小學英語教學常規(guī)心得體會

1、英語教學常規(guī)心得體會 校本部 周姍在學校劉紅老師的組織下，我們新教師接受了一次英語教學常規(guī)的培訓(xùn)。通過學習，我深刻地體會到：教師要加強學習，提高認識，努力提高理論修養(yǎng)，自覺加強業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學常規(guī)為鏡子，時刻對照自己的教學行為，更好的服務(wù)于學生。通過學習，我開闊了眼界，對教學常規(guī)有了更深刻的理解和認識。新的常規(guī)的學習，使我們對新課標下的教學有了新的認識、新的方向，不僅告訴我作為教師如何做好自己的“教”，更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學生更好的學，扮好課堂組織者的角色。通過學習，我對常規(guī)內(nèi)容有了一個較為全面而深入地理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學生的輔導(dǎo)、評價等，需要教師科學的設(shè)計，才能使教學達到最

2、優(yōu)化。所以我體會到常規(guī)不僅是一種制度，更是轉(zhuǎn)變教師教學理念的有效途徑。學常規(guī)不是多余的，而是十分必要的，勢在必行的。只有學好常規(guī)，才能自覺地遵循常規(guī)，指導(dǎo)自己的教學，才會取得良好的教育教學效果。學習英語符合新世紀對人才素質(zhì)的需要，符合多元化社會的需要，同時學習英語有利于開發(fā)學生的潛力?；A(chǔ)階段英語課程的學習任務(wù)主要是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成一定的綜合語言運用能力。然而面對我們?nèi)缃竦男W英語，越來越多的英語教師深深感慨：心有余而力不足！要抓好農(nóng)村小學英語教學，必須從常規(guī)入手，規(guī)范管理，建立機制，全面評價，才有可能轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學英語教學的面貌，提高英語

3、教學質(zhì)量，提高學生英語學習的能力。通過本次教學常規(guī)的培訓(xùn)，我深深地體會到了，要想教好小學英語，首先必須要做到以下幾點：1、 重視基本功的訓(xùn)練，抓住教學重點。這也就要求我們教師課前要備好課，即:備教材，備學生，備教法。2、 投入感情，激發(fā)小學生學習英語的興趣。如何正確把握情感教育來激發(fā)學生的學習興趣，以“三個帶進”來優(yōu)化教學氛圍。1、把激情帶進課堂?？偸且燥枬M、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課，寓教于樂。不管個人、家里有多大難以處理的事，都不把個人的情緒帶到課堂。2把微笑帶進課堂。在課堂上，我常常以自己的眼神、語調(diào)來表達對學生的愛，創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的課堂社會氛圍。3把歡樂帶進課堂。常常用幽默風趣的話語來撥動學生的心弦，使學生在樂學中漸漸做到會學、善學。3、 教師自身的知識能力要有所提高。作為一名小學英語教師，教師基本功的訓(xùn)練不僅要教給學生的語言知識，教師自身的行為，有效的教具的創(chuàng)作絕對是吸引學生的有效手段之一。 從本次教學常規(guī)的培訓(xùn)中，我知道了要想成為一名優(yōu)秀的小學英語教師，以下幾點是必備的：1、教師大方得體，要有感染力。2、教師語言基本功要扎實，語音語調(diào)要純正，口語要恰當流利。3、教學設(shè)計上，要圍繞如何激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力，如何讓學生動腦子學英語等方面，設(shè)計出