guó)家。但是我 們又害怕又膽怯，我們常常會(huì)捫心自問： 我們準(zhǔn)備好了嗎？是的，我們?cè)谛@里 生活了數(shù)十載，而社會(huì)與校園是完全不 同的兩個(gè)世界，也許我們不能完全立刻 適應(yīng)這激烈殘酷的社會(huì)。所以我們選擇 一個(gè)過渡的橋梁把我們平穩(wěn)的送上社會(huì) 的大舞臺(tái)，這就是專業(yè)實(shí)習(xí)。10月14日， 我懷著美好的期盼來到 哈，哈！ 終于提到 了“實(shí)習(xí) ” 主體寫作要求：詳細(xì)、扎實(shí)、具體 做到：觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料支撐觀點(diǎn) 主體的具體寫法： （1）貫通式：即采取先列舉事例再引出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

12、 （2）遞進(jìn)式：按工作進(jìn)程的時(shí)間順序，分別寫出 各個(gè)階段的做法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及存在問題。 （3）并列式：主要內(nèi)容橫向排列，往往先從大量 事實(shí)中概括出幾個(gè)觀點(diǎn)，然后用事例去說明和印 證 即先擺觀點(diǎn)再談做法講收獲 1、貫通式： 采用前后內(nèi)容連貫，銜接緊密而成。全文先 寫陳敘情況后談體會(huì)經(jīng)驗(yàn)。適用于內(nèi)容 簡(jiǎn)單、專題的、篇幅小的總結(jié)（個(gè)人學(xué)習(xí)、 實(shí)習(xí)、工作小結(jié)） 2.2.縱式（遞進(jìn)式） 即按工作進(jìn)程的時(shí)間順序，分別寫出各個(gè)階段 的做法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及存在問題。 如:主體部分有如下主題句: （1）制定崗位考核指標(biāo) （2）嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)考核 （3）根據(jù)考核結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)懲 這些主題句實(shí)際上是三個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法

13、, , 也是落實(shí)崗位責(zé)任制三個(gè)階段的工作。 此寫法優(yōu)點(diǎn)一是便于看出整個(gè)工作的發(fā)展進(jìn) 程，二是便于了解各個(gè)階段的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，思路 明晰，線索清楚，階段性強(qiáng)，適用于周期比較長(zhǎng) 而又有明顯階段性的工作總結(jié)。 3、橫式（并列式）總結(jié)的主要內(nèi)容橫向排列， 整體上是總分關(guān)系，常用標(biāo)項(xiàng)撮要法（條項(xiàng)法）和 小標(biāo)題法 標(biāo)項(xiàng)撮要法與小標(biāo)題法的區(qū)別主要是觀 點(diǎn)句所處的位置不同，標(biāo)項(xiàng)撮要法觀點(diǎn)句在段首的 序號(hào)之后，小標(biāo)題法則直接把每段的觀點(diǎn)句作為小 標(biāo)題置于段前。以下重點(diǎn)介紹標(biāo)項(xiàng)撮要法。 (1) 標(biāo)項(xiàng)撮要法介紹 所謂“標(biāo)項(xiàng)撮要”，就是將總結(jié)的內(nèi)容分為 若干段并標(biāo)序號(hào)，段首處用一個(gè)主題句表述觀點(diǎn)， 來揭示該段主旨，然后

14、全段圍繞此觀點(diǎn)展開的寫法。 每段的觀點(diǎn)句，往往是 或成功的經(jīng)驗(yàn)成績(jī) 或工作的體會(huì)收獲 或具體做法的癥結(jié)所在 注 意 ： “三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)總結(jié) 今年的“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，我們以貫徹中共中央精神為指導(dǎo)，以對(duì)廣大婦女進(jìn)行四 項(xiàng)基本原則教育、法制教育、“四有”教育、“雙增雙節(jié)”教育為主要內(nèi)容，開展了形式多樣、 新穎活潑的紀(jì)念活動(dòng)，收效很大。 一、層層召開表彰會(huì)，樹立典型，推廣先進(jìn)。 樹立典型，推廣先進(jìn)，是今年“三八”節(jié)各級(jí) 婦聯(lián)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。我區(qū)各級(jí)婦聯(lián)層層召開了表彰會(huì)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，鄉(xiāng)以上共表彰“三 八”紅旗手28295名，“五好”家庭1263名，其中受地區(qū)表彰的“三八”紅旗手1

