班主任工作總結(jié)-淺談小學(xué)生的自我管理

1、范文最新推薦班主任工作總結(jié)-淺談小學(xué)生的自我管理一、學(xué)生自我管理的意義。所謂”小學(xué)生自我管理”是指小學(xué)生自己主動(dòng)采取的用來(lái)控制和 協(xié)調(diào)班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主要有 以下三個(gè)方面的重要意義。1、實(shí)行小學(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。 自從捷克教育家夸美紐斯在他的大教學(xué)論中提出”班級(jí)授課制”的集體教學(xué)形 式以來(lái)，世界各國(guó)的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)基本上都采用了這一形式。集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是可以提高工作效率，但其不足之處是難以顧及到集體中每 一位成員的具體情況。自我管理是小學(xué)生自我教育的一個(gè)重要因素， 它彌補(bǔ)了集體教學(xué)模式中管理上的不足?？梢哉f(shuō)，班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開(kāi)小學(xué)生的自我

2、管理。數(shù)十 名學(xué)生組成的一個(gè)班級(jí)，光靠班主任、科任教師幾個(gè)人的力量，是無(wú) 法取得較好的管理效果的。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神， 個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完 整的有機(jī)體。2、弓I導(dǎo)小學(xué)生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。從根本上說(shuō)，兒童能否受到良好的教育，有內(nèi)外兩個(gè)方面因素的影響。而引 導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育。3、引導(dǎo)自我管理，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性。教育的最終目的是 培養(yǎng)社會(huì)所需要的合格人才。合格二字有著無(wú)比深廣的含義。怎樣才 算是合格人才呢？那就是具備現(xiàn)代化的、 合理的智能結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該

3、具 備獨(dú)立完善的個(gè)性的人才?！豹?dú)立”不僅指不依賴(lài)父母，有較強(qiáng)的生 活自理能力，更重要的是指不迷信書(shū)本，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的思維能力。在班級(jí)管理中有效地實(shí)行自我管理，有利于兒童認(rèn)識(shí)自我，了解他人, 明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)”社會(huì)化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。二、小學(xué)生自我管理的引導(dǎo)。班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué) 生進(jìn)行自我管理。1 、強(qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識(shí)。自我管理的直接動(dòng)力來(lái)源于小學(xué)生自我服務(wù)，行為自律的需要。真正的自我服務(wù)、自我管理是兒童發(fā)自?xún)?nèi)心的行動(dòng)， 具有明確的目的 性和計(jì)劃性，因此，引導(dǎo)自我管理首先要強(qiáng)化自我管理的意識(shí)。一方面，我們要對(duì)”小太陽(yáng)”們進(jìn)行生活

4、學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育。我 在朝會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)中宣傳”自己的事自己做”， 并舉行各類(lèi)小競(jìng)賽 激趣，強(qiáng)化意識(shí)。課外，我又主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培 養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，保證了學(xué)校、家庭、社會(huì)影響的一致性。另一方面，我又愛(ài)護(hù)學(xué)生自我管理的積極性，經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化。 一般說(shuō)來(lái)，少年兒童的心靈是純潔無(wú)暇的，他們樂(lè)于遵守紀(jì)律，樂(lè)于 配合教師的工作，也樂(lè)于為集體服務(wù)。只要教育得法，每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者。那么究竟該如何調(diào)動(dòng)積極性呢？基本的 途徑是給予正面強(qiáng)化。例如我實(shí)行了每周兩天的”無(wú)批評(píng)日”制度， 使學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，鞏固了進(jìn)行自我管理的意識(shí)。2 、在活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生自我管理的能力。

5、引導(dǎo)自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。教育是要將” 捕魚(yú)”的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直接將”魚(yú)”給他們，即通常所說(shuō) 的”授之漁”，而不是”授之魚(yú)”。培養(yǎng)自我管理的能力，必須要有 一定的途徑，在目前的小學(xué)教育中，正式的課堂教學(xué)一般不包含培養(yǎng) 自我管理能力的要求，于是，豐富多彩的課外活動(dòng)就成了培養(yǎng)自我管 理能力的重要渠道。首先要制訂嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃，其次要充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生活動(dòng)的積極性，教師只能給予學(xué)生一定指導(dǎo)，而不能一手包辦整個(gè) 活動(dòng)，而且還應(yīng)該盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。最后要重視 對(duì)活動(dòng)結(jié)果的評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)其活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，致使其長(zhǎng)期發(fā)揮效力。綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理

