法學理論論文法律本科畢業(yè)論文

1、法律本科畢業(yè)論文 當代大學生犯罪現(xiàn)象及預防對策姜紀元(大連大學法學院,遼寧大連116622)摘要:高校大學生犯罪現(xiàn)象逐年增多并出現(xiàn)多樣化趨勢,已越來越引起社會的廣泛關(guān)注。大學生犯罪的現(xiàn)象有其產(chǎn)生的社會環(huán)境、家庭、心理因素及教育機制等多方面的根源。采取積極應對的措施和辦法,加強內(nèi)部管理和實踐教學,與社會司法積極合作,預防其犯罪,提升大學生的法制觀念,構(gòu)建文明和諧的校園十分必要。 關(guān)鍵詞:當代大學生;犯罪現(xiàn)象;預防對策隨著我國高校規(guī)模的不斷擴大、大學生招生人數(shù)的增多,大學生犯罪的數(shù)量也由過去的個案逐漸成為增多趨勢。從大學生犯罪的表現(xiàn)形式上看,也由過去的小偷小摸逐漸上升為盜竊、詐騙和暴力犯罪等刑事案

2、件。說明當前在大學生中出現(xiàn)犯罪現(xiàn)象,不再是簡單的突發(fā)事件和個案問題,已呈現(xiàn)出犯罪數(shù)量逐年增多、犯罪類型多樣化的趨勢,給社會造成嚴重損失。 因此,有必要從法學、社會學以及犯罪心里學的角度,分析大學生犯罪的原因,揭示在校大學生犯罪的特點,以尋求解決在校大學生犯罪的有效途徑和辦法。 一、在校大學生的犯罪現(xiàn)狀及特點(一)大學生犯罪數(shù)量逐年增加從20世紀90年代末起,我國大學生犯罪案件數(shù)量及犯罪人數(shù)逐年開始上升。進入21世紀后,在校大學生的犯罪率升幅更加明顯。 據(jù)調(diào)查, 2004年比2003年增加了54. 5%, 2005年較之2004年又增加了97. 1%。大學生犯罪占青少年犯罪中的20%左右。而青少

3、年犯罪又占社會刑事犯罪中的80%左右。說明近幾年來在校大學生犯罪數(shù)量逐年翻倍的增長,在社會刑事犯罪案中占有較高的比例,應當引起高校管理層和社會各界的高度重視。 (二)大學生犯罪類型呈現(xiàn)多樣化的趨勢近幾年,在全國各地高校進行的“校園犯罪”調(diào)查中顯示:盜竊、詐騙、聚眾斗毆、賣淫等犯罪現(xiàn)象在普通大專院校中普遍存在,其中盜竊、詐騙案件占有較高的比例。顯現(xiàn)出大學生犯罪多以傷害型和財產(chǎn)型為主。但同時出現(xiàn)了一些新類型案件,如大學生犯罪開始智能化發(fā)展,犯罪手段比一般犯罪表現(xiàn)出高智能、高技術(shù)性以及高隱蔽、高危害性。今年全國高考期間發(fā)生在湖南婁底的高考舞弊案中,就有幾名在校大學生參與者利用高科技手段答題出答案和向

4、考生傳遞信息。 (三)大學生犯罪主體的范圍不斷擴大從學校層面上看,前幾年,犯罪大學生多半發(fā)生在民辦大專院校,而現(xiàn)在普通高校甚至于重點院校或名牌院校中,大學生犯罪現(xiàn)象也明顯增多。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,在大學生犯罪案件中,重點院校約占大學生犯罪總?cè)藬?shù)的三分之一,說明大學生的犯罪主體范圍出現(xiàn)了由過去的民辦大專院校逐漸向普通高校甚至于重點院校擴大化的趨勢。 從學歷層面上看,在大學生犯罪的主體中,不僅有在讀的本科生,也不乏博士生和碩士生,盡管他們在大學生犯罪中占有較小的比例,但其犯罪結(jié)果對社會產(chǎn)生的負面影響卻是很大的。 從性別層面上看,女大學生犯罪亦引人注目。在女大學生犯罪中主要顯現(xiàn)為盜竊、詐騙和賣淫等犯罪現(xiàn)象,

