文言實詞詞義的推斷專業(yè)知識講座

1、本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 討論討論 ? 1.“ 有飛騎犯法，善才（人名）繩之”， 你能準確解釋你能準確解釋“繩繩”這個詞嗎？這個詞嗎？ ? 2.（07江蘇）進之此時案腰間刀伺道濟， 有異言，則殺之。道濟趨下階，叩頭曰： “武皇帝在上，臣道濟如有異心，速武皇帝在上，臣道濟如有異心，速殛j 之。之?！蹦隳芡茢喑瞿隳芡茢喑觥伴觊辍钡囊馑紗幔康囊馑紗?？ f j 罰極 罰殛 ：1.亦作“罰極(因有罪而加以誅殺)” 。 2.誅戮。 我們可以聯(lián)想我們可以聯(lián)想 “ 繩之以法 ” 這個成語, , “ 繩繩”是是“ 制裁 ” 的意思,

2、, 可以推斷出 “ 善才繩之 ” 也應該是制裁的意思 你是用什么巧妙的方法解決的？ 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 探究文言文實詞詞義 的幾種推斷方法，能結合 具體語境,根據(jù)上下文準確 推測推測實詞詞義。 復習目標 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 （一）想想看：（一）想想看： ? 1、豐則貴糴，歉則賤糶 ? 2、冀得一歸覲 “ 糴”、“糶”大家比較陌生?？筛鶕?jù)字 形，推斷為會意字，跟“糧食”有關，意思是 買進糧食、賣出糧食。 “ 覲”雖比較眼生，但它是

3、形聲字，從形旁 “見”上，猜出與“見”有關，可以解釋為 “拜見”。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 漢字中的形聲字占80%80%，形聲字的 形旁有表意的功能。 會意字則本身就表意。 一、字形分析法 給你方法 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 會意 屬于“合體造字法”。會意字由兩個或多個獨 體字組成，以所組成的字形或字義，合并起來， 表達此字的意思。例如“解”字的剖拆字義， 是以用“刀”把“?！焙汀敖恰狈珠_來字達； “鳴”指鳥的叫聲，于是用“口”和“鳥”組

4、 成而成。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 會意字： 莫 射 從 武 比 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 形聲 屬于“合體造字法”。形聲字由兩部份組 成：形旁(又稱“義符”)和聲旁(又稱“音 符”)。形旁是指示字的意思或類屬，聲旁則 表示字的相同或相近發(fā)音。例如“櫻”字，形 旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是 “嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣；“籃” 字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，聲旁是 “監(jiān)”，表示它的發(fā)音與“監(jiān)”字相近；“齒” 字的下方是形

5、旁，畫出了牙齒的形狀，上方的 “止”是聲旁，表示這個字的相近讀音。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 冫(bng)是冰，凡從冫的都和冰冷 有關。 如：冰、冷、凍、凜、冽、涼、凌 (本義:冰)、冬、寒 灬(hu)是火，除燕字外，凡從灬的字多 和火有關。 如：熱、烹、焦、煎、熬、照 秉，“手”抓“禾”，會握、持的 意思。秉燭夜游、秉筆直書、秉公處 理。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 貝是錢，凡從貝的字都與錢有關。 如：財、貨、貸、賄、賂、貪、貧、贓、 賒

6、隹(zhu)是鳥，凡從隹的字都與鳥有 關。 如：雀、隼、雌、雄、雛、 雎(j本義: 雎鳩ji,即魚鷹)、雉、瞿(說 文:“從隹?！宾?短尾鳥的總稱)。本 義：驚視的樣子。瞿,隼之視也。說 文 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 王是玉，凡從王的字多和玉有關。 如：珠、璣、班(中間是刀,左右是 玉。象用刀割玉。本義 :分割玉)、理、 環(huán)、瑕、弄(會意。上為“玉”,下為 “廾”(gng)。指雙手玩賞玉器。本 義:用手把玩;玩弄)、玩(形聲。從玉, 元聲。本義:以手玩弄玉)、瑜 阝(f)在左是阜(“阜”是土山)，凡左 面有阝的多與山