6、工作， 充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極 性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力， 逐步完成 由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。圍繞學(xué)?！爸贫裙芾怼⒛繕?biāo)化管理”工作要求，遵循職業(yè)教育規(guī)律，堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、科研和師生員工，努力做好資產(chǎn)管理工作。一、做好資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)性工作，建立固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，落實(shí)固定資 產(chǎn)管理責(zé)任制。（一）固定資產(chǎn)管理是09年工作的重點(diǎn)，建議也作為后勤處工作的重點(diǎn)。現(xiàn)狀，固定資產(chǎn)賬賬不符、賬實(shí)不符。主要表現(xiàn)為：實(shí)物存在，賬面沒(méi)有記錄。主要是05年10月前形成的國(guó)定資產(chǎn)；賬面存在，實(shí)物沒(méi) 有了，主要是留園校區(qū)改造后，

7、已拆除移動(dòng)，及原旅游學(xué)校的老設(shè)備 等。盡管由歷史原因造成，應(yīng)逐步解決。1、健全規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校二級(jí)管理改革，逐步落實(shí)固定資產(chǎn)管理 責(zé)任制。資產(chǎn)的管理，應(yīng)依據(jù)制度規(guī)章。并全員參與，建立責(zé)任制。落實(shí)學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法，推動(dòng)建立固定資產(chǎn)管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。要實(shí)施 資產(chǎn)的申購(gòu)（報(bào)）、購(gòu)買(mǎi)、登記、調(diào)撥、報(bào)廢流程規(guī)范，責(zé)任分明。 使固定資產(chǎn)管理工作有章可循，逐步走向規(guī)范化管理。2、對(duì)全校房產(chǎn)和設(shè)備進(jìn)行清查，摸清固定資產(chǎn)家底。從二月份開(kāi)始至年底，對(duì)全校的房產(chǎn)、設(shè)備進(jìn)行清查、登記。準(zhǔn)確地 反映學(xué)校房產(chǎn)、設(shè)備等資產(chǎn)狀況。在固定資產(chǎn)清查的基礎(chǔ)上，建立起 完整的學(xué)校固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)資料；建立、落實(shí)資產(chǎn)管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò) 逐步

8、實(shí)施固定資產(chǎn)管理的二級(jí)管理。具體安排為：（2）、五至十月份對(duì)新校區(qū)固定資產(chǎn)進(jìn)行登記，建立數(shù)據(jù)庫(kù)資料。定 位、編號(hào)、探索建立電子圖片資料。與各系、各部門(mén)明確固定資產(chǎn)管 理責(zé)任。（3）、十一月份對(duì)學(xué)生宿舍固定資產(chǎn)進(jìn)行登記。（4）、十二月與固定資產(chǎn)實(shí)物賬核對(duì)，標(biāo)明不一致項(xiàng)目。將實(shí)物賬與 財(cái)務(wù)賬核對(duì)，確定金額差異。爭(zhēng)取調(diào)賬處理。（二）物品管理所有采購(gòu)的物品都應(yīng)辦理入庫(kù)手續(xù)。逐步將少庫(kù)存物品規(guī)模。1、進(jìn)行庫(kù)房記賬、保管人員的合理分工。2、實(shí)施物品入庫(kù)、出庫(kù)月報(bào)制。3、整理庫(kù)房。盡量在現(xiàn)有條件下，使庫(kù)房物品排放相對(duì)整齊、合理。 具體安排為：二月份人員分工到位，交接清楚。三月份開(kāi)始實(shí)施“物品入庫(kù)、出庫(kù) 月報(bào)

9、制”。二、按制度進(jìn)行招投標(biāo)工作，做到招標(biāo)信息公開(kāi)。招投標(biāo)工作制度性強(qiáng)，資產(chǎn)管理科成立后，學(xué)校逐步將學(xué)校的招投標(biāo) 工作扎口后勤處管理，并高度重視這項(xiàng)工作。應(yīng)深刻了解招投標(biāo)工作 的程序、步驟和方法，嚴(yán)格按程序辦事，努力實(shí)現(xiàn)招標(biāo)的公正、公平 和公開(kāi)，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校的根本利益。對(duì)外招投標(biāo)及內(nèi)部招投標(biāo)，利用校園網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行招標(biāo)信息的公開(kāi)、公 示。努力節(jié)約成本，提高招標(biāo)的效果。三、規(guī)范采購(gòu)程序，做好政府采購(gòu)工作，提高資金使用效益。采購(gòu)工作是一項(xiàng)重要的日常管理工作。要對(duì)采購(gòu)工作規(guī)范進(jìn)行研究， 落實(shí)學(xué)校的大宗物品采購(gòu)管理辦法、采購(gòu)管理辦法，物品出入 庫(kù)管理辦法，完善并實(shí)施物品采購(gòu)流程。規(guī)范全校的采購(gòu)行為， 實(shí)行

