修改病句復習課教(學)案

1、.修改病句復習課教案一、復習容：修改病句復習要求：讓學生了解常見病句的類型。讓學生掌握修改的方法。讓學生會使用常用的修改符號。讓學生懂得修改病句的原則。二、復習重點、難點：指導學生按正確的方法修改病句。分析病句的病因。三、復習時間：一課時四、過程復習（一）談話導入俗話說：“俗話說 , 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。生病是一件痛苦的事，一旦生病，我們別無他法，只得找醫(yī)生看病去。同學們，你們找過醫(yī)生看過病嗎？那誰能說簡單扼要地說說看病的大致經(jīng)過？學生交流。相機板書：掛號醫(yī)生診斷醫(yī)生治療（服藥、手術）醫(yī)生的本事的確很大， 能把病魔除去 ，讓肌體恢復健康， 使我們大家能快快樂樂的生活和學習。 你們佩服醫(yī)

2、生的本事嗎？ 想當一回醫(yī)生嗎？不過， 咱們今天治的病可不是身體上的病，而是我們說話、寫句子，寫文章時出現(xiàn)的魚病。你們能當好這個醫(yī)生嗎？真有信心。（二）指導修改。1、不過，有本事的醫(yī)生可不是那么好當?shù)模湍弥嗅t(yī)來說吧，得具備望問聞切（板書）的本領，望就是要善于觀察病人的臉色、神色， 問，就是要善于向病人提問，聞就是要認真聽病人講述病情， 切，要通過號脈來了解病人的身體中的陰陽是否平衡，判斷臟是否有病變，一句話，就是要細心地觀察，了解病情，這樣才能對癥下藥，才能藥到病除。可是，在生活中，有些人生了病往往還不知道自己得病了， 就像有的同學說錯了話，寫錯了字，自己還不知道呢。.下載可編輯 .2、這不，

3、有個有個外出讀書的女孩子，因為沒有錢了，就寫了一封信給外媽媽要錢，你看，這就是她的家信。投影 2：一封家信你們看了這封家信一定很好笑，你知道那個女孩子的信里有哪些毛病嗎？學生交流。（如錯別字。標點亂用）3、那么，你們在平時說話、寫句子、寫作文時也出現(xiàn)過哪些語病呢？誰能結(jié)合平時學習經(jīng)歷和自己學過的知識說說。 （學生先同桌討論，然后組長匯報，老師板書）投影 3病癥類型寫錯別字用詞不當詞序顛倒前后矛盾成分殘缺搭配不當誤用標點分類不當重復啰嗦不合事理4、對于這些錯誤時，我們通常要哪些方法來糾正呢？（補、刪、調(diào)、換）這時，我們通常會運用一些特殊的修改符號，誰還記得？（說一說）對，這就是我們的“手術刀”。

4、投影 4：我們的“手術刀”5、 現(xiàn)在，咱們連手術刀都有了，還有什么病能逃過我們的火眼金睛呢瞧，有這么多病人等著我們診斷呢 ?投影 5 專家門診之火眼金睛同桌討論，交流修改意見。全班交流。在大家的努力下， 四個句子現(xiàn)在語義表達都清楚明白了， 請你回憶一下剛才和平時完成修改病句的過程，想一想，修改病句一般經(jīng)歷哪些步驟？學生交流，互相補充老師幫助學生歸納修改病句的方法：投影 10 教你幾招齊聲讀一讀.下載可編輯 .6、有的同學說，句子只要改通順就行了，其他可以不管，這種說法對嗎？學生討論，全班交流。看來專家也有分歧的時候，我們先不忙著下結(jié)論，請看投影 11。這樣修改好不好，為什么？第一句：圍被縮小了

5、。第二句：意思被改變了。學生討論。小結(jié)：修改病句的原則是盡量不改變原意， 同時以最簡潔的方法修改。 就像手上長了凍瘡，為了治療不需要把手指截斷， 輕微的感冒不需要服很多的抗生素一樣。7、練習牛刀小試投影 12現(xiàn)在，在座的各位醫(yī)生的理論水平都比較高，是否有實戰(zhàn)經(jīng)驗呢？咱們就以 8 個小組為單位， 進行一個牛刀小試的擂臺賽， 看哪一組能取勝？比賽的規(guī)則是這樣的：每組選一名同學，修改兩句句子，如果有困難，可以向組員求助。比賽現(xiàn)在開始。三、拓展延伸1 可是，病情往往是復雜的，有些病人往往是幾種毛病同時患，真正的專家就要診斷出毛病，還要會治，小專家們，你們有本事治療這樣的病人嗎？2 投影 21（ 生的作

