職稱英語核心詞匯記憶法

1、.職稱英語核心詞匯核心詞匯系列篇的文章中所涉及的詞匯都是職稱英語閱讀中最為基本的詞匯，也是在歷年職稱英語考試中出現(xiàn)頻率均達20次以上的詞匯。這些核心詞匯也從構(gòu)詞法的角度進行了構(gòu)成分析，找出了單詞的詞義與字母組合構(gòu)成之間的關(guān)系，以幫助考生能更好得記憶和掌握英語單詞。A ability E5bilitin. 能力，本領(lǐng)，(pl. )才能anability to do sth. n. 做.的能力單詞構(gòu)成原理：ability = abl(e)(有能力的) + l + ity（構(gòu)成英語抽象名詞的后綴）由此及彼：reality(真實，現(xiàn)實) = real(真實的，現(xiàn)實的) + ity（構(gòu)成英語抽象名詞的后

2、綴）activity (活動，活躍) = activ（e） (活躍的，有活力的) + ity （構(gòu)成英語抽象名詞的后綴）able 5eibl adj. 能.的，有能力的，能干的be able to do sth. v. 能夠about 5Ebautprep. 在.附近，大約，關(guān)于 adv. 附近， 周圍inform sb. about/of sth. v. 通知某人., 告訴某人.consult sb. about sth. v. 向某人請教.be about to do sth. v. 將要，即將be concerned about. v. 關(guān)心.,掛念.worry about. v. 擔心

3、.come about v. 發(fā)生above E5bQv prep. 在.之上，超過adv. 在上面，向上above all adv. 首先，最重要的是above average adv. 高于平均水平above water adv. 脫離困境, 擺脫麻煩abroad E5brC:d adv. 到國外，在海外(overseas) go abroad v. 出國at home and abroad adv. 在國內(nèi)外單詞構(gòu)成原理：abroad = a （在.(上)） + broad（寬闊部分）由此及彼：ahead(在前面，提前) = a（在.(上)） + head （最前的部分，頭）alive

4、(活的) = a（在.(上)） + live(活著)asleep (睡著的) = a（在.(上)）+ sleep (睡覺)academic AkE5demikadj. 學院的，學術(shù)的，學究的academic research n. 學術(shù)研究academic activity n. 學術(shù)活動academic authority n. 學術(shù)權(quán)威academic discipline n. 學科academic education n. 人文學科教學, 基礎(chǔ)理論教學academic organization n. 學術(shù)研究組織academic success n. 學術(shù)成就單詞構(gòu)成原理：academ

5、ic = academ(y)(學會，學院) + ic（與.有關(guān)的） 由此及彼：athletic(運動的)= athlet(e)(運動員) + ic（與.有關(guān)的）(A級詞匯)gigantic （巨大的）= gigant (巨人) + ic（與.有關(guān)的）fantastic (奇異的，異想天開的) = factas(y) (幻想) + t + ic（與.有關(guān)的）accept Ek5septv. 接受， 同意單詞構(gòu)成原理：accept = ac (相當于英語介詞to，表示方向) + cept (接收)由此及彼：accelerate (加速，促進) = ac (相當于英語介詞to，表示方向) + cel

6、er (快的) + ate (構(gòu)成英語動詞的詞位)(B級詞匯) accumulate (堆積，積聚) = ac (相當于英語介詞to，表示方向) + cumulate (堆積)提示：字母組合ac在古英語中相當于英語介詞to, 除了可以表示“方向”以外 , 還具有“變化，完成，開始”等意義， 如：accustom (使習慣) = ac (相當于英語介詞to，表示變化) + custom (習慣, 風俗) （“使習慣”來自“（使）變成習慣”這個意義）acquire (獲得) = ac (相當于英語介詞to，表示完成) + quire （尋找）（“獲得”來自“尋找完成”這個意義） 職稱英語核心詞匯及

7、記憶法（2）學習漢字時我們習慣借助漢字的偏旁或部首記住漢字的形與義，對文字進行拆分學習的習慣也可以沿用到英語單詞的學習中。如果我們能把英語單詞進行拆分，拆分成表意的詞綴，表詞性的詞綴及詞根，我們就能理性地理解單詞的字母構(gòu)成及其所具有的詞義， 而且能“由此及彼”快速地擴展我們的詞匯量，并牢牢地記住單詞。說明：前面帶有星號的單詞都是職稱英語考試中出現(xiàn)頻率最高的詞匯，需要考生重點記住。accident 5AksidEnt n. 意外，偶然事故by accident adv. 偶然，無意中accident investigation/survey n. 事故調(diào)查單詞構(gòu)成原理：accident = ac