15、3名，“五好” 家庭11戶。各級(jí)婦聯(lián)組織采用報(bào)告會(huì)、能人引路會(huì)等方式，大張旗鼓地宣傳她們的事跡。冀縣 婦聯(lián)組織了有大膽承包120畝果園、年純收入達(dá)3.5萬元的碼頭李鎮(zhèn)王明莊村吳春燕；有銳意改革 、亦工亦商、把一個(gè)資金不足萬元的小商店發(fā)展為擁有160萬元流動(dòng)資金、13萬元固定資產(chǎn)的三 個(gè)商店、七家工廠的南午村供銷社主任張秀蘭；有養(yǎng)雞2500只、孵化1.6萬只的城關(guān)鎮(zhèn)前堤圈村 養(yǎng)雞能手李翠廷參加的報(bào)告團(tuán)，到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)巡回報(bào)告27場(chǎng)，在全縣婦女中引起強(qiáng)烈反響。周村鎮(zhèn) 前恩關(guān)村王鳳巧等三人聽了女能人的報(bào)告后，備受鼓舞，決心同能人們比境界、比貢獻(xiàn)。自3月8 日至13日，她們?yōu)楸敬鍍晌晃灞籼羲⑾匆?、換糧

16、、換面、打掃衛(wèi)生等，受到人們的贊揚(yáng)。衡 水市婦聯(lián)在全市婦女中樹了“十面”紅旗，并作出了向“十面紅旗”學(xué)習(xí)的決定。棗強(qiáng)縣婦聯(lián)發(fā) 動(dòng)全縣婦女開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)一種技術(shù)，辦一件好事，獻(xiàn)一條致富良策，提一條合 理化建議。僅幾天的時(shí)間，婦女們就辦好事67件，獻(xiàn)良策18條，提合理化建議17條，參加學(xué)技術(shù) 的440人。 二、開展多種形式的法制教育( (略) ) 三、廣泛進(jìn)行移風(fēng)易俗、增產(chǎn)節(jié)約活動(dòng)( (略) ) 四、把“三八”活動(dòng)與植樹節(jié)活動(dòng)緊密結(jié)合起來( (略) ) 五、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，擁軍優(yōu)屬，慰問前線將士( (略) ) 六、為婦女辦好事、辦實(shí)事 ( (略) ) 地區(qū)婦聯(lián)會(huì) 一九八七年三月二十日

17、總結(jié)例文.doc “做法觀點(diǎn) 句 全段圍繞 這小標(biāo)題 的觀點(diǎn)句 展開， 并說明此 “做法” 有什么收 獲，從而 印證出這 樣做的“ 經(jīng)驗(yàn)”規(guī) 律 標(biāo)項(xiàng)撮要法例文 (2)標(biāo)項(xiàng)撮要法寫總結(jié)的好處： 采用標(biāo)項(xiàng)撮要法寫總結(jié)，從總結(jié)者寫作的角度來看， 一來有利于促使總結(jié)者透過對(duì)情況的回顧，作理性的歸納思 考，觀點(diǎn)鮮明突出的把經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或做法總結(jié)出來；二來在 觀點(diǎn)句的引領(lǐng)下，全段必須緊緊圍繞觀點(diǎn)句展開，這樣寫作 重點(diǎn)十分明確，可避免面面俱到，觀點(diǎn)與材料分離等差錯(cuò)。 采用標(biāo)項(xiàng)撮要法寫的總結(jié)，從閱文者的角度來看， 每段的開頭的觀點(diǎn)句，有提綱挈領(lǐng)作用，既使總結(jié)的內(nèi)容條 理清楚，重點(diǎn)突出，又方便閱文者對(duì)全文的把握

18、、理解、印 象深、好記憶。 3、標(biāo)項(xiàng)撮要法觀點(diǎn)句的常見句式類型 標(biāo)項(xiàng)撮要法是采取以觀點(diǎn)句為綱目，帶動(dòng)材料的陳述，從 不同角度進(jìn)行總結(jié)，寓情況于體會(huì)之中。這些觀點(diǎn)句實(shí)際上是以 經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或做法成績(jī)構(gòu)成的。其觀點(diǎn)句的常見5種句式類型有： （1）例： 謙虛謹(jǐn)慎，從小事做起。 做法句Z （2）例：實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作能力。 成績(jī)句C (3)例：要辦好事關(guān)鍵是要有責(zé)任心。 體會(huì)句T (4)例：虛心好學(xué)，學(xué)會(huì)了辦公室日常接待工作 做法+成績(jī)句ZC (5)例：多請(qǐng)教、多跑腿、多練筆，勤能補(bǔ)拙。 做法+體會(huì)句ZT 注意：總 結(jié)每段的 觀點(diǎn)句， 往往是成 功經(jīng)驗(yàn)或 工作的體 會(huì)收獲或 具體做法 的癥結(jié)所 在，所常

