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文檔簡介

1、高中物理圖像問題應用圖像解決物理問題有直觀、簡潔的優(yōu)點,所以高中物理有很多問題涉及圖像,并且圖像問題也是高考的熱點。解決這類問題關(guān)鍵明白下面幾點:1,明確橫、縱坐標的物理意義,同時一定注意單位和數(shù)量級2,搞清楚圖像上的點、斜率、截距、與坐標軸圍成的面積以及交點的意義。3,找到和圖像相關(guān)的函數(shù)關(guān)系;明確對應的物理情景和物理過程。一xt圖像1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,橫軸截距:;5,斜率:;6,交點:7,注意圖像正負的意義。二vt圖像1,橫坐標:;2,縱坐標:;2,縱軸截距:;4,橫軸截距:;4,斜率:;6,面積:;7,交點:8,注意圖像正負的意義。例1如圖所示的位移時間(xt

2、)圖象和速度時間(vt)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是()a甲車做直線運動,乙車做曲線運動b0t時間內(nèi),甲車通過的路程大于乙1車通過的路程c0t時間內(nèi),丙、丁兩車在t時刻相22距最遠d0t時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等2例2.小張和小王分別駕車沿平直公路同向行駛,在某段時間內(nèi)兩車的vt圖象如右圖所示,初始時,小張在小王前方x處()0a若x18m,兩車相遇1次0b若x18m,兩車相遇2次0c若x36m,兩車相遇1次0d若x54m,兩車相遇1次0三at圖像1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,橫軸截距:;5,斜率:;6,面

3、積:;.c質(zhì)點在時的速度最大,且最大的速度為0007,注意圖像正負的意義。例一質(zhì)點由靜止開始按如圖所示的規(guī)律運動,下列說法正確的是()a質(zhì)點在2t的時間內(nèi)始終沿正方向運動,且在2t時距離出發(fā)點最遠00b質(zhì)點做往復運動,且在2t時回到出發(fā)點0tat24d質(zhì)點在2t時的速度最大,且最大的速度為at000四fx圖像1,橫坐標:(或);2,縱坐標:;3,橫軸截距:;4,斜率:;5,面積:;6,注意圖像正負的意義。例。某實驗小組在探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長l4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛0鉤碼,做出彈力f與彈簧長度x的圖像如圖所示.(1)由此圖

4、線可得,該彈簧勁度系數(shù)k_n/m.(2)圖線與x軸的交點坐標大于l的原因是_.0五動力學的圖像(a-f圖像最常見)1,橫坐標:有時是拉力,有時是合外力,有時是鉤碼的重力;2,縱坐標:;3,橫軸截距:;4,斜率:;g例1(多選)(2017淮安模擬)用一水平力f拉靜止在水平面上的物體,在f從零開始逐漸增大的過程中,加速度a隨外力f變化的圖象如圖所示,10m/s2,則可以計算出()a物體與水平面間的最大靜摩擦力bf為14n時物體的速度c物體與水平面間的動摩擦因數(shù)d物體的質(zhì)量例2.用dis研究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖(a)所示,實驗中用所掛鉤碼的重量作為細線對小車的拉力f.通過增加鉤碼.的數(shù)量

5、,多次測量,可得小車運動的加速度a和所受拉力f的關(guān)系圖象他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條af圖線如圖(b)所示(1)圖線_(選填“”或“”)是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的;(2)在軌道水平時,小車運動的阻力f_n;f(3)圖(b)中,拉力f較大時,af圖線明顯彎曲,產(chǎn)生誤差,為避免此誤差,可采取的措施是_a調(diào)整軌道的傾角,在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動b在增加鉤碼數(shù)量的同時在小車上增加砝碼,使鉤碼的總質(zhì)量始終遠小于小車的總質(zhì)量c將無線力傳感器捆綁在小車上,再將細線連在力傳感器上,用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力d更換實驗中使用的鉤碼規(guī)格,采用質(zhì)量較小的鉤碼進行上

6、述實驗六e-x圖像(本圖像不是基本圖像,同學根據(jù)下面例題總結(jié)填空)k1,橫坐標:;2,縱坐標:;4,縱軸截距:;4,橫軸截距:;5,斜率:;例.(2017江蘇卷)一小物塊沿斜面向上滑動,然后滑回到原處物塊初動能為e,與斜面間的動摩擦因數(shù)不變,則該過程中,物塊的動能k0e與位移x關(guān)系的圖線是()(提示:找到和圖像相關(guān)的函數(shù))k.練.(2018河北石家莊模擬)一質(zhì)量為m的物體在豎直向上的拉力f作用下沿豎直方向向上運動,運動過程中物體的動能與位移的關(guān)系如圖所示,其中0s為1一曲線,ss為一與橫軸平行的直線,ss為一傾斜直線,不計空氣阻力,1223關(guān)于物體在這段位移內(nèi)的運動,下列說法正確的是()a0s