7、有關。 如：阿(形聲。本義:大的山陵,大 的土山)、陡、陵、隆、降、隅(山水 彎曲邊角處) 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 阝阝(f)(f)在右是邑，凡右面有阝的多與 城鎮(zhèn)有關。 如：邦、鄭(從邑,與地名、邦域有關。 本義:周代諸侯國名,姬姓)、郡、都、鄰 (從邑,粦(ln)聲。從“邑”,表示與行 政區(qū)域有關。本義:古代的一種居民組織。 五家為鄰)、邯鄲 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 ?陟zh(會意。從阜,從步。) ?左邊是山坡,右邊是兩只向上 的腳

8、,表示由低處向高處走。 本義:由低處向高處走;升;登 高. ?引申為晉升. (陟罰臧否,不 宜異同。出師表) 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 罒(wng)是網(wǎng)，凡從罒的字多與網(wǎng)有關。 如：羅、罟(g形聲。從網(wǎng),古聲。本義:網(wǎng)) 同本 義。網(wǎng)的總稱。引申為法網(wǎng)（罟,網(wǎng)也。 說文)、罩、置(從網(wǎng)直。網(wǎng)直宜赦。本義: 赦罪,釋放)、罹(l 從心, 從網(wǎng)，從隹，表遭 受)、羈(從網(wǎng),從革,從馬。合起來表示用皮革制 成的網(wǎng)絡來把馬絡住。本義:馬籠頭) 宀(min深屋) )是房子，凡是從宀的字多與房子有 關。 如：宅、宇、完（本義:完

9、整，沒有破損)、室、 宮、家、宿 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 有些部首是某些字的變形 月，在左邊或下邊是肉，多與人的肢 體、器官、骨骼或肉食有關。 如：肌、腹、肢、胃、腎、股、肱 （gng 本義:上臂,手臂由肘到肩的 部分)、肯(本義:著骨之肉) 在右邊是月，多與月亮、光亮、時間 有關。 如：期、朗、朔、朦朧 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 與手有關的有： 又、爫（爪）、手、寸、扌、 攵(p)、攴(p) (gng) 與心有關的有： 心、忄(xn)

10、與腳有關的有： 止、足、彳( ch ( ch 象形。小篆字字 形象“行”,象縱橫相交的十字路。 “彳”是漢字部首之一,習慣上稱為 雙人旁。從“彳”的字多與行走、行 為和道路有關。本義:慢步行走) 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 試 一一 試 ? 1、宰臣上炙而發(fā)繞之 ? 2、暮歸，忘其牛，父怒撻之 ? 3、撫軍亦厚賚成名 ? 4、富翁某，商賈多貸其貲 ? 5、方其系燕父子以組 ? 6、踐華為城，因河為池 ? 7、可以獨饗白粲 ? 8、生而眇者不識日，問之有目者 ? 9、有牧人御眾之才 ? 10、夜入其家，探其篋，不使之知覺

11、 （烤） （鞭打） （賞賜） （財物） （繩索） （踏） （吃） （糧食） （失明） （統(tǒng)治） （箱子） 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 “見”通“現(xiàn)”：出現(xiàn) “ 要”通“邀”：邀請 1.愿伯具言臣之不敢倍德 “倍”通“背”：違 背 2.風吹草低見牛羊 3.張良出，要項伯 （二）想想看：（二）想想看： 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 ? 通假是文言文的特殊語法現(xiàn)象之一，通假是文言文的特殊語法現(xiàn)象之一， 用了通假的詞語從通假的角度去理解才 符合語境。符合

12、語境。 ? 通假字有同音和近音兩種。 二、通假推斷法二、通假推斷法 給你方法 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 1、崔家顧人刺我，請以聞。 2、翼日進宰，宰見其小，怒呵成。 3、昌宗從旁趣說（人名），使速言。 通“雇”，雇傭 試試看：試試看： 通“翌”，第二天 通“促”，催促 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 (更加，越來越) （疲勞) 1.追亡逐北 (敗逃者，逃亡的人) 2.奉之彌繁，侵之愈急 4.曹操之眾遠來疲敝 （三）想想看：（三）想想看： 3.憂勞

13、可以興國，逸豫可以亡身 (安逸享受) 5.通五經(jīng)，貫六藝 （貫通） 6.庶竭駑鈍，攘除奸兇 （排斥、排除） 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 利用文言句法特點推斷。即利用上利用文言句法特點推斷。即利用上 下文中對偶，對比，排比，并列，互文 等相近似的語言結構，來推斷處于對應 位置上的詞語的意義。這些對應的詞語 往往在意義上相反，相近（相同）。 三、結構觀察法 給你方法 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 試試看：試試看： 1、帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán) 2、

