汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)構(gòu)造與檢修課程標(biāo)準(zhǔn)---涂澎---3組

1、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)構(gòu)造與檢修 課程標(biāo) 準(zhǔn)編者-涂澎1課程基本信息【課程編碼】：107008【課程名稱】：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)構(gòu)造與檢修【適用專業(yè)】：汽車檢測(cè)與維修【建議課時(shí)】：54【開設(shè)時(shí)間】：二年級(jí)上學(xué)期2課程概述汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)構(gòu)造與檢修 課程是我院汽車汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的 一門專業(yè)核心課程， 是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型課程。 主要培養(yǎng)學(xué)生熟 悉發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、 組成和工作原理， 掌握電控發(fā)動(dòng)機(jī)的維修、 常見故障分 析和故障檢測(cè)的專業(yè)知識(shí)和技能， 綜合提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。 是汽車汽車檢測(cè)與 維修專業(yè)框架式教學(xué)計(jì)劃中的必要核心專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一。3課程理念與思路根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，

2、在建設(shè)課程時(shí)，以基于“工作過程系統(tǒng)化”的課程 開發(fā)理念， 將故障診斷排除的過程設(shè)計(jì)成工作任務(wù)。 通過對(duì)某一故障案例的原因 分析、診斷過程體現(xiàn)以“工作過程”導(dǎo)向，讓學(xué)生在故障診斷、檢測(cè)、排除故障 的工作過程中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中掌握相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)。 并通過理論知識(shí)， 解決檢 測(cè)、排故中遇到的問題4課程目標(biāo)4.1 專業(yè)知識(shí)目標(biāo)1、了解發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的組成與控制功能，了解本課程涉及的基本知識(shí)和 基本概念。2、掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)各子系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，工作原理及特性。3、掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)各子系統(tǒng)的檢測(cè)與維護(hù)。4、掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)常見故障的診斷與排除方法。4.2 專業(yè)能力目標(biāo)1、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)電路圖識(shí)圖、

3、分析能力。2、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)及各部件的裝配、調(diào)整、檢測(cè)、故障排除及維護(hù)、修理 作業(yè)的能力。3、常用檢測(cè)設(shè)備及工量具的使用能力。4、運(yùn)用現(xiàn)代檢測(cè)手段， 進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)常見故障的診斷與排除的能力5、汽車維修企業(yè)技術(shù)管理的能力。4.3 職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)。2、具有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)。3、具有健康的心理和身體素質(zhì)。4、具有良好的職業(yè)道德。5、具有良好的人際交流和溝通能力。6、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。5. 課程內(nèi)容選取和教學(xué)方案設(shè)計(jì)5.1課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)總體方案學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)任務(wù)4 TV 八、人 rt_L 參考學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境一汽油機(jī)電 控燃油噴射系統(tǒng)的檢 修任務(wù)1各型電控發(fā)

4、動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)210任務(wù)2空氣供給系統(tǒng)各部件結(jié)構(gòu)原理與檢測(cè)2任務(wù)3燃油供給系統(tǒng)各部件結(jié)構(gòu)原理與檢測(cè)2任務(wù)4電子控制系統(tǒng)各部件結(jié)構(gòu)原理與檢測(cè)4學(xué)習(xí)情境二汽油機(jī)怠 速控制系統(tǒng)的檢修任務(wù)1怠速控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與控制原理28任務(wù)2節(jié)氣門直動(dòng)式怠速控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢 修4任務(wù)3旁通空氣式怠速控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修2學(xué)習(xí)情境三汽油機(jī)進(jìn) 氣控制系統(tǒng)的檢修任務(wù)1進(jìn)氣增壓控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與檢修24任務(wù)2可變配氣相位和氣門升程控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 認(rèn)識(shí)與檢修2學(xué)習(xí)情境四汽油機(jī)排放系統(tǒng)的檢修任務(wù)1三兀催化轉(zhuǎn)換器、氧傳感器與閉環(huán)控制26任務(wù)2廢氣再循環(huán)控制系統(tǒng)2任務(wù)3燃油蒸發(fā)排放控制系統(tǒng)2學(xué)習(xí)情境五汽油機(jī)電 控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修任務(wù)