5、有的女大學生還與社會人員結(jié)伙，參與校園內(nèi)外的犯罪活動，構(gòu)成了大學生新的犯罪類型，形成大學生犯罪的新特點。 從大學生犯罪現(xiàn)象上看，當代大學生犯罪可歸納為以下兒個特點:一是犯罪案件多發(fā)于校園內(nèi)，作案客體卞要是以本校員工和大學生為卞要對象;一是大學生犯罪類型逐漸趨于多樣化、多元化和智能化既有治安違法類型也有j fij事犯罪類型，既有個體犯罪行為也有團伙犯罪行為，既有小偷小摸也有高智能高技術(shù)犯罪行為;二是大學生犯罪的突發(fā)性，這一犯罪現(xiàn)象卞要以傷害或殺人為日的，造成的后果極其惡劣，極易對社會產(chǎn)生轟動性的負面影響;四是大學生中女性犯罪逐年增多，尤其是賣淫違法行為所占女大學生犯罪中的比例越來越大。 二、在校

6、大學生的犯罪根源(一)社會環(huán)境對大學生的影響 在校大學生犯罪率不斷上升的基本原因在于市場經(jīng)濟帶來的社會急劇變遷和不良文化的影響。 首先，市場經(jīng)濟對大學生產(chǎn)生的負面效應。 市場經(jīng)濟推動了中國經(jīng)濟和社會突匕猛進的發(fā)展，與此同時，市場經(jīng)濟也改變大學生的思想價值觀。在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，社會上出現(xiàn)的見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私等社會不良風氣不可避免地j進校園，動搖了一些在校大學生最純樸的求學上進的思想，使得他們的價值觀發(fā)生了錯位。由于受社會經(jīng)濟負面效應的影響，有的大學生拋棄了個人最基本的道德準則，自日追求物質(zhì)利益，過分追求物質(zhì)享受，在現(xiàn)有的家庭物質(zhì)條件滿足不了個人的需求欲望時，則去進行偷盜、

7、搶劫、詐騙等違法犯罪活動。 其次，西方文化對大學生的影響。在我國改革開放和搞活經(jīng)濟的過程中，隨著西方文化、港臺文化的涌入，文化結(jié)構(gòu)和文化活動發(fā)生了深刻變化。優(yōu)秀的文化可以體現(xiàn)現(xiàn)代文明，促使人們奮發(fā)上進。反之，低級、庸俗的不良文化會腐蝕人的靈魂，阻礙社會文明的進步。在我國社會經(jīng)濟發(fā)展過程中，這些不良文化時刻沖擊著學生們的人生觀、價值觀、道德觀，潛移默化地影響著學生們的一言一行，成為大學生犯罪的催化劑。如一些圖弓、音像制品中都包含著有關(guān)破壞和暴力以及某種淫穢的內(nèi)容，有些大學生由于意志比較薄弱，很容易接受外界的影響，而對于不良現(xiàn)象和行為，也往往缺乏辨別能力而躍躍欲試。大學!.出現(xiàn)的所謂“課桌文化”、

8、“廁所文化”等大學亞文化，有很大一部分內(nèi)容反映出學生的越軌心理和浮躁心態(tài)，極易誘導大學生走上違法犯罪之路。 (一)家庭經(jīng)濟貧困對大學生的影響 據(jù)統(tǒng)計，我國高校中現(xiàn)有經(jīng)濟困難學生總數(shù)400多萬，占在校生總數(shù)的2(/c至2 /c，其中經(jīng)濟特別困難學生占在校生總數(shù)的既至1(/c。一份報告指出，在北京高校中，6(/c的貧困生對自己的經(jīng)濟狀況感到“羞愧難當”22/c的貧困生感到很自卑，不愿意讓別人知道自己的處境，并不可抑制地抗拒師生善意的同情c貧困生承受著巨大的心理壓力，對其生活、學習、心理健康產(chǎn)生了巨大影響。 一是貧困大學生考取大學后，承受著比一般大學生更大的身心壓力。他們的家庭很難承擔得了一個大學生

9、在學校的學習和生活上的開銷，為了緩解經(jīng)濟上的壓力，丁方白計找機會去打工，甚至于假期也不回家在外找活十。由于打工跟學習爭時間，爭精力，很多貧困大學生因此身心俱疲，久而久之，人格發(fā)生變化，在精神壓力過重的狀況下極易出現(xiàn)極端行為。 一是貧困大學生到了大學后，承受著與共同學習和生活在一起的同學方面的壓力。同學當中家庭富裕的出乎大方，交游廣泛，而家庭經(jīng)濟貧困的則生活拮據(jù)。他們既要學習，又要為生計而奔波。貧困大學生沒有精力參與校園的各種活動，更沒有經(jīng)濟實力進行人際交往活動c因此，在貧困大學生的心理上極易形成對周邊的防衛(wèi)反應，出現(xiàn)回避社會或敵對的心態(tài)。一旦遇到歧視、奚落和嘲笑而感到強烈的自尊心蒙受恥辱的時候