19、見的基本 句型有： （1）做法 句 （2）成績(jī) 句 （3）體會(huì) 句 修改后觀點(diǎn)句為： 1、實(shí)習(xí)的接觸廣。CX 2、實(shí)習(xí)的收獲大。CX 3、實(shí)習(xí)的感觸深。CX （觀點(diǎn)句式成績(jī)句C）（單句句型形容句X） 例：某同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)主體各段觀點(diǎn)句: 1、實(shí)習(xí)接觸廣 2、實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到新聞工作對(duì)從業(yè)人員要求高。 3、在實(shí)習(xí)中我感觸最深是自己與人交往的能力差 。 （成績(jī)句+形容詞） （體會(huì)句+形容詞） （體會(huì)句+做法句+形容詞） 注意， 總結(jié)的第一段 觀點(diǎn)句選定其 中一種句型， 則其后若干段 最好都采用此 種句型，這樣 方才稱得上句 式的“一致、 勻稱”，從全 篇看有排比句 效果，以求形 成文勢(shì)，達(dá)到 文脈通暢

20、的目 的。 觀點(diǎn)句 修改 實(shí)例 講解 4、運(yùn)用標(biāo)項(xiàng)撮要法關(guān)健做到四 點(diǎn)： （1）準(zhǔn)確、概括地提煉段首觀點(diǎn)句，歸納要精當(dāng)，要有新意。 觀點(diǎn)句一般表現(xiàn)為判斷句，往往是把從實(shí)際中具體做法或工作 體會(huì)收獲或成功的經(jīng)驗(yàn)歸納概括而成，深入淺出地表達(dá)出來。 （2）全篇若干段首觀點(diǎn)句句式類型最好一致、整齊 即語法結(jié)構(gòu)大致相似、字?jǐn)?shù)相等、語氣一致，不同類型的觀 點(diǎn)句不要交叉使用。 （3）段首觀點(diǎn)句領(lǐng)頭，然后全段圍繞此觀點(diǎn)展開。 即做到觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一，材料為觀點(diǎn)服務(wù) （4）全篇若干段觀點(diǎn)句不是孤立的，應(yīng)有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。 即每段觀點(diǎn)句之間邏輯關(guān)系非常嚴(yán)密，分為并列關(guān)系，或遞 進(jìn)關(guān)系（即主次為序 或以輕重為序，或

21、以因果為序） 全篇若干段觀點(diǎn)句不是孤立的，應(yīng)有內(nèi) 在的邏輯聯(lián)系。 并列關(guān)系標(biāo)題： 如把農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)送給千家萬戶 一、新變化帶來新要求 二、新情況要有新辦法 三、新形勢(shì)需要新組織 遞進(jìn)關(guān)系標(biāo)題： 如2000年宜春市工交工作會(huì)議總結(jié) 一、改革要進(jìn)一步深入 二、企業(yè)要進(jìn)一步搞活 三、效益要進(jìn)一步提高 主次關(guān)系標(biāo)題： 如加速推進(jìn)政 府機(jī)關(guān) 作風(fēng)的改革 一、思想轉(zhuǎn)軌是 前提 二、體制改革是 動(dòng)力 三、干部變型是 關(guān)鍵 四、工作務(wù)實(shí)是 保證 5、采用標(biāo)項(xiàng)撮要法寫作易犯的錯(cuò)誤 錯(cuò)誤（1）觀點(diǎn)句缺乏提煉, 歸納不精當(dāng) （2）觀點(diǎn)句的句式設(shè)置不一致、不整齊 如: 1、經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中得來的（體會(huì)句） 2、每步必小

22、心和細(xì)心（做法句） 3、收獲良多（成績(jī)句） 修改 1、經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中得來（體會(huì)句） 2、成功源于謹(jǐn)慎和細(xì)心（體會(huì)句） 3、收獲靠腳踏實(shí)地努力（體會(huì)句） 談了兩個(gè) 問題 如： 1、實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)守崗位的重要 2、實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和分配時(shí)間的 重要 修改（成績(jī)句） 1、實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)守崗位的重要 2 2、實(shí)習(xí)使我知道了團(tuán)結(jié)合作的力量 3 3、實(shí)習(xí)使我懂得了時(shí)間安排要合理 如： 1、要注意個(gè)人形象 2、要注重禮貌 3、主動(dòng)是必要 4、要虛心請(qǐng)教 5、謹(jǐn)小慎微是做好辦 公室工作的前提 修改 1、要注意個(gè)人形象 2、要講究禮貌禮節(jié) 3、要主動(dòng)找事做 4、要虛心多請(qǐng)教 5、要謹(jǐn)慎做實(shí)事 錯(cuò)誤（3）觀

