開學(xué)第一課日記_24

1、開學(xué)第一課日記精華開學(xué)第一課日記合集六篇開學(xué)第一課日記篇 1 是誰說，“文學(xué)如甘霖，滋潤著我們的心靈” ?是誰說，“文學(xué) 若春風(fēng)，溫暖著我們的心田” ?是的，“文學(xué)”，一個美麗的名 詞，一個動人的字眼， 一段被傳唱了幾千年的傳說， 一個被演繹 了幾十世紀的神話 !我熱愛著文學(xué)，正如小鳥熱愛著藍天。 步入文學(xué)的殿堂，我們可 以盡情地呼吸著新鮮的空氣， 可以盡情地欣賞一顆顆璀璨奪目的 珠寶， 可以盡情地品嘗先哲們醞釀的一罐罐甜美的蜜，可以盡情地感受著清爽瀟灑的文學(xué)風(fēng) !很早很早以前，我就已經(jīng)與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)雙休日， 我就會情不自禁地走到書柜前， 捧起我最愛的 鋼鐵是怎樣煉成 的，一邊品著

2、淡淡的清茶，一邊暢游于文學(xué)的海洋中記得 那是一個寒冷的冬天。 我正蜷縮在沙發(fā)的一角里， 無奈的翻著一 本雜志， 這時爸爸如期地回來了， 一見到他手中拿著本我一直想 買，但始終都沒買的鋼鐵是怎樣煉成的 ，我身上的寒意頓時煙消云散了， 隨之代替的就只有那揮之不去的興奮與喜悅了， 仿 佛寒冷的冬天也在瞬間回到了溫暖的春天， 于是我以迅雷不及掩 耳之勢像一只頑皮的猴子一樣從沙發(fā)上跳了下來， 欣喜若望地從 爸爸手中奪過書， 迫不及待地回到房間津津有味的讀了起來。 “ 人 最寶貴的是生命，生命每個人只有一次” 這是奧斯特洛夫斯 基對生命的感慨，他讓我體會到了生命的意義，也讓“文學(xué)”這 個字眼從此深深地烙印

3、在了我的心上 整整一個星期，我都翱翔于文學(xué)的藍天中， 我很難想象，如果沒 有文學(xué)的陪伴，我的冬天會溫暖嗎 ?我也很難猜測，如果沒有文 學(xué)的陪伴，我的海洋還會遼闊嗎 ?我更難想象，如果沒有文學(xué)的 陪伴，我的生活，將又會是哪一番景象 此時的我懂得了懂得了： 沒有文學(xué)， 我怎會懂得人生的真諦 ? 沒有文學(xué)，我怎會體會到人間冷暖， 沒有文學(xué)， 我怎會嘗盡人生 百味?文學(xué)，就像一杯淡淡的茶，苦中帶甜，甜中帶澀，讓 我回味不已 開學(xué)第一課日記篇 2 這節(jié)目非常精彩，有唱歌的，有口技的，還有表演吹樂器的；有 奧運會冠軍，神九航天員，還有山村小學(xué)最好的老師下面，就是我觀開學(xué)第一課的感受。首先，我覺得這里的節(jié)目

4、很有 創(chuàng)意，節(jié)目新穎。主題圍繞著“美就在你身邊”，一共有四課，第一課是“探索 美”；第二課是“創(chuàng)造美”； 第三課是“傳遞美”； 第四課是“和 諧美”。在節(jié)目中，讓我感到好奇的是大成叔叔的“口技”。 他 能用家里的水管吹出優(yōu)美的音樂； 打針的注射器針頭摘掉， 留下 一個針管，一推一拉還能吹出動聽的音樂；花生頭上鉆一個洞， 不斷摸索，也能吹出動聽的音樂；藥瓶上鉆幾個小眼， 還吹的是 豬八戒背媳婦呢！他還會吹很多東西他讓我最感動的是這句 話：“只要有聲音的東西，慢慢地摸索，都能變成一首動聽悅耳 的歌曲。我認為這就是“創(chuàng)造美” 。在觀看整個節(jié)目的過程中， 讓我最感動的是： 在一個小小的城中， 有一個普