10、，容易對人生產(chǎn)生悲觀的情緒，導致最終走向極端。 (二)心理素質(zhì)不成熟對大學生的影響 在校大學生11，處于青年時期，其生理和心理素質(zhì)都還沒有成熟。當代大學生基本上是由學校到學校這么一路走過來跨進高校的大門，缺少社會閱歷和人生經(jīng)驗。在家.-般都是在父母的“寵愛”下長大的，缺乏自控能力目做事欠缺考慮。大學不是象高中那樣進行的是封閉式的竹理，與社會有著密切的聯(lián)系并始終處在紛繁復雜的社會之中。如果大學生進入大學后，不能很好地把握住自己，很容易誤入歧途，走上犯罪的道路。這卞要有以下兒種情況: 1.高中時期學習一直優(yōu)秀，很受學校和家單的寵愛。到了大學后，一旦在學習、生活和情感方面受到了挫折，心理沒有準備而無

11、法應對現(xiàn)實時，容易產(chǎn)生過激行為。 2當前大學生畢業(yè)后就業(yè)難的狀況，影響著在校大學生以及一入大學校門的大學生。面臨著大學生失業(yè)現(xiàn)象也日益頻繁，許多大學生的自我預期值開始下降，使其缺乏社會責任感c對前途感到渺茫，產(chǎn)生消極頹廢心理，導致心理的迷亂。一旦遇到心理障礙而無法排解時，極易產(chǎn)生偏激行為。 3法律意識淡薄反映出大學生心理素質(zhì)不l戊熟的致命弱點。2007年中國網(wǎng)做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些違反法律法規(guī)的行為在大學生中并不鮮見，大的如參與非法傳銷，小的如購買盜版物品抄襲;.j竊。調(diào)查分析認為，大學生在生活細微處法律意識淡薄，存在著錯誤的“法不責眾觀念。所以大學生在平日生活中明知有些小事是違法的，但仍然因“眾

12、人皆醉”而讓自己“勇往直前”2。在犯罪大學生中，有的學生明明曉得那樣做是違法的，但心存僥幸，認為自己乎段比較高超，不會被查獲，所以不惜挺而走險，以身試法，這是一種藐視法律的心態(tài)。 最近，華南師范大學的一項調(diào)查表明，大學生常在道德與法律的“灰色地帶”游走，在細微之處用自己的“理”去違反法規(guī)。這份調(diào)查呼吁大學生應該有一種更高層次的自覺與理性把“法”與“理，融合起來13。 (四)學校教育體制不健全對大學生的影響 大學是培養(yǎng)大學生基本專業(yè)知識的搖籃，如果高校的教育體制存在缺陷，教育觀出現(xiàn)偏頗、教師素質(zhì)存在問題都會給大學生的成長造少戊不利的影響?，F(xiàn)在許多高校都在強調(diào)加強對大學生的通才教育，卞要是強調(diào)大學

13、生能力培養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的提高。其中也包括對大學生的人生觀和思想品德的教育。然而學校對大學生的思想政治教育和法律政策教育形式單調(diào)，內(nèi)容僵化，針對性不強，導致一些大學生接受教育的效果不理想。特別是學校招生規(guī)模逐年擴大，而校方對學生的竹理卻未加強，存在重知識“輸入”而輕思想品德的“塑造”，缺乏科學的竹理機制，有的學生夜不歸宿、逃課曠課、賭博酗酒等也無人過問。由于未做到防微杜漸，導致個別學生自覺性越來越差，自我控制能力越來越弱，很容易突破道德的防線而走上犯罪歧途“。 三、預防大學生犯罪的對策面對頻繁出現(xiàn)的大學生犯罪現(xiàn)象，值得我們從社會經(jīng)濟發(fā)展對大學生的影響、教學竹理和大學的政治思想工作方面進行認真思考