23、點(diǎn)句與全段內(nèi)容相脫離 例：二、學(xué)而知不足，對(duì)自我的重新定位。剛開始學(xué)編輯小報(bào)的時(shí)候， 大家都以為做一份小報(bào)很容易，但是在實(shí)際操作中卻遇到不少麻煩，例 如：有些地方要不斷地修改，往往牽一發(fā)而動(dòng)全身，又如版面總是不和 諧，整體美感達(dá)不到自己最滿意的效果，還有其它一些細(xì)節(jié)的地方要不 斷地增加、刪改，這絕對(duì)不是一件容易的事情。態(tài)度決定一切，通過這 次實(shí)習(xí)，我們懂得了其實(shí)做任何一件事情都不能馬馬虎虎，不能忽略細(xì) 節(jié)，要以小見大，只有把小事情做好了才能做大事情。 修改（1）改整段內(nèi)容 二、學(xué)而知不足，對(duì)自我的重新定位。剛開始 學(xué)編輯小報(bào)的時(shí)候，大家都以為做一份小報(bào)很 容易，而隨著編輯制作過程的深入，我們?cè)?/p>

24、來 越感到力不從心，要達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)還真不容易 。首先找資料就讓我們猶如在信息的海洋游泳 找不著岸，電腦排版的分欄、插入深感自 己知識(shí)貧乏，不懂的東西太多?？傊?，大家都 有學(xué)而知不足的體會(huì)，從而對(duì)自我有了重新定 位，激發(fā)了新一輪發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 修改（2）改觀點(diǎn)句 二、不能忽略細(xì)節(jié)， 以小可以見大。 錯(cuò)誤（4）觀點(diǎn)句不能用“思想方面”“組織方面” 等沒表明觀點(diǎn)的陳述句，必須用能鮮明表明自己 的態(tài)度或看法觀點(diǎn)的判斷句。 如： 一、思想方面 二、組織方面 三、工作方面 修改： 一、思想上擺正位子 二、組織上健全班子 三、工作上端出盤子 五、總結(jié)寫作要求： （1）材料充分。材料是寫作的基礎(chǔ)，全面占有

25、材料，用真實(shí)可靠材料、典型材料為觀點(diǎn)服務(wù)。 （2）突出重點(diǎn)，歸納出有規(guī)律性的東西 （3）表達(dá)上要實(shí)事求是，敘議得當(dāng)，祥略得當(dāng) （4）、語言樸實(shí)、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、謙虛。 語言力求簡(jiǎn)潔、明確，力戒浮華，冗長(zhǎng)。同時(shí)用語 要確切，“大體”、“一般”“基本”等模糊語言盡量 少用，多用能準(zhǔn)確反映情況的事例或數(shù)據(jù)來說明、增強(qiáng) 說服力。 撰寫總結(jié)時(shí)，要充分熟悉 工作過程，深入調(diào)查訪問，充 分占有第一手材料，注意積累 如下八個(gè)方面材料：P328 1、工作指導(dǎo)思想（上級(jí)指示、相關(guān)政 策、計(jì)劃、總結(jié)） 2、背景材料（說明環(huán)境、條件的 材料） 3、歷史材料、 4、現(xiàn)實(shí)典型材料、 5、對(duì)比材料、 6、數(shù)字材料、 7、群眾的

26、認(rèn)識(shí) 8、評(píng)價(jià)、產(chǎn)生的效果。 處理材料疏密 的原則是： 1、重要材料 宜祥，次要材 料宜略。 2、新材料宜 祥，舊材料宜 略。 3、具體材料 宜祥，概括材 料宜略。 4、讀者關(guān)心 的材料宜祥， 讀者已知的材 料宜略。 5、人所難言 的材料宜祥， 人所易知的材 料宜略。 要突出重點(diǎn)，一定要選好要選好“角度”。 角度是我們考慮情況的突破口，研究問題 的著眼點(diǎn)。選好角度，才能使總結(jié)有特點(diǎn)，有個(gè) 性（有新意），才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)（通過個(gè)性 反映共性，通過個(gè)別反映一般），找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 總結(jié)出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)來。 其次，要學(xué)會(huì)對(duì)同一事情變換角度去總結(jié)， 這樣才能從幾個(gè)方面去尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面總結(jié)。 例商業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)總結(jié) 三星期下來，我的體會(huì)良多，主要有如下幾點(diǎn)： 一、各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算要熟悉、準(zhǔn)確。 二、工作要有高度的責(zé)任心。 三、課堂與實(shí)際工作有一定的差距。 注意：此總結(jié)每段段首觀點(diǎn)句實(shí)際上從三方面談出了 實(shí)習(xí)體會(huì)，歸納了帶規(guī)律性認(rèn)識(shí)從事會(huì)計(jì)工作一 定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)工作。 第角度：從業(yè)務(wù)技能 實(shí)踐角度（掌握知識(shí)） 第角度：業(yè)務(wù)工作態(tài)度 體驗(yàn)角度（思想收獲） 第角度：課堂學(xué)習(xí)與實(shí) 際