6、文）這是一位同學的一篇作文，文中有各種各樣的語病，你能為他改通順嗎？3 各自思考，討論交流。4 欣賞改后作文看來，好作文是該出來的。所以我們做完作文后，要反復的修改，直到文從字順。http:/wenku.baidu./view/5ca7610d336c1eb91b375d26.html?re=view一、病句回顧，揭示課題：A、電腦顯示：、一次，我在教室里經(jīng)常做好事。、我在教室里經(jīng)?？吹蕉←愖龊檬?。、一次，我在教室里看到丁麗做好事。B、學生匯報結(jié)果。C、揭示課題：同學們，你們知道嗎，剛才這組句自都是來自你們的習作的，看來，在平常的說話上，我們要學會說話要通順，同時也要發(fā)現(xiàn)別人的錯句。今天，我們

7、就來復習修改病句。二、領會方法，小結(jié)步驟：A、出示一組病句：1中國“神舟”六號成功發(fā)射，歡呼慶祝。（成分殘缺）22. 的春天是異常美麗的地方。（詞序顛倒）3觀眾在留言簿上提出了許多寶貝的意見。（用詞不當）4這朵花十分非常漂亮，我喜歡它。（重復羅嗦）.下載可編輯 .5參加聯(lián)歡會的同學基本上都到齊了。（前后矛盾）6商店的貨架上擺滿了鉛筆、橡皮擦、文具、直尺等. 。（不合情理）7雖然小明天天參加體育鍛煉，所以增強了自己的體質(zhì)。（搭配不當）B、小組討論修改. 、匯報。C、領會方法、步驟。板書：類型：成分殘缺補用詞不當換重復羅嗦刪詞序顛倒調(diào)搭配錯誤改前后矛盾刪不合事理改修改方法：找準病因，對癥下藥（順口

8、溜）：一看成分殘缺，缺的成分要補全。二看搭配當不當，不當之處改流暢。三看意思重復否，重復詞語要趕走。四看用詞當不當，恰當詞語要換上。五看句子矛盾處，去除矛盾要擺平。六看詞序倒不倒，詞序位置要放好。七看事理符不符，不符事物要鏟除。、齊讀板書，鞏固方法和步驟：修改步驟：、看（默讀原句）、找（找準病因）、改（對癥下藥）、查（是否正確）三、運用方法，熟悉過程：、根據(jù)病癥，準確掛號。同學們，讓我們運用這些方法，按著這些步驟共同醫(yī)治下面的病句吧。這里有七位醫(yī)生在場，你們能為這些病句掛上相應的號嗎？、名醫(yī)就疹，醫(yī)治疾病。出示七個病句：（）上課了，紛紛走進教室。（）他在激烈的掌聲中走上講臺。（）半個學期來，我

9、的語文知識提高了。（）他的寫作顯著地提高了水平。（）千千萬萬的無數(shù)的青少年參加了植樹勞動。（）我的數(shù)學作業(yè)全部做完了，只剩下一道應用題沒有算出來。（）休養(yǎng)了七天，我的體重增加了十多公斤。四、形式多樣，強化訓練。、投影兩組句子，讓學生小組合作修改。、組同學修改組句子，、組同學修改組句子。另選兩位同學在投影片上改。組句子：.下載可編輯 .（）、聽了這個報告，深受教育。（）、六一節(jié)里。同學們得意洋洋地歡聚在一起。（）、我們要改正學習的態(tài)度。組句子：（）、我們認真討論并聽取了校長的報告。（）在小測驗中，他首先第一個交卷。（）、我斷定他可能感冒了。、匯報、校對答案。、修改一段話：隨著歡快的鼓聲， 我們幾

10、十個“三好學生”懷著感動的心情走上領獎臺。當校長接過我的獎狀時，心里更加不能平靜。回想我的進步，老師已經(jīng)花了很多不少的心血。五、總結(jié) 收獲，鞏固提高。、這節(jié)課讓你鞏固了什么？你明白了什么？、回顧板書，讀一讀“順口溜”五年級復習課修改病句教學設計龍泉驛區(qū)第十八小學（洛帶小學）鄒全林一、復習目標：了解常見病句的類型。掌握修改病句的方法和原則。會使用常用的修改符號修改病句。二、復習重點、難點： 尋找病因，不改變原意，同時以最簡要的方法修改。三、課前準備： 病句練習題多媒體課件四、教學過程（一）激趣導入首先請同學們看小明寫的一則日記。 （出示幻燈片：下午放學后，我高高興興地快樂地跑回家。由于跑得快，我

