人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷(II)卷_第1頁(yè)
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷(II)卷_第2頁(yè)
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷(II)卷_第3頁(yè)
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷(II)卷_第4頁(yè)
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1、人教統(tǒng)編版 2019-2020 學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷(II)卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 累積與運(yùn)用 ( 共 7 題;共 35 分)1. (8 分) (識(shí)別題)相似姐妹花。 (形近字組詞)白 _故 _百 _姑 _聽 _童 _所 _里 _2. ( 10 分) 看拼音,寫詞語(yǔ)。yun yngl ydi ji _h li m guj x_h lixn schn shn_我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是_。3. (4 分) 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。臉色跟土的顏色一樣,沒有血色。形容極端驚恐。_形容十分擔(dān)心或害怕。_第

2、1頁(yè)共5頁(yè)人家、住戶極少。_田地因無人管理而長(zhǎng)滿野草。_4. (2 分) (2018 二上撫寧期末 ) 我最懂課文( 1) 回鄉(xiāng)偶書是詩(shī)人賀知章的作品,刻畫了他久客回鄉(xiāng)的真情實(shí)感。我最喜歡的是后兩句:兒童 1,笑 2。( 2) 坐井觀天這則寓言,生動(dòng)有趣的對(duì)話告訴我們一個(gè)深刻的道理。對(duì)于井底之蛙的無知,我想到了成語(yǔ):“ 1 障目, 2 泰山。”5. (5 分) 將下列句子改為陳述句。沿著這條小路走,怎么不能到金明家呢?我們?cè)趺磿?huì)忘記這比山還高比海還深的情誼呢?6. (1 分) 默寫古詩(shī)望廬山瀑布 。_7. (5 分) 積累有關(guān)手的名言警句。二、 閱讀理解 ( 共 2 題;共 18 分)8. (

3、6 分) 課文內(nèi)容我知道。三個(gè)人玩,很好!講故事多個(gè)人聽更有勁,你講我們聽,我講你們聽。兩個(gè)人甩繩子,你跳,我跳,輪流跳。( 1)第2頁(yè)共5頁(yè)選文中多個(gè)人玩的游戲是_和 _。( 2)三個(gè)人還可以玩什么游戲呢?請(qǐng)寫一寫。9. ( 12 分) 閱讀理解從“野豬”到“防毒面具”細(xì)心的人會(huì)注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似( sh s),這是為什么呢?莫非防毒面具的發(fā)明和豬嘴有關(guān)?事實(shí)確實(shí)如此。在一次毒氣泄露( l l u)事件中,大量家禽、野生動(dòng)物慘遭厄運(yùn)。但令人驚奇的是有野豬安然無恙。經(jīng)過科研人員的多次實(shí)驗(yàn)觀察,才解開疑團(tuán)。原來,當(dāng)毒氣襲來時(shí),野豬的呼吸道受到刺激,當(dāng)它不堪忍受時(shí),就拼( pn p

4、ng)命用嘴巴拱土。把土拱起后,它便將嘴埋在松軟的泥土中。含有毒氣的空氣通過大小不同的土壤疏松顆粒時(shí),毒氣被土壤顆粒吸附,而野豬吸到的已是經(jīng)過凈化的空氣了。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們很快就設(shè)計(jì)、制造出了第一批防毒面具。這種防毒面具使用的是吸附能力很強(qiáng)的活性炭,為了能裝入較多的活性炭,科學(xué)家把面具設(shè)計(jì)成豬嘴的形狀。如今盡( j n j n)管吸附劑的性能越來越優(yōu)良,但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變。( 1)在短文的括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音( 2)“安然無恙”的“恙”是_結(jié)構(gòu),用部首查字法先查_部,再查 _畫。聯(lián)系上下文,“安然無恙”的意思是_。( 3)根據(jù)短文內(nèi)容回答問題文中講述的防毒面具是受到 _的啟發(fā)而發(fā)明的。野豬為什么能逃脫厄運(yùn)? _第3頁(yè)共5頁(yè)( 4)科學(xué)家為什么把面具設(shè)計(jì)成豬嘴形狀?三、 寫作 ( 共 1題;共 5分)10. (5 分) (2019 五上椒江期末 ) 習(xí)作。俗話說“處處留心皆學(xué)問”,你在學(xué)習(xí)和生活中又有什么發(fā)現(xiàn)呢?請(qǐng)仔細(xì)回憶,把自己的發(fā)現(xiàn)寫下來,讓我們一起來分享。要求:把發(fā)現(xiàn)的過程寫具體,事例真實(shí),感情真摯,語(yǔ)句通順。題目自擬,不少于400字。參考題目:我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”不同尋常的發(fā)現(xiàn)良心的發(fā)現(xiàn) 第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 累積與運(yùn)用 ( 共 7 題;共 35 分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略

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