全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組函件

1、全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組函件協(xié)作組函201910號關于開展2019年全國高?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心評選的通知主題：新形勢下高校校外學習中心轉型與發(fā)展各現(xiàn)代遠程教育試點高校、開放大學、廣播電視大學、公共服務體系：教育部2019年工作要點提出推進實施高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理辦法，進一步完善專業(yè)管理工作機制，推進學歷繼續(xù)教育提高質量、規(guī)范發(fā)展。為認真貫徹落實教育部相關文件精神，提升遠程教育質量，推進新形勢下繼續(xù)教育和現(xiàn)代遠程教育的健康、有序、協(xié)調發(fā)展，全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組聯(lián)合中國遠程教育雜志社開展“2019年全國高?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心”評選活動。現(xiàn)將有關事項通知如下： 一

2、、評選目的校外學習中心是高校開展繼續(xù)教育和現(xiàn)代遠程教育的校外延伸。2019年全國高?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心評選旨在通過評選、總結、交流優(yōu)秀校外學習中心的典型做法和成功經驗（尤其是適應人才培養(yǎng)模式改革的典型做法和成功經驗），發(fā)揮先進示范作用，進一步推動校外學習中心不斷提升建設、管理水平和服務質量，持續(xù)提供更高水平、學生滿意的學習支持服務，為全民學習終身學習的學習型社會做出貢獻。二、評選范圍2019年優(yōu)秀校外學習中心評選范圍為教育部現(xiàn)代遠程教育高校和開放大學（廣播電視大學）設立的校外學習中心及經教育部批準試點的公共服務體系服務高校設立的學習中心。三、評選條件評選的優(yōu)秀校外學習中心應滿足如下要

3、求和條件：1符合教育部關于現(xiàn)代遠程教育校外學習中心(點)建設和管理的原則意見(試行)（教高廳20021號）、教育部辦公廳關于印發(fā)現(xiàn)代遠程教育校外學習中心(點)暫行管理辦法(教高廳20032號)和所在省（市、自治區(qū)）教育廳（教委）對校外學習中心的建設、管理規(guī)定和要求，執(zhí)行教育部和所在省（市、自治區(qū)）教育廳（教委）有關現(xiàn)代遠程教育的規(guī)定。2執(zhí)行所屬高校遠程教育的有關規(guī)定和要求，遠程教育助學思想端正，具備良好助學條件，出色完成輔助招生、學生服務、教學管理等學習支持服務工作，在所屬高校各校外學習中心中工作處于領先水平。3針對學習中心學生特點，創(chuàng)新學習支持服務，為學習中心學員提供高質量的學習支持服務，受

4、到學生普遍較高評價，學生滿意度高。4學習支持服務工作成績突出，特色鮮明，有較好的實踐和創(chuàng)新成果，并形成有益的學習支持服務經驗。5. 適應新形勢下繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式改革的大趨勢，有一定的培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用型人才的經驗。6受到教育行政主管部門及試點高校取消資格、暫停招生、評審評估不合格的校外學習中心無參評資格。四、評選方法和程序2019年優(yōu)秀校外學習中心評選采取校外學習中心申請、所屬高校推薦（公共服務體系學習中心經由公共服務體系推薦）、全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組組織專家進行評審的方式進行。1校外學習中心申請。校外學習中心參照評選條件，進行自評，按照要求填寫

5、2019年全國高校現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心申請表（以下簡稱申請表）（見附件1），撰寫典型經驗和成果的總結報告（以下簡稱總結報告）（3000字左右），并交由所屬試點高校（或公共服務體系）簽署意見。2高校（或公共服務體系）推薦。所屬高校按要求填寫2019年全國高?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心推薦表（以下簡稱推薦表）（見附件2），附相應中心申請表及總結報告，一并提交評審組。每所普通高等學校推薦學習中心數不超過2個，國家開放大學和地方開放大學分別推薦學習中心不超過10個、2個，奧鵬、弘成、知金等公共服務體系推薦學習中心數分別不超過4個、2個和2個。3全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組和中國遠程教育雜志社參

6、照教育部現(xiàn)代遠程教育有關規(guī)定和要求，組織專家進行評審。4為保證評選的公平公正，提高社會參與度，在專家評審同時，通過中國遠程教育雜志微信公眾號開展投票活動。綜合專家評審意見及大眾投票情況確定評審結果。5評審結果公示。全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組在中國現(xiàn)代遠程與繼續(xù)教育網以及中國遠程教育雜志社“在線學習”網站上，對評審為優(yōu)秀校外學習中心的名單進行公示。6優(yōu)秀學習中心名單公示后無異議，全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組和中國遠程教育雜志社授予有關中心“2019年全國高校現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心”稱號，頒發(fā)獎牌給予表彰。五、評選時間1申請、推薦階段2019年9月2日至9月30日，校外學習中心申報和高校及公共

7、服務體系推薦。2評審階段2019年10月8日至10月15日，專家評審及大眾投票。3公示、表彰階段2019年10月16日至10月30日公示評審結果。在由中國遠程教育雜志社主辦的2019（第十八屆）中國國際遠程教育大會上發(fā)布評優(yōu)結果并頒發(fā)獎牌。六、材料申報1申報材料根據評選工作安排，參評校外學習中心應向所屬高校提交申請表及典型經驗和成果的總結報告；高校及公共服務體系向全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組提交推薦表、申請表和總結報告。2材料提交時間和方式高校及公共服務體系應于2019年9月30日前將以上申報材料word電子版email至，并超送至oeru123163.c

8、om 。 七、評審組織和聯(lián)系方式評審單位：全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組中國遠程教育雜志社執(zhí)行單位：在線學習雜志 評審工作聯(lián)系人：李瀟陽 聯(lián)系電話18518767825 八、其他評審、表彰不收取任何費用。附件：12019年全國高校現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心申請表22019年全國高?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心推薦表全國高?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組中國遠程教育雜志社2019年8月28日附件12019年全國高?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心申請表學習中心基本情況學習中心名稱所屬高校（或公共服務體系）名稱依托建設單位名稱依托建設單位法人代碼

9、中心所在省（市、自治區(qū)）中心成立時間中心在籍學生數（填寫填表日數據）中心工作人員數（填寫填表日數據）中心負責人姓名手機 郵箱主要工作情況（現(xiàn)代遠程教育助學理念和指導思想）(所屬高校對學習中心工作的基本要求，包括所屬高校網絡教育的辦學定位、教學模式、學習支持服務模式，所屬高校對學習中心工作的基本要求)（學習支持服務基礎條件，包括依托建設單位對學習中心工作的定位、學習中心基礎設施、人員隊伍情況等）（學習支持服務基本內容和完成情況，包括輔助招生、學生服務、教學管理等學習支持服務工作）（學習中心工作特色和形成的基本經驗）（學生對學習中心工作的評價）（學習中心自評綜述）依托建設單位意見省教育廳最近評估等級負責人簽字： 單位蓋章： 年 月 日（注：填表字數不限。）附件22019年全國高?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀校外學習中心推薦表基本情況推薦高校單位（或公共服務體系）名稱推薦學習中心名稱推薦理由（推薦學習中心學習支持服務工作