11、的衣服濕透了汗水。晚上，我和弟弟正在看電視，突然電閃雷鳴，弟弟嚇得花容失色。直笑他肚子太小了。）這篇日記為什么這么搞笑？.下載可編輯 .生交流聽后感。師小結(jié)：是啊，小明寫的日記因為出現(xiàn)了許多病句，所以鬧了這么多的笑話。那么什么是病句？多媒體出示病句含義： 所謂“病句”， 是指結(jié)構(gòu)不完整或意思表達不清楚、 不明確甚至錯誤的句子。病句，在我們?nèi)粘＝浑H中， 在我們的習作中一不留意就會出現(xiàn)。 影響了我們的正常表達?？紤]到病句的嚴重性， 病句醫(yī)院將招聘一批技術過硬的專科醫(yī)生以解燃眉之急。請看他們的招聘啟事：（課件出示）了解常見病句的類型。掌握修改病句的方法和原則。會使用常用的修改符號修改病句。（二）創(chuàng)設

12、情境，指導修改受病句醫(yī)院的委托， 鄒先生特舉辦了為期一節(jié)課的病句醫(yī)生訓練營， 培訓成績優(yōu)秀的，將直接應聘成為病句醫(yī)院的?？漆t(yī)生。 在座的各位將是訓練營的第一批學員，你們有信心直接應聘成功嗎？好，我們馬上進入訓練營。請看培訓課題一：常見病句的類型那么，你們在平時說話、 寫句子、寫作文時出現(xiàn)過哪些語病呢？誰能結(jié)合平時學習經(jīng)歷和自己學過的知識說說。然后交流哪一類病句還不清楚。課件出示：病癥類型用詞不當詞序顛倒前后矛盾成分殘缺搭配不當分類不當重復啰嗦不合事理為了了解各位學員的培訓效果， 病句醫(yī)院診斷室的專家們擬定了一套病句類型診斷題，同時也是我們的第一次通關考試題，請學員們慎重對待。請看規(guī)則： （課件

13、出示）通關測試一：火眼金睛通關規(guī)則：診斷下列病句的病因，請將正確答案的序號填到括號里。（每題 3 分，共 24 分）.下載可編輯 .病癥類型：用詞不當詞序顛倒前后矛盾成分殘缺搭配不當分類不當重復啰嗦不合事理1.聽說要進行作文競賽，紛紛報名參加。（）2.每天我們都要穿上校服和紅領巾去學校。（）3.我斷定江森這次語文考試可能得 96分。 ()4.在我的要求下，爺爺給我講起了過去戰(zhàn)爭年代的往事。（）5.英語對我很感興趣。 ()6. 菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。()7.因為天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。（）8.題西林壁的作者是蘇東坡寫的。 ()然后全班匯報，說出病因，對的打

14、“”，算出總分，總結(jié)完成情況?？偨Y(jié)：看來，第一次培訓效果明顯，學員們都能準確診斷出句子的病因，離醫(yī)生又近了一步。病因找到了，接下來，我們就要對癥下藥，給病句動手術了，也就是修改病句。 要動手術，我們首先要掌握手術的步驟和原則，以提高手術的成功率。那么，我們馬上進入快樂訓練營，進行第二關培訓。請看：（課件出示）培訓課題二：“手術”的步驟和原則誰能根據(jù)以往修改病句的經(jīng)驗說一說修改病句的步驟？結(jié)合學生的交流， 相機板書。課件出示，并讀一讀。修改病句的方法：讀：讀懂句子，明確句子表達的意思找：找出病因。改：對沒有表達清楚的部分進行修改。查：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是否改變了句子原意。

