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文檔簡介
1、20XX-20XX主任護師年度個人總結一、加強護士在職教育,提高護理人員的綜合素質(一)按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案 抓好護士的“三基”及??萍寄苡柧毰c考核工作1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的 考核,強化她們的學習意識,護理部計劃上半年以強化基礎 護理知識為主,增加考核次數,直至達標。2、加強??萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘?评碚撆c技能的培訓與考核計劃,每年組織考試、考核23次,理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試,要求講究 實效,不流于形式,為培養(yǎng)??谱o士打下扎實的基礎。3、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓對象的護士,在年內16項基本技能必須全部達標,考核要
2、求在實際工作中抽 考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次,理論考試二次。4、強化相關知識的學習掌握,組織進行一次規(guī)章制度 的實際考核,理論考試與臨床應用相結合,檢查遵章守規(guī)的 執(zhí)行情況。(二)加強人文知識的學習,提高護士的整體素養(yǎng)1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化,強化護士的現代護理 文化意識,先在護士長層次內進行討論,達成共識后在全院 范圍內開展提升素養(yǎng)活動,制定訓練方案及具體的實施計劃。2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學 習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。3、開展護士禮儀競賽活動,利用護士節(jié)期間掀起學禮 儀、講素養(yǎng)的活動月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。(三)更新專業(yè)理論知識,提高??谱o理技
3、術水平。隨著 護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現狀,各科室護士長組織 學習專科知識,如遇開展新技術項目及特殊疑難病種,可通 過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理 會診討論等形式更新知識和技能。同時,有計劃的選送部分 護士外出進修、學習,提高學術水平。二、加強護理管理,提高護士長管理水平(一)年初舉辦一期院內護士長管理學習班,主要是更新 管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng),當今社 會人群對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士 長感情溝通交流等。(二)加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結 合,科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。(三)促進護士長間及科室間
4、的學習交流,每季組織護理 質量交叉大檢查,并召開護士長工作經驗交流會,借鑒提高 護理管理水平。三、加強護理質量過程控制,確保護理工作安全、有效(一)繼續(xù)實行護理質量二級管理體系,尤其是需開發(fā)提 高護士長發(fā)現問題,解決問題的能力,同時又要發(fā)揮科室質 控小組的質管作用,明確各自的質控點,增強全員參與質量 管理的意識,提高護理質量。(二)建立檢查、考評、反饋制度,設立可追溯機制,護 理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現 場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現護 理工作中的問題,提出整改措施。(三)進一步規(guī)范護理文書書寫,從細節(jié)上抓起,加強對 每份護理文書采取質控員護士長護理部的三級考評制 度,定期進行護理記錄缺陷分析與改進,增加出院病歷的缺 陷扣分權重,強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書 評比評出集體第一、二、三名。(四)加強護理過程中的安全管理:1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理,科室和護理部每 月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的 歸因分析,多從自身及科室的角度進行分析,分析發(fā)生的原 因,應吸取的教訓,提出防范與改進措施。對同樣問題反復 出現的科室及個人,追究護士長管理及個人的有關責任。2、嚴格執(zhí)行查對制度,強調二次核對的執(zhí)行到位,加 強對護生的管理,明確帶教老師的安全
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