7、過程中拉力f逐漸增大1bss過程中物體的重力勢能可能不變12css過程中拉力f為恒力23d0s過程中物體的機械能增加3七ex圖象1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,橫軸截距:;5,面積:;6,注意圖像正負的意義。例(多選)(2017安徽十校聯(lián)考)有一沿x軸分布的電場,電場強度e隨x變化的圖象如圖所示,x軸正向為電場強度的正方向,在x軸上0x間某點處1由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負電的粒子,僅在電場力作用下運動,下列說法正確的是()ax軸上x處電勢最高1bx軸上x處電勢最高2c粒子在向右運動的過程中,粒子的電勢能可能先減小后增大,再減小d粒子在向右運動的過程中,如果到達x處

8、速度剛好為零,則粒子運動的2m最大速度一定大于qe0xx21八x圖象1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,橫軸截距:;5,斜率:;6,注意圖像正負的意義。例.(多選)(2017江蘇卷)在x軸上有兩個點電荷q、q,其靜電場的電勢在12.3x軸上分布如圖所示下列說法正確的有()aq和q帶有異種電荷12bx處的電場強度為零1c負電荷從x移到x,電勢能減小12d負電荷從x移到x,受到的電場力增大12練(多選)(2017黑龍江大慶二模)兩個點電荷q、q固定于x軸上,q位于坐122標原點o,將一帶正電的試探電荷從足夠遠處沿x軸負方向移近q,在移動過程2中,試探電荷的電勢能隨位置的變化關(guān)系如圖所示

9、,曲線與x軸的交點為m,曲線的最低點為n,則下列判斷正確的是()am點的場強為零,n點的電勢最低bm點的電勢為零,n點的場強為零cq帶負電,q帶正電,且q的電荷量較小122dq帶正電,q帶負電,且q的電荷量較大122九u-i圖像(包括用電器和電源)(1)電源的u-i圖像1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,橫軸截距:;5,斜率:;(2)用電器的u-i圖像1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,斜率:;(此斜率有點特殊)5,面積:;6,交點:。如圖所示直線a為某電源的ui圖線,曲線b為某小燈泡l的ui圖線的一1部分,用該電源和小燈泡l串聯(lián)起來組成閉合回路時燈泡l恰能正常發(fā)光,則

10、11下列說法中正確的是()2a此電源的內(nèi)電阻為b燈泡l的額定電壓為3v,額定功率為6w1c把燈泡l換成阻值恒為1的純電阻,電源的輸出功率將變小1d由于小燈泡l的ui圖線是一條曲線,所以燈泡發(fā)光過程中歐姆定律1.不適用十測電源電動勢和內(nèi)阻的圖像(1)伏-安法:用圖甲所示的電路測電源電動勢和內(nèi)阻,用所測數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖像。1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,橫軸截距:;5,斜率:;(2)安-阻法:用左圖所示的電路測電源電動勢和內(nèi)阻,用所測數(shù)據(jù)畫出右圖所示的圖像。1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,斜率:;(3)伏阻法:用左圖所示的電路測電源電動勢和內(nèi)阻,用所測數(shù)據(jù)畫出

11、右圖所示的圖像。1,橫坐標:;2,縱坐標:;3,縱軸截距:;4,斜率:;.十一電磁感應中的圖像方法:1.定性地分析電磁感應過程中物理量的變化趨勢(增大還是減小)、變化快慢(均勻變化還是非均勻變化),特別是分析物理量的正負及特殊點,以排除錯誤的選項,一般優(yōu)先判斷正負(方向).2.根據(jù)題目所給條件定量地寫出兩個物理量之間的函數(shù)關(guān)系,然后由函數(shù)關(guān)系對圖象進行分析和判斷例1.(2017江蘇宜興模擬)如圖所示,在光滑水平面上,有一個粗細均勻的單匝正方形閉合線框abcd.t0時刻,線框在水平外力的作用下,從靜止開始向右做勻加速直線運動,bc邊剛進入磁場的時刻為t,ad邊剛進入磁場的時1刻為t,設(shè)線框中產(chǎn)生的感應電流的大小為i,ad邊兩端電壓大小為u,水平拉2力大小

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