15、.下載可編輯 .有些學員可能會說， 只要能讓病句變通順， 其他什么都可以不管？修改病句難道就沒有原則，想怎么改就怎么改嗎？想怎么動手術就怎么懂？生交流修改的原則。不管怎么修改，有一個必須遵循的原則，那就是：改動少，原意留。按照慣例，病句醫(yī)院培訓委托我進行本關過關測試，請看通關測試二：牛刀小試（共15 分）判斷題：下面病句哪一種改法最正確，請在括號里打“”。病句：的名勝古跡很多，杜甫草堂是唯一的一處。的名勝古跡很多，杜甫草堂是最美的一處。 （）的名勝古跡很多，杜甫草堂是其中的一處。 （）的名勝古跡很少，杜甫草堂是其中的一處。 （）病句：面對著碧波蕩漾的玉帶湖。我面對著碧波蕩漾的玉帶湖。 （）面對

16、著碧波蕩漾的玉帶湖，我放聲歌唱。 （）碧波蕩漾的玉帶湖多美??！ （）（ 3）病句：花園里，萬紫千紅的紅花競相開放?；▓@里，紅花競相開放，多美呀?。ǎ┗▓@里真美！各種各樣的紅花競相開放。 （）花園里，萬紫千紅的鮮花競相開放。（）學生修改及匯報時， 提醒注意步驟和原則。 匯報時，緊緊圍繞步驟和原則說出判斷理由。培訓課題三：給病句動“手術”學員們，誰來說一說給病句動手術，我們通常會用到哪幾種方法？（相機板書：增、刪、調(diào)、換）.下載可編輯 .這時，我們通常會用到一些特殊的修改符號， 也就是我們的“手術刀”， 誰愿意上來將這幾把特殊的手術刀畫下來。（生上臺板演修改符號）現(xiàn)在，我們即將進行第二次通關考試，

17、 考試的結(jié)果和第一次一樣， 成績會帶入最終的決賽，請看：通關測試三：模擬實驗室通關規(guī)則：請用修改符號修改下面的病句（每句 4 分，共 32 分）（提示學員小心使用手術刀）1. 聽說要進行作文競賽，紛紛報名參加。2. 每天我們都要穿上校服和紅領巾去學校。3. 我斷定江森這次語文考試可能得 96 分。4. 在我的要求下，爺爺給我講起了過去戰(zhàn)爭年代的往事。5. 英語對我很感興趣。6. 菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。7. 因為天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。8. 題西林壁的作者是蘇東坡寫的。先完成的可以和同桌交流， 接著上展臺匯報， 針對學生的修改， 恰當點撥修改符號的運用。總

18、結(jié)：每位學員都能根據(jù)不同的病因， 選擇不同的手術刀進行手術， 很快的解決了病人的痛苦。非常好！不過我有一個提醒：有時，修改病句時，沒有要求我們用修改符號進行修改，而是在病句下給出了一條橫線，就應把病句改在橫線上。所以，做題之前，一定要仔細審題。經(jīng)過三關培訓， 相信每位學員都能正確地修改病句了。 我們將要面對的是非常關鍵的總決賽，誰去誰留，答案即將揭曉。提醒剛才培訓成績不佳的學員，本次決賽一定要超水平發(fā)揮，每位學員有信心獲勝嗎？總決賽：最后一搏決賽規(guī)則：請為以下這位病情復雜的“病人”診斷， 并用恰當?shù)氖中g刀修改符號，修改下面的一段話。（找到一處加 6 分，最多可加 30 分）.下載可編輯 .下午

19、放學后，我高高興興地快樂地跑回家。由于跑得快，我的衣服濕透了汗水。晚上，我和弟弟正在看電視，突然電閃雷鳴，弟弟嚇得花容失色。直笑他肚子太小了。匯報交流。（三）總結(jié)最激動人心的時刻就要到了， 請每位學員馬上算出本次培訓的總分， 包括三次通關測試分和決賽總分?？偡?95 以上的請舉手， 90 分以上的請舉手，恭喜你們被錄取了！沒錄取的也不要灰心， 你們將繼續(xù)接受第二期培訓， 直到全部錄取為止！不用擔心，我不會收你們的培訓費的。板書設計：病句醫(yī)院步驟原則方法讀原意留增找刪改改動少調(diào)查換我在復習課上設計了一份過關卡，效果不錯，推薦給大家。第一關實習醫(yī)生的考級署假里的一天。 我在房間里看“西游記”。 正當我看得津津有味的時候，特然聽到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙趕快放下書，把晾在外面的床單收回來。.下載可編輯 .常見的病句類型有：誤用錯別用詞不當詞序顛倒前后矛盾成分殘缺答配不當誤用標點分