5、1電控點(diǎn)火控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成與工作原理212任務(wù)2爆震傳感器與爆震反饋控制2任務(wù)3有分電器電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修4任務(wù)4無分電器電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修4學(xué)習(xí)情境六電控發(fā)動(dòng)機(jī)的使用維護(hù)與故障診 斷任務(wù)1電控發(fā)動(dòng)機(jī)的維護(hù)與使用維護(hù)注意事項(xiàng)210任務(wù)2發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障自診斷4任務(wù)3發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)常見故障的檢測(cè)與排除4學(xué)習(xí)情境七 CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)故障診斷任務(wù)1 CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)介紹24任務(wù)2典型CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)25.2學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境1情景名稱:汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)的檢修4 -4-Z 八rr . 參考學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及工作原理， 能運(yùn)用檢測(cè)工具、設(shè)

6、備進(jìn)行 電控燃油噴射系統(tǒng)的檢測(cè)， 掌握汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)故障排除方法， 能運(yùn)用故障診 斷方法，制訂維修方案，填寫維修工作任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)方法與建議任務(wù)名稱任務(wù)載體1、各型電控發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)各型電控發(fā)動(dòng)機(jī)；熟悉電控發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)組成引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法2、空氣供給系統(tǒng) 各部件結(jié)構(gòu)原理 與檢測(cè)熟悉空氣供給系統(tǒng)各部件結(jié)構(gòu)原理；掌握空氣供 給系統(tǒng)各部件的檢測(cè)引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法3、燃油供給系統(tǒng) 各部件結(jié)構(gòu)原理 與檢測(cè)熟悉燃油供給系統(tǒng)各部件結(jié)構(gòu)原理；掌握燃油供 給系統(tǒng)各部件的檢測(cè)引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法4、電子控制系統(tǒng) 各部件結(jié)構(gòu)原理 與

7、檢測(cè)熟悉電子控制系統(tǒng)各部件結(jié)構(gòu)原理；掌握電子控 制系統(tǒng)各部件的檢測(cè)引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法學(xué)習(xí)情境2情景名稱：汽油機(jī)怠速控制系統(tǒng)的檢修參考學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉怠速控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成與工作原理，能利用工具和設(shè)備對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)怠速控制系統(tǒng) 進(jìn)行檢查、基本設(shè)定與故障檢測(cè)維修，填寫工作任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)方法與建議任務(wù)名稱任務(wù)載體1、怠速控制系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與控制 原理掌握怠速控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成與工作原理引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法2、節(jié)氣門直動(dòng)式 怠速控制系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)與檢修掌握節(jié)氣門直動(dòng)式怠速控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原 理，能正確選用工具進(jìn)行檢修引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示

8、法3、旁通空氣式怠 速控制系統(tǒng)的結(jié) 構(gòu)與檢修掌握旁通空氣怠速控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理， 能正確選用工具進(jìn)行檢修引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法學(xué)習(xí)情境3情景名稱：汽油機(jī)進(jìn)氣控制系統(tǒng)的檢修參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉進(jìn)氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成與工作原理，能利用工具和設(shè)備對(duì)汽油機(jī)進(jìn)氣控制系統(tǒng) 進(jìn)行檢測(cè)與維修，填寫工作任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)方法與建議任務(wù)名稱任務(wù)載體1、進(jìn)氣增壓控制 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與 檢修熟悉進(jìn)氣增壓控制系統(tǒng)各部件結(jié)構(gòu)原理；掌握進(jìn)氣增壓控制系統(tǒng)系統(tǒng)各部件的檢測(cè)引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法2、可變配氣相位 和氣門升程控制 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與 檢修熟悉配氣相位和氣門升程控制系統(tǒng)各部件

9、結(jié)構(gòu)原 理；掌握配氣相位和氣門升程控制系統(tǒng)系統(tǒng)各部 件的檢測(cè)引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法學(xué)習(xí)情境4情景名稱：汽油機(jī)排放系統(tǒng)的檢修參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉汽油機(jī)排放系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成與工作原理，能運(yùn)用檢測(cè)工具、設(shè)備進(jìn)行汽油機(jī)排放 系統(tǒng)的檢測(cè)，掌握汽油機(jī)排放系統(tǒng)故障排除方法，能運(yùn)用故障診斷方法，制訂維修方案，填寫工作任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)方法與建議任務(wù)名稱任務(wù)載體1、三元催化轉(zhuǎn)換 器、氧傳感器與 閉環(huán)控制熟悉三兀催化轉(zhuǎn)換器、氧傳感器與閉環(huán)控制的結(jié) 構(gòu)與工作原理；能用檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行故障檢測(cè)引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法2、廢氣再循環(huán)控 制系統(tǒng)熟悉廢氣再循環(huán)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成與工作原