5、通的不能再普通 的司機， 在一次小小的旅途中， 一塊重石掉下來打在這位司機的 腹部上，于是，司機開始慢慢減速，等車安全停下時，他對乘客 們說：“請幫我打 120”。短短的 46 秒，司機死了，當(dāng) 110 和 120 來到現(xiàn)場時，卻發(fā)現(xiàn)車 上沒有一個乘客受傷。 司機雖然死了， 但他把美留在了我的心中。 一個人， 感動一個城， 這值得我學(xué)習(xí)， 我認為這就是 “傳遞美”。 這位司機就是吳斌。我愛開學(xué)第一課 。開學(xué)第一課日記篇 3就這樣， 我們一路迎著朝陽， 走進了我們期待已久的伯樂中學(xué)的大門; 就這樣，上課鈴響，我們在自己的座位上等待語文老師的到來; 就這樣，開學(xué)第一課美麗語文開始了。 語文老師給我

6、的第一印象便是：有趣。如何有趣的呢?就隨我來老師的課堂上瞧一瞧吧?！巴瑢W(xué)們，我們的唐代大詩人李白寫過一首詩床前明月 光。”同學(xué)們異口同聲道：“疑是地上霜。舉頭望明月，低頭 思故鄉(xiāng)?！崩蠋燑c點頭 : ”很好，那下面我們來看，屏幕上有兩 幅圖。 一幅是在井邊的小亭子中央有一位古人， 另一幅是在床邊 一一位古人?，F(xiàn)在，李白當(dāng)時是在哪里吟的詩呢” ?我們都說是 第二幅。老師搖搖頭：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來看下面一段文字來 判斷吧。 ”大家看完都驚嘆起來： 在（康熙字典 ）里“床”有兩種 意思， 除了“床”還有“井邊的欄桿”的意思。 所以李白可能不 是在床邊吟的詩。老師告訴我們， 想要學(xué)好語文就要做到以下五

7、點： 1.興趣 2. 方法3. 習(xí)慣 4 堅持 5. 信心 在小學(xué)我語文一向很好。 因為語文的美句會讓我陶醉其中， 美段 會讓我身臨其境。我十分熱愛語文，我喜歡寫作。說到寫作，這 也是學(xué)習(xí)語文的方法。 學(xué)習(xí)語文的方法還有： 積累、欣賞和書寫。 古文，我自認為是語文中最難學(xué)的。 但是，老師今天給我們閱讀 了一篇非常有趣的古文。 名叫（ 季姬擊雞記 ） ，這篇古文叫同音文。 所謂同音文， 就是整個文章中的漢字只允許采用同一個音， 四聲 不限，標點不限。我們剛開始讀，感覺不怎么順口，讀著讀著就 變成一個音了。 老師拍拍手： “我怎么感覺來到了養(yǎng)雞場了呀 ! ” 我們大家都仰天大笑起來。 老師讓我們安

8、靜便教我們?nèi)绾握_去 讀。不一會兒，我們就會如何正確閱讀了。 可是，快樂的語文課讓人感到時間之短， 美妙的時間過得太快了。 不過沒有關(guān)系， 我還有更多的時間與老師同學(xué)們一起度過， 這快 樂的美麗語文。開學(xué)第一課日記篇 4今天下午的時候， 老師跟我們?nèi)珟屯瑢W(xué)說讓我們上網(wǎng)去看看開學(xué) 第一課，然后寫一篇觀后感， 一開始我不以為然，想應(yīng)付下就算 了，可我看完了這一課后我被那不可名狀的 吸引力牽引著我寫 下了這篇讀后感。在開學(xué)第一課里，有許多人讓我在心里不得不敬佩、尊重他們。 而最讓我記憶深刻的、 還是那個熱愛音樂、 喜愛鋼琴的那個小男 孩劉浩。劉浩是一個盲童， 雖然他是一個殘疾人， 但他的心卻和我們正