10、統(tǒng)一采購(gòu)、限價(jià)采購(gòu)，保證采購(gòu)資金使用效益。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)，是學(xué)校采購(gòu)工作的重點(diǎn)，應(yīng)認(rèn)真把好設(shè)備采 購(gòu)關(guān)，把資金用在最需要的地方。同時(shí)督促設(shè)施、設(shè)備的使用管理， 促進(jìn)設(shè)施、設(shè)備的利用效率。建立“政府采購(gòu)電子臺(tái)帳”。及時(shí)記錄采購(gòu)的詳細(xì)情況。四、做好后勤的財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。辦理后勤的財(cái)務(wù)報(bào)賬工作，建立基建、維修；物品采購(gòu)；維持支出臺(tái)帳。逐步做到報(bào)賬手續(xù)齊全，責(zé)任明確。做好飲用水費(fèi)、賠款等收交、記錄工作。五、其它工作1、參與學(xué)校新大樓基建小組的政府采購(gòu)、檔案資料管理工作。2、進(jìn)行后勤日常巡查工作，作好記錄，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮巡查工作的作用。祖國(guó)山河日日新職業(yè)教育傳佳音今天不把別的表 說(shuō)說(shuō)咱

11、們職教人 我是職中畢業(yè)生 事業(yè)發(fā)展小有成 在外創(chuàng)業(yè)已多年 春節(jié)回家來(lái)探親 憶當(dāng)年，感慨深 不忘職中師生情 今天特意回母校 看看當(dāng)年的引路人 到門(mén)口，很吃驚 學(xué)校變化難相信 校園就像是花園 懷疑自己走錯(cuò)門(mén) 站在門(mén)前正發(fā)愣 迎面走來(lái)一個(gè)人 揉揉眼睛細(xì)打量 正是當(dāng)年的班主任 咦是班主任見(jiàn)老師，格外親師生握手不愿分 口若懸河講不停 聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)些啥事情 今天來(lái)到母?？?一校三區(qū)真壯觀 學(xué)校發(fā)展很迅速 校貌翻天覆地變 叫聲學(xué)生聽(tīng)我言 回想當(dāng)初辦學(xué)難 師資經(jīng)費(fèi)都不夠 校舍只是四合院 縣委政府齊支援 外出考察學(xué)經(jīng)驗(yàn) 因地制宜辦職教 學(xué)校發(fā)展逢春天 全校上下齊動(dòng)員 解放思想轉(zhuǎn)觀念 社會(huì)各界來(lái)幫助 創(chuàng)抓機(jī)遇求發(fā)展 聯(lián)

12、合辦學(xué)路子寬 開(kāi)辦各類(lèi)專(zhuān)業(yè)班 擴(kuò)大規(guī)模求質(zhì)量 7 / 12在校學(xué)生近七千 啥，近七千記得學(xué)校管得嚴(yán) 要求學(xué)生齊發(fā)展 做人做事都要學(xué) 老師猶如慈母般 這些做法代代傳 現(xiàn)在更加重實(shí)踐 用人單位很挑剔 沒(méi)有技術(shù)*邊站 說(shuō)技術(shù)，看這邊 試驗(yàn)設(shè)備很齊全 師生苦練真技能 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景在眼前 嘩嘩直響是鍵盤(pán) 數(shù)控機(jī)床不停轉(zhuǎn) 發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤(pán)汽修專(zhuān)業(yè)也沒(méi)閑 閃閃發(fā)光是電焊 建筑專(zhuān)業(yè)在放線 那邊是在搞預(yù)算唱歌跳舞是幼師班 緊跟市場(chǎng)地發(fā)展 新開(kāi)旅游專(zhuān)業(yè)班 啊哦是練普通話 服務(wù)旅游和酒店 班主任，問(wèn)一聲 那一批人像農(nóng)民 今天都到學(xué)校來(lái) 到底有些啥事情 國(guó)家關(guān)心農(nóng)民工 農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)重 我校被定為基地 免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)技能 啥，免費(fèi) 對(duì)對(duì)對(duì)，對(duì)對(duì)對(duì) 服務(wù)三農(nóng)新理念 技能培訓(xùn)是關(guān)鍵 免費(fèi)培訓(xùn)不要錢(qián) 你學(xué)技術(shù)我埋單 勞動(dòng)、科技、扶貧辦 我校都有培訓(xùn)班 年培訓(xùn)農(nóng)民三四千9 / 12范文最新推薦走南闖北去掙錢(qián) 有的是技術(shù)排頭兵有的是企業(yè)的骨干有的成為管理員有的當(dāng)上了大老板一年收入千千萬(wàn)小康生活早實(shí)現(xiàn)