10、理；能使用檢測(cè)設(shè)備對(duì)廢氣再循環(huán)控制系統(tǒng)進(jìn)行 檢測(cè)與判定引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法3、燃油蒸發(fā)排放 控制系統(tǒng)熟悉燃油蒸發(fā)排放控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成與工作 原理；能使用檢測(cè)設(shè)備對(duì)燃油蒸發(fā)排放控制系統(tǒng) 進(jìn)行檢測(cè)與判定引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法學(xué)習(xí)情境5情景名稱：汽油機(jī)電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修參考學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉汽油機(jī)電控點(diǎn)火系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和控制原理，能運(yùn)用檢測(cè)工具、設(shè)備進(jìn)行汽油機(jī)電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢測(cè)，掌握汽油機(jī)電控點(diǎn)火系統(tǒng)故障排除方法，能運(yùn)用故障診斷方法， 制訂維修方案，填寫工作任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)方法與建議任務(wù)名稱任務(wù)載體1、電控點(diǎn)火控制 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成與 工作原理熟悉電控點(diǎn)火控制

11、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和控制原理引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法2、爆震傳感器與 爆震反饋控制熟悉爆震傳感器與爆震反饋控制的工作原理，能 使用檢測(cè)設(shè)備對(duì)爆震傳感器進(jìn)行檢測(cè)引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法3、有分電器電控 點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修正確使用設(shè)備和工具進(jìn)行有分電器電控點(diǎn)火系統(tǒng) 的檢修引導(dǎo)、討論教學(xué)法、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法4、無分電器電控 點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修正確使用設(shè)備和工具進(jìn)行無分電器電控點(diǎn)火系統(tǒng) 的檢修引導(dǎo)、討論教學(xué)法、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法學(xué)習(xí)情境6情景名稱：電控發(fā)動(dòng)機(jī)的使用維護(hù)與故障診斷參考學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握電控發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、故障診斷的基本原則與方法，并且能正確選用工具和設(shè)備對(duì)電控 發(fā)動(dòng)機(jī)

12、進(jìn)行故障診斷和排除，填寫工作任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)方法與建議任務(wù)名稱任務(wù)載體1、電控發(fā)動(dòng)機(jī)的 維護(hù)與故障診斷 的基本方法掌握電控發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、故障診斷的基本原則與方 法引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法2、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系 統(tǒng)故障自診斷運(yùn)用故障診斷儀，調(diào)取電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障碼、數(shù)據(jù) 流引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法3、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系 統(tǒng)常見故障的檢 測(cè)與排除運(yùn)用故障診斷儀對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的常見故障進(jìn) 行檢測(cè)與排除引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法學(xué)習(xí)情境7情景名稱：CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)故障診斷參考學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的 組成、結(jié)構(gòu)和工作原理，能正確選用工具和設(shè)備對(duì) CAN數(shù)據(jù)

13、傳 輸系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷和排除，填寫工作任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)方法與建議任務(wù)名稱任務(wù)載體1、CAN數(shù)據(jù)傳輸 系統(tǒng)介紹熟悉CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法2、典型CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)熟悉典型CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的原理，運(yùn)用工具和 設(shè)備查詢CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)故障碼，進(jìn)行故障診 斷引導(dǎo)、討論教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法6. 教學(xué)實(shí)施建議6.1教材選用與開發(fā)（1）本學(xué)習(xí)領(lǐng)域的實(shí)施需要為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)材料和資源： 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修教材； 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修教學(xué)講義； 電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢修教學(xué)仿真軟件； PPT教學(xué)課件； 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修教學(xué)視頻； 湖南省汽車檢