14、丁壯苦軍旅，老弱罷轉漕 3、憂懈怠, 則思慎始而敬終 4、忠不必用兮，賢不必以 腰里佩著 通“?！?，疲乏，疲 勞 慎，謹慎 （被）任用 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 1、臣聞逆龍鱗，忤人主，自古 以來難，臣以為不難。 2、廣之將兵，乏絕之處，見水， 士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡 食，廣不嘗食。 3、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄 才奮用之秋也。 試試看：試試看： （帝王） （不喝水） （年幼) 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 （四）想想看（四）想想看 1

15、、據(jù)殽函之固，擁雍州之地 2、將軍身披堅執(zhí)銳 “ 據(jù)”與“擁”相對，“固”與“地”相對，“地” 是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據(jù)此推 斷“固”為險固的地方之意。 從句子成分看，“堅”“銳”分別充當“披”和“執(zhí)” 的賓語，動賓如何搭配 ? “ 堅” 解“堅硬的盔甲， “銳” 解“銳利的兵器”才能搭配。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 句子的結構是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞 在句中所處的語法位置，為推斷詞義提供了依據(jù)。 如：主語、賓語常由名詞、代詞充 當，謂語大多由動詞、形容詞充當， 定語是由名詞、代詞充當，狀語大

16、多 由副詞充當?shù)取?根據(jù)它們所處的語法位置，推知它的 詞性，進而 推知它的意義。 語法推斷法 給你方法給你方法 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 1、因家廬江尋陽焉。 2、相與結友，以女妻侃子瞻。 3、 周周窮振振乏，家無余財。 4、牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。 （動詞，安家） （動詞，給吃） （狀語，當成奴役一樣） （動詞） （名詞）（名詞） 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 1、勢拔五岳掩赤城 2、至丹以荊卿為計，始速禍焉。 招致 （五）想想看

17、：（五）想想看： 3. 績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足 勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并 劾績，績力爭不變，使者不能奪。 對下列詞語的解釋，不正確的一項是 A不足勝杖，姑涅臂以戒 勝：能承受 B績力爭不變，使者不能奪 奪：強迫 沛公不勝杯杓，不能辭。鴻門宴 行年四歲，舅奪母志。 陳情表 超出 B 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系 成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很 大的幫助 。 教材中學過的典型的實詞意義要及時 積累、靈活運用，遷移到課外。 五、知

18、識遷移法 給你方法 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 試試看：試試看： 1、除南清河太守 2、順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。 3、斯言雖小，可以喻大 4、（07年福建）今姑貸汝 聯(lián)系李密陳情表 “ 除臣冼馬”，意思是：授予官 職 “ 疾風勁草、欲蓋彌彰”：疾，大；彰，明顯、顯著 聯(lián)系：成語“家喻戶曉”、“不言而喻” 明白， 通曉 聯(lián)系：成語“嚴懲不貸” 寬恕、饒 恕 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 1、亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺， 每自比于管仲、

19、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州 平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然隆中對。 試試看：試試看： ?？驼勫?，煙濤微茫信難求。夢游天姥吟留別 足以極視聽之娛，信可樂也。蘭亭集序 2、上欲封曇首等，曇首曰：“豈可因國 之災，以為身幸。陛下雖欲私臣，當如直史何?” 封事遂寢。 宋書王曇首傳 （的確、 確實） （偏愛、偏私） 吾妻之美我者，私我也。鄒忌諷齊王納諫 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。 （2005年湖北高考卷） A、李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗 試試看：試試看： 越國以鄙遠。燭之武

20、退秦師 鄙： 把當作邊境 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 夫君子之處世，貴能有益于物耳。不徒高談 虛論，左琴右書，以費人君祿位也。（ 2006年高 考湖北卷） A、不徒高談虛論 徒：只是 試試看：試試看： 臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 廉頗藺相如列傳 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔 蜀（06年湖南卷） D、北枕大江，南薄五嶺 薄：接近 試試看：試試看： 日薄西山：薄，迫近。太陽快落山了。比喻 人已經(jīng)衰老

