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1、7.4認(rèn)識三角形(1)備課時(shí)間：2010-2-23 上課時(shí)間：主備： 審核： 姓名：班級【點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)】 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識三角形，會表示三角形，了解三角形的組成元素，掌握三角形的按邊、角兩種分類方法；掌握三角形邊之間的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：三角形的任意兩邊之和大于第三邊。【溫故知新】三個(gè)角、三個(gè)頂1、你能說一說三角形是如何形成的？你能寫出右圖的三角形的三個(gè)邊、點(diǎn)？右圖的三角形可以用什么符號來表示？解(1)三角形是由(2)右圖三角形的三邊分別是 ：三個(gè)角分別是 三個(gè)頂點(diǎn)分別是： 右圖三角形用符號表示為 ：【探究任務(wù)】任務(wù)一：三角形按角分類可分為哪幾類？按邊分又可以分為哪幾類？解:按角可分為：按邊可分為

2、：任務(wù)二：用5根小木棒，長度分別為 3cm、4cm、5cm 6cm 9cm,任意取出三根首尾順次 相接搭三角形。與同學(xué)們探討；其中哪些不能搭成三角形？哪些能搭成三角形？你能完 成下表？(1)通過操作你能總結(jié)出三角形三邊之間的關(guān)系嗎?選擇木棒的長度能否搭成三角形第1頁共2頁限時(shí)作業(yè)7.4認(rèn)識三角形（1）備課時(shí)間：2010-2-23上課時(shí)間：必做題：（20分X 5）1.主備:審核:姓名:班級2.3.4.如圖如圖如圖1,圖中共有 個(gè)三角形，它們分別是2, 圖中共有 個(gè)三角形，它們分別是_3, 圖中共有個(gè)三角形，它們分別是C一個(gè)三角形的兩邊長分別為2 cm和9 cm ,第三邊長是一個(gè)奇數(shù)，則第三邊的長

3、為，此三角形的周長為5. 一個(gè)等腰三角形的兩邊分別為2.5和5,求這個(gè)三角形的周長。選做題：1. 已知a,b,c是一個(gè)三角形的三條邊長，則化簡|a+b-c| |b-a-c|的結(jié)果是多少？2.若三角形的兩邊長分別為 7 cm和10 cm ,則第三邊的取值范圍是多少 ？如果第三邊的取值 的取值是正整數(shù)，那么所取的邊長有沒有可能圍成一個(gè)等腰三角形，此時(shí)該三角形的腰長應(yīng)為多少？【課后鞏固】1. 有下列長度的三條線段能構(gòu)成三角形的是（）A.1 cm、2 cm、3 cmB.1 cm、4 cm、2 cmC.2 cm、3 cm、4 cmD.6 cm、2 cm、3 cm2. 三角形的邊長都是整數(shù)，并且唯一的最長邊是6,則這

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