14、測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)技能抽查標(biāo)淮（發(fā)動(dòng)機(jī)）（2）需要開發(fā)教學(xué)資源 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修項(xiàng)目化教程； 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修教學(xué)講義； PPT教學(xué)課件； 維修作業(yè)工單； 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修教學(xué)視頻； 習(xí)題集與試題庫。6.2 方法與手段建議1. 在教學(xué)中應(yīng)積極采用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段。本門課是實(shí)踐性要求很高 的課程，對(duì)結(jié)構(gòu)了解盡量采用實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。2. 對(duì)要求學(xué)生掌握的實(shí)訓(xùn)課，要保證使每個(gè)學(xué)生都有充足的時(shí)間自己動(dòng)手 做好實(shí)訓(xùn)。3. 每個(gè)模塊可進(jìn)行單獨(dú)考核，考核內(nèi)容應(yīng)包括理論和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分。6.3 考核評(píng)價(jià)方案（1）組織形式 以學(xué)生在學(xué)習(xí)中作品為主導(dǎo)考核方式，根據(jù)教學(xué)項(xiàng)目與模塊、典型工作任 務(wù)

15、和教學(xué)情境及相對(duì)應(yīng)的知識(shí)與技能目標(biāo)， 要求學(xué)生獨(dú)立或者以組形式完成項(xiàng)目 和工作任務(wù)， 按學(xué)生完成過程撰寫綜合分析報(bào)告或?qū)嵤┓桨福?以作品進(jìn)行綜合評(píng) 價(jià)。 過程考核方式：注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程，考核應(yīng)貫穿教學(xué)過程的始終。突出階 段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、 積極主動(dòng)性、小組合作能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、小組貢獻(xiàn)度及吃苦耐勞能力，方 式：學(xué)生主動(dòng)、客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)生間的互相評(píng)價(jià)。（2）考核內(nèi)容 考核內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)理論、維修專項(xiàng)技能、維修資料查閱、檢測(cè)工具、設(shè)備的使用、工單記錄、安全文明生產(chǎn)等方面內(nèi)容。（3）考核標(biāo)準(zhǔn)湖南省汽車檢測(cè)與維修技術(shù)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)汽車維修工

16、（中級(jí)）（4）成績?cè)u(píng)定課程總績=過程考核成績X 60%期末成績X 40%過程考核成績=各學(xué)習(xí)情境成績之和十學(xué)習(xí)情境數(shù)期末成績=技能考核成績X 50%卷面考試成績X 50%3. 師資配備建議 課程教學(xué)應(yīng)具備本專業(yè)扎實(shí)基理論和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力， 有企業(yè)工作經(jīng)歷 或接受過企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)情境要求設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)并實(shí)施， 能熟練使用各種多媒體教學(xué)手段。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)不小于 6人，企業(yè)專家不少于 2 名。要求教師具有本科以上 學(xué)歷、講師以上職稱（或獲得碩士學(xué)位）的雙師型教師或者具有豐富的汽車檢測(cè)、 維修經(jīng)驗(yàn)。6.4 課程資源的開發(fā)與利用（1）需要開發(fā)教學(xué)資源 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修項(xiàng)目化

17、教程； 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修教學(xué)講義； PPT教學(xué)課件； 維修作業(yè)工單； 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修教學(xué)視頻； 習(xí)題集與試題庫。（2）課程的開發(fā)利用 通過為企業(yè)開展職工培訓(xùn)、解決技術(shù)難題等方式，加強(qiáng)專業(yè)的服務(wù)能力，充 分與企業(yè)技術(shù)人員溝通， 建立起良好的雙向服務(wù)合作機(jī)制， 拉動(dòng)企業(yè)參與專業(yè)人 才培養(yǎng)的積極性，建立多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。“入學(xué)先入企”。新生入學(xué)先下企業(yè)進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)營認(rèn)知實(shí)踐了解所學(xué) 專業(yè)及未來工作崗位，激勵(lì)職業(yè)自尊、職業(yè)創(chuàng)新等職業(yè)心理。頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)實(shí)踐在頂崗實(shí)習(xí)中，部分學(xué)生留崗就業(yè)。有些企業(yè)一年就能 接納 10-15 名學(xué)生就業(yè)，另一些企業(yè)可能只能接受 2-3 名學(xué)生就業(yè)， 由于校外實(shí) 訓(xùn)基地?cái)?shù)量較大，能夠保證學(xué)生就業(yè)。7其他說明7.1.師資配備建議課程教學(xué)應(yīng)具備本專業(yè)扎實(shí)基理論和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力， 有企業(yè)工作經(jīng)歷 或接受過企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)情境要求設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)并實(shí)施， 能熟練使用各種多媒體教學(xué)手段。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)不小于 6人，企業(yè)專家不少于 2 名。要求教師具有本科以上 學(xué)歷、講師以上職稱（或獲得碩士學(xué)位）的雙師型教師或者具有豐