21、或事物衰敗腐朽，臨近死亡。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽。 促織 女也不爽，士貳其行。詩經(jīng)衛(wèi)風氓 試試看：試試看： 屢試不爽：差錯。屢次試驗都不錯。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山， 采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“神 農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？”遂餓死于 首陽山。（2006年福建?。?C我安適歸矣 適：往，到 試試看：試試看： 適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；

22、適百里者， 宿舂糧；適千里者，三月聚糧 。逍遙游 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 楊礪，字汝礪。 父喪，絕水漿數(shù) 日。服除，以祿不足養(yǎng)母，閑居無仕進意， 鄉(xiāng)舊移書敦諭，礪乃赴官。歲余，又以母 疾棄官。開寶九年，入遷光祿寺丞。丁內(nèi) 艱，（后）起就職。 宋史列傳第四十六 （六）想想看：（六）想想看： 艱：父母的喪事 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 文言實詞意義，推斷詞義的基本原則就是 要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加 以仔細研釋。 “詞不離句，句不

23、離篇”是古已有之的閱 讀準則，對于一眼不能識別的文言實詞，我們 就必須結合具體語境，瞻前顧后，披文入理， 推斷出其意義。 五、借助語境法 給你方法 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧， 帝及后并篤愛之，衣服飲食， 與東宮相準。帝每面 稱之曰：“此黠兒也，當有所成?！?A.武成帝常常當面稱述他說：“這是一個狡猾的孩 子，必將有所成就?！?B.武成帝常常當面稱贊他說：“這是一個聰明的孩 子，必將有所成就?！?試試看：試試看： 從“生而聰慧”“篤愛之”等詞語可見“黠兒”為 褒義 本文檔所提供的

24、信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 項王至陰陵, 迷失道, 問 一田父.田父紿曰:“ 左.” 左, 乃陷大澤中, 以故漢追及之. 試試看：試試看： 紿（di） :欺騙 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 一、字形分析法（形聲、會意） 二、通假推斷法（同音、近音) 三、結構觀察法 (相反、相近） 五、知識遷移法（成語、教材） 六、借助語境法 （上下文） 四、語法推斷法（詞性、成分） 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)

25、站刪除。 陽貨(魯國季氏的權臣)欲見孔子， 孔子不見。歸孔子豚?？鬃油葜?，遇 諸涂。謂孔子曰：“來!吾與爾言?！痹唬?“懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？”曰： “不可?！薄昂脧氖露绞r，可謂知 乎？”曰：“不可?！薄叭赵率乓?，歲 不我與?！笨鬃釉唬骸爸Z!吾將仕矣。” 陽貨見孔子（有改動） 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 譯文：譯文：陽貨想見孔子，孔子不見，陽貨想見孔子，孔子不見， 他便他便贈送給孔子一只給孔子一只熟小豬，想要孔子，想要孔子 去拜見他?？鬃油栘浖野葜x，在半去拜見他?？鬃油栘浖野葜x，在半路上上 遇見了。陽貨對

26、孔子說遇見了。陽貨對孔子說 ：“來，我有話來，我有話 要跟你說。”陽貨接著說：“把自己的本 領藏起來而聽任國家迷亂，這可以叫做仁領藏起來而聽任國家迷亂，這可以叫做仁 嗎？”孔子說：“不可以?！标栘浾f： “喜歡參與政事而又喜歡參與政事而又屢次錯過機會，這錯過機會，這 可以說是可以說是明智嗎？嗎？”孔子說：孔子說：“不可不可 以。以?！标栘浾f：陽貨說：“時間一天天過去了，年時間一天天過去了，年 歲是不歲是不等人的。人的?！笨鬃诱f：孔子說：“好吧，我將好吧，我將 要去做官了。要去做官了。” 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 本文檔

27、所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 閱讀一 隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠 .一人偶沖道，縛 至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬?“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂， 漫應之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸熤?。未己， 果雙生一男一女，卜者名大著。 （馮夢龍古今譚概） 理解: 弄璋 弄瓦 語境分析法 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 可以聯(lián)系上下文可以聯(lián)系上下文,尋找有效信息： “我夫人有我夫人有娠”（娠:懷孕） “果雙生一果雙生一男一一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋：生男 弄瓦：生女生女 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不 當之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 練習練習 延伸延伸 根據(jù)對文言的理解，翻譯下面一段文言文。 東安一士人善畫，作鼠一軸，獻之邑 令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之， 軸必