8、(相當于英語介詞to，表示方向) + cid（下落） + ent （構(gòu)成形容詞及名詞的詞尾）（組成accident的表意詞綴意義組合為“向下落（到人的身上）”， 由此而產(chǎn)生“意外”之意）由此及彼：incident(事件， 事變， 附帶的) = in（相當于英語中的介詞on（在.之上） + cid(下落)+ ent(構(gòu)成形容詞及名詞的詞尾)（組成incident的表意詞綴意義組合為“落到.上（的）”， 由此而產(chǎn)生“附帶的”， “事件”之意）according toE5kC:diN tu:prep. 按照，根據(jù).所說單詞構(gòu)成原理：according = accord(使一致) + ing 補充：（

9、超綱詞）accord (（使）一致) = ac(相當于英語介詞to，表示方向) + cord (表示“心，心臟”) （組成accord的表意詞綴意義組合為“（都）向心的方向”， 由此而產(chǎn)生“一致”之意）accordance (一致) =accord（一致） + ance (構(gòu)成名詞的詞尾)account E5kauntn. (書面或口頭)報告，賬目，原因v. 說明(理由等)take. into account v. 考慮到.， 顧及. account for. v. 說明., 解釋.on account of. adv. 由于單詞構(gòu)成原理：account (賬目，計算， 說明) =ac (相當

10、于英語介詞to，表示動作的完成) + count (計算) （組成account的表意詞綴意義組合為“計算（完成）”，由此而產(chǎn)生“計算”及“（依據(jù)完成的計算編寫）賬目”之意）由此及彼：counter(柜臺，計算器) = count (計算) + er(表示“完成動作的器械”) （組成counter的表意詞綴意義組合為“完成計算的器械”， 由此而產(chǎn)生“計算器”之意）discount (折扣，打折) = dis(表示“去除”) + count(計算（值）) （組成discount的表意詞綴意義組合為“去除（相當數(shù)量的）計算（值）”， 由此而產(chǎn)生“打折”之意）ache eikn. 疼痛v. 疼痛利用

11、拆分法記憶其他相關(guān)單詞：headache(頭疼) = head(頭) + ache (疼)backache(背疼) = back (背部) + ache(疼)stomachache（胃疼）= stomach(胃) + ache (疼)achieve E5tFi:vv. 獲得(功績等)，實現(xiàn)(目標、目的等)achieve ones purpose v. 達到目的achieve success v.獲得成功單詞構(gòu)成原理：achieve = a (相當于英語介詞to，表示方向)+ chieve（相當于chief, 表示“首領(lǐng)”）（組成achieve的表意詞綴意義組合為“向著（成為）首領(lǐng)的方向（努力）

12、”， 由此而產(chǎn)生“實現(xiàn)（目標）”之意）acquire E5kwaiEv. 獲得(知識等)，養(yǎng)成(習慣等)acquire a good knowledge of . / 精通.方面的知識單詞構(gòu)成原理：acquire (獲得) = ac (相當于英語介詞to，表示動作的完成) + quire （尋找）（組成acquire的表意詞綴意義組合為“完成了尋找這個動作）”， 由此而產(chǎn)生“實現(xiàn)（目標）”之意）across E5krCsprep. 在對面，穿過，越過adv. 越過，到對面come across sb. v.遇上某人put ones idea across v.傳達某人的意見run across

13、. v. 偶遇., 跑著穿過.across the sea adv. 在/到海外across the street adv. 在/到街對面act Aktn.（具體的）活動, 舉動(action, effort), 法令(bill, decree, law, order, regulation) v.舉止(behave)，其作用(function, take effect), 扮演(appear, imitate, perform, play, represent)act as. v. 擔當.act on/upon. v. 遵照.行動， 作用于.act the part of. v. (在戲中)

14、扮演.利用拆分法記憶其他相關(guān)單詞：/STRONGaction (行為，活動) = act(活動, 舉動) + (t)ion(構(gòu)成名詞的詞尾)active(有活力的， 積極的) = act(活動, 舉動) + ive(構(gòu)成形容詞的詞尾)activity (活動，活躍) = active(e)（有活力的， 積極的） + ity(構(gòu)成名詞的詞尾)actor(男演員) = act (扮演) + or(表示“完成動作的人”)actress(女演員) = act (扮演) + r + ess(表示“女性”)由此及彼：hostess(女主人) = host（主人）+ ess(表示“女性”)princess(