14、，探討i!研究控制和預防大學生犯罪的有效方法。 (一)加強校園內(nèi)部竹理杜絕違法犯罪現(xiàn)象 大學是為大學生提供學習知識和生活的場所，學校應為大學生創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境，使學生能夠在良好的校園環(huán)境下健康少戊長。一方面，健全各項規(guī)章制度，規(guī)范學生的各種行為，培養(yǎng)學生形成良好的學風、校風。另一方面不斷改進竹理人員的工作作風，尤其是做學生思想政治工作的人員，在關(guān)心學生就業(yè)問題的同時，更應注重平時對學生思想動態(tài)的掌握和解決。這就要求做學生思想政治工作的人員，平時要深入到學生中把握學生思想脈搏，切實解決學生的各種困難，及時發(fā)現(xiàn)并改善處理各種矛盾，不使問題成堆、矛盾激化。 在我國，大學不僅是學生學習知識

15、的場所，也是大學生生活的地方。因此，學校應加強和改進對學生集體宿舍的竹理，采取針對性措施健全竹理約束機制，由學校保衛(wèi)部門、宿舍竹理部門、學生竹理部門相勻_配合進行綜合竹理c針對大學生犯罪日益嚴重的現(xiàn)象，建立一整套安全防范竹理體系(網(wǎng)絡)，從竹理體制上盡可能地杜絕大學生的違法犯罪現(xiàn)象，盡可能有效地排除校外不健康因素對大學生的影響和十預。(二)加強學生的實踐教學環(huán)節(jié)在社會實踐中體驗人生價值觀 日前，我國各個高校都在探索大學教育中的實踐教學環(huán)節(jié)的改革，其日的就是要通過實踐教學環(huán)節(jié)的改革培養(yǎng)大學生在大學期間既能學習和掌握專業(yè)基本知識，又能通過實踐教學環(huán)節(jié)在個人的能力和專業(yè)技能上得到鍛煉和提高，為他們大

16、學畢業(yè)后走向社會打下良好的基礎(chǔ)。對于大學生來說這是一門既有趣味又有意義的實踐教學課程，他們非?？释缴鐣械玫揭淮握?1，的“生活體驗”5。 200年暑假，大連大學法學院帶領(lǐng)io余名大學生骨十到遼寧省瓦房店市謝屯鎮(zhèn)前進村開展暑期社會實踐活動。在活動中進行了社會調(diào)研、走訪農(nóng)戶、參觀村辦企業(yè)和利用農(nóng)村大集在謝屯鎮(zhèn)開展了普法宣傳等活動。今年暑期，該學院又邀請遼寧省社科院法學所、遼寧政德律師事務所、大連市司法局等有關(guān)部門，在前進村舉辦了以“民間民事糾紛調(diào)解”為卞題的研討交流會，受到很好的效果。大學生通過參加這種社會實踐活動，對人生觀、價值觀有了一個重新的認識，在普法宣傳活動中教育別人的同時，對自己本身

17、又是一個新的啟迪過程。 zoos年，大連大學法學院與遼寧錦連律師事務所合作，在開發(fā)區(qū)馬橋子街道下屬14個社區(qū)開辦了“法律診所”實踐教學課程，派法學專業(yè)的學生到社區(qū)進行“掛職鍛煉”。經(jīng)過一學年的實踐證明，有計劃地組織大學生參與社會實踐活動，非常有利于他們的健康成長，盡竹在社會實踐中他們會遇到一些挫折和看不慣的社會現(xiàn)象，但通過指導教師的積極引導，讓學生了解社會并敢于接觸社會，在社會實踐中體驗如何樹立i1，確人生觀。 (三)大學應與司法機關(guān)積極 不斷增強法制觀念針對大學生中出現(xiàn)的犯罪現(xiàn)象，大學應與司法機關(guān)積極i作對大學生開展靈活有效的法制教育活動。一是聘請理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的司法工作人員到大學為大學生做案例專題報告，讓大學生通過這一形式的法制教育活動，對大學生犯罪的危害性有深刻的認識;一是有計劃地組織大學生到司法部門的法制宣傳教育基地參觀，親身體驗違法犯罪活動對社會造少戊的嚴重損失，并了解國家司法機關(guān)對違法犯罪人員如何進行改造和竹理的過程。二是積極組織大學生參與由司法機關(guān)舉辦的各種社會公益活動，使學生通過參加社會公益活動不斷增強法制觀念，養(yǎng)成良好的遵紀守法的習慣。大學通過與司法機關(guān)的i作，指導大學生如何知法，懂法，守法，11，確理解權(quán)利與義務的關(guān)系，幫助大學生形成依法辦事、同違反憲法、法律以