9、常 人一樣，渴望學(xué)習(xí)。他在音樂方面有很大的天賦，而且很喜歡彈 琴，還能清楚地知道某個音在鋼琴的什么位置， 更厲害的是， 他 居然能在短時間內(nèi)背下一首 10 頁的奏鳴曲 ! 這樣好的記憶力， 讓我這個同樣有著一雙健康的手和一雙明亮的眼睛的人感到驚異 ! 這些都是因為劉浩媽媽巨大的付出， 才換來的。 他的媽媽需要為 他將五線譜翻譯成盲譜， 再用針一針一針的將譜子做好后， 才能 給劉浩背譜，這是一位多么偉大的母親啊 ! 劉浩一定很幸福。 今天的主題是幸福， 楊利偉叔叔對此發(fā)表了他自己的意見， 他說： “只要能夠為人們做出貢獻，你就能感到幸福正在向你走來。 還有一個人，也讓我記憶猶新，她就是李佩杰。她

10、有一個家庭， 但她是一個父母相繼離開這個世界的孤兒， 她的母親在臨死前就 將她交給了現(xiàn)在的養(yǎng)母。 而她們的幸福卻只維持了三年時間， 養(yǎng) 父便離開了家，養(yǎng)母也得了一種病，常時間臥床不起。這樣，一 個家的重擔(dān)全“跑”到了佩杰姐姐的肩上， 可她還是接受了這苦 重。還要一邊上大學(xué)一邊照顧養(yǎng)母， 可成績還是很不錯，可把我 這個在父母百般呵護下長大的孩子給羞死了。 我不得不讓她成為 我的榜樣。她說： “只要媽媽好好的，我就很幸福。 ” 幸福，只要你做些什么，就會獲得它。開學(xué)第一課日記篇 5 今天開學(xué)的第一天， 我很高興也有點不高興， 高興的是同學(xué)們又 可以天天見面了，不高興的是肩上那沉重的書包。走進學(xué)校，

11、 學(xué)校里人潮涌動， 我和同學(xué)們一起走進我們的班級二 年級二班，我和好朋友們打招呼、聊天， 好多同學(xué)聊到高興處都笑了起來，即便是老師來了那笑聲也沒有消失。上課的時侯， 教師認真地給我們講課， 同學(xué)們都聚精會神地聽講， 我感覺收獲很大， 我通過認真講課掌握了老師講課的內(nèi)容。 一眨 眼的功夫，我的開學(xué)第一天就結(jié)束了， 我想， 我要在新學(xué)期有一 個新的開始，在以后的日子里要好好學(xué)習(xí)、天天向上。 開學(xué)第一課日記篇 6 今天我們看了開學(xué)第一課，里面那些孩子的故事讓我非常感動。 其中劉浩的故事讓我淚如泉涌，小劉浩年僅10 歲，還是一個盲人，但為了自己的夢想，一直堅持不懈的奮斗著，憑著比別人更 加努力，彈得一

12、手好鋼琴。小劉浩的母親只給家里留了 6 個字的紙條， 就帶著小劉浩出去求 學(xué)，尋找了多位鋼琴老師， 每天過著吃不飽穿不暖的生活， 連菜 都吃不起的日子， 但他們母子一直堅持著， 最后終于尋得了老師。 我們比小劉浩要幸福的多了， 至少我們身體上沒有殘缺， 我們可 以看得見。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴 ; 未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜 ; 哪能體會風(fēng)和日麗的可愛 ; 未經(jīng)歷挫折 與磨難的考驗，怎能體會勝利與成功的喜悅。 在小劉浩的眼里，也許學(xué)鋼琴就是他的幸福， 而在母親眼里， 也 許小劉浩就是他的幸福。 而在我們眼里呢 ?我認為和父母在一起， 每天去學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們現(xiàn)在的幸福。我們現(xiàn)在不像小時候了， 可以天天和父母在一起。 現(xiàn)在我們也長 大了，要住宿了，和父母在一起的日子越來越少了， 等我們越長 越大，我們還要工作，和父母在一起的日子就更少了。 我們有什 么理由不珍惜現(xiàn)在的時光呢 ?衷心的奉勸同學(xué)們，珍惜吧，不要等失去之