15、公主) = princ(e)(王子) + ess(表示“女性”)action 5AkFEnn. 行動，（抽象的）行為，活動，作用take actionv. 采取行動active 5Aktivadj. 有活力的，積極的take an active part in . v. 積極參加.active particles n. 放射性活性粒子activity Ak5tivitin. -ties 一般指人積極的活動(action, motion, movement)，活躍職稱英語考試精華資料下載匯總及入口職稱英語歷年真題WORD版下載匯總 職稱英語綜合類詞匯匯總電子書下載 職稱英語綜合類完形填空練習電子

16、書匯總 職稱英語綜合類閱讀練習電子書匯總 職稱英語考試要點、考點、解題技巧(暨南大學出版) 職稱英語高頻詞匯及常用法手冊C級下載 全國職稱英語考試命題研究組_職稱英語等級考試30天突破_衛(wèi)生類備戰(zhàn)2010職稱英語考試_精華資料匯總?cè)珖毞Q英語考試命題研究組_職稱英語等級考試30天突破_綜合類全國職稱英語考試命題研究組_職稱英語歷年真題與模擬題匯編全國職稱英語考試命題研究組_職稱英語等級考試30天突破_理工類職稱英語核心詞匯及記憶法（3）actually5AktFuElIadv.實際上 單詞構(gòu)成原理： actually(實際上)=actual（實際的）（=act(行動)+u+al(構(gòu)成形容詞后綴

17、，表示“有關(guān).的”)）+ly（構(gòu)成副詞的后綴） adapt E5dAptv.使適應(yīng)，改編 adaptoneselftosth. v. 適應(yīng). 單詞構(gòu)成原理： adapt=ad(相當于英語介詞to，表示方向)+apt(表示“使適應(yīng)”)（組成adapt的表意詞根詞綴意義組合為“朝著（使）適應(yīng)的方向）”，由此而產(chǎn)生“使.適應(yīng)”之意） 由此及彼： (A級詞匯)aptitude(n.才能)=apt(表示“適應(yīng)”)+itude(抽象名詞詞尾)（由詞根apt的意義可聯(lián)想到“適應(yīng)是一種能力” adjustE5dVQstv.調(diào)整，使適應(yīng)，校對 adjustoneselfto. v.使自己適應(yīng). 單詞構(gòu)成原理：

18、adjust=ad(相當于英語介詞to，表示變化)+just（表示“正確，正義”）（組成adjust的表意詞根詞綴意義組合為“(使)變?yōu)檎_）”，由此而產(chǎn)生“調(diào)整，校對”之意） 由此及彼： justice(n.公平，正義)=just（表示“正確，正義”）+ice（構(gòu)成名詞的后綴） service(n.服務(wù))=serv(e)(服務(wù))+ice（構(gòu)成名詞的后綴） adoptE5dCptv.采取(方法等)，收養(yǎng) adoptanidea v. 采納意見 adoptachild v. 收為養(yǎng)子 adoptedchild n.養(yǎng)子(女) 單詞構(gòu)成原理： adopt=ad (相當于英語介詞to，表示方向)+o

19、pt(表示“希望”) （組成adopt的表意詞根詞綴意義組合為“（實現(xiàn)）希望的方向）”，由此而產(chǎn)生“采取（方法等）”之意） 由此及彼： opt(v.選擇)(詞義“選擇”源于詞根opt的本義“希望”：“選擇”意味著“取最有希望的一方”) (B級詞匯)optimistic（樂觀的）=optimist（樂觀主義者）+ic(形容詞詞尾) （超綱詞）optimist=opt（希望）+im+ist(表示“人”的名詞后綴)）（組成optimist的表意詞根詞綴意義組合為“(懷抱)希望的人）”，由此而產(chǎn)生“樂觀主義者”之意） adultE5dQlt,5AdQltn.成人,成年人adj.成人的,成熟的 adulteducation n.成人教育 單詞構(gòu)成原理： adult=ad(相當于英語介詞to，表示變化)+ul（表示“成長，成熟”）+t（組成adult的表意詞根詞綴意義組合為“成長為成熟（的人）”，由此而產(chǎn)生“成年人”之意） 提示:字母組合ol,al,ul均有“成長，成熟”