學習劉芳心得體會

1、學習劉芳老師先進事跡心得體會 龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學 宛俊梅 2015年12月11日，我校全體教師學習了劉芳老師的先進事跡，感慨很深。劉芳 老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們 的堅強，勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他 們的先進事跡，我學到了很多: 一、以樂觀的態(tài)度面對人生 在講座的開始，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的留意力。并向我們講述 了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發(fā)現(xiàn)劉芳老師實際上是個盲人。但是我們 從她的身上沒有看到一點的氣餒、一點的憤世嫉俗，有的是對生活的無窮肯定；有 的，是對生活的樂觀。她教導我們不要

2、怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無窮的作 用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學生涯、生活例子，幽默風趣。在我們聽 來這些故事布滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢。她的故 事深深吸引了我們，讓我們反思，她碰到了那末多困難都能夠堅持教學、樂觀面對人 生。我們還有甚么抱怨的呢? 二、要養(yǎng)成努力學習，刻苦研究的好習慣 在劉芳老師行將失明的那段時間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生 活怎樣過，唯一的想法是我還有那末多書還沒有看，然后她利用剩余的光明瀏覽大量 的書籍。相對劉芳遺憾，我們更加要學習。我們假如不留意讀書學習，不留意知識的 積累，不留意研究新題目，思想就會封閉，思

3、路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦 法，出不了好主張，工作流于一般化，難以適應新情勢和任務的需要。這就需要我們 不斷增強學習的責任感、使命感和緊急感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊 學習。具體來講就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工 作方式和手段、新的技術(shù)努力推開工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要 擠時間去學，鍥而不舍的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在 實際工作中去檢驗所學的知識。 二、做好老師 劉芳老師教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課 堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也

4、在想這 節(jié)課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設計的情形里面，他們則會感 慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。 老師不但要教導學生知識，還要教導他們做人，老師的一言一行都會影響學生。經(jīng)常 聽到他人說一個班級有個甚么樣的班主任，就有甚么養(yǎng)的班集體，這句話正是說明了 老師的行為規(guī)范會影響學生。所以老師要做到以身作則，不講臟話、穩(wěn)定丟垃圾、不 給學生帶來負面情緒。 學習劉芳老師先進事跡心得體會 龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學 李戰(zhàn)勝 2015.12 學習劉芳老師先進事跡心得體會 無疑，劉芳老師的事跡是感動的，由于它是真實的，能感動人的只有真心。正 由于這樣，我們更要向他學習，

5、努力做一個好老師。上周星期六全校教師組織學習了 劉方老師的事跡后，我深受感動，內(nèi)心遭到了極大了震動，我來到修文中學工作已快 九年了。在這期間，作為一位普通教師的我，見證了學校發(fā)展的點點滴滴，也經(jīng)常在 思考：作為一位普通的科任教師，我能為學校的發(fā)展做些甚么呢? 做好本職工作 盡人皆知，教師的責任在于教書育人，教師的重要任務就是做好自己的本職工 作。作為一位英語教師，我想重點應從以下三個方面入手: 1、努力學習加強業(yè)務理論的學習，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng) 人格，以靈魂塑造靈魂。教育理論和本學科的專業(yè)知識及相干知識，理解、把握教學 大綱和德育大綱，制定學期、學年教學工作計劃，研究教材，

6、了解、研究學生，積極參 加教育、教學研究和集體備課。 2 、不斷地學習相干的教學理論知識，積極聽各種講座，參加各種培訓，并做好 相干的業(yè)務學習筆記，堅持不斷地學習，盡快進步專業(yè)化水平，力求扎實的學術(shù)根 抵，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，努力適應今天新時代對 老師的更高的要求。上好每節(jié)課。能掌控好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好 教案，首創(chuàng)性地上好每節(jié)課，突出信息技術(shù)學科的科學性、實踐性和趣味性的特點, 以學生為主體地展開課堂教學活動。我努力讓學天生為課堂的主體，實施自主、合 作、探究式學習，充分調(diào)動學生學習英語的積極性，激起他們的愛好并發(fā)揮初中學生 的好奇心，帶領他們一

7、起去探究英語學習的奧妙，引導學生學會自主學習，進一步開 發(fā)學生的想象和創(chuàng)造能力。在整個課堂教學中，老師只是一個引導者，把真實的課堂 還給學生。 3 、我將認真研究教材上好每節(jié)課，并堅持經(jīng)常寫課后反思，從反思中努力進步 自己，養(yǎng)成教學后反思的習慣，針對課堂上的題目和不足進行反思，從而進步教學質(zhì) 量。教后反思用來不斷總結(jié)教學的得與失，積極聽老教師和其他教師的課，學習其他 教師的優(yōu)秀的教學方法，認真對待每節(jié)教研組和學校的匯報課并主動積極聽取其他教 師的意見，以此來不斷提升自己的業(yè)務能力。 4 、在課堂教學中做到一是上課預備充分，教師教與學生學的預備充分；教學設計 公道。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設有益

8、于學生學習的情形。三是師生同等，師生相 互尊重、溝通、理解。四是教學民主，積極調(diào)動學生廣泛、主動參與，公道應用自主 合作和探究等學習方式，多種教學方法優(yōu)化組合。五是教學實效明顯，教學活動目標 明確，并能到達目標；學習進程和結(jié)果同一，不同學生在原本的基礎上得到進步。 最后，積極展開備課組內(nèi)的相互聽課、同年級與不同年級之間的交叉聽課、以教研組 為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的、常態(tài)的英語課堂，課前大家集體備 課，課落后行自評與他評，在互動的進程中提升教師自我反思的意識和能力，逐漸改 變教師內(nèi)在的一些觀念。 5 、關心、了解國內(nèi)外本學科的教改信息和研究動態(tài)，積極弄好信息技術(shù)愛好小 組的組織

9、和培訓工作。一位理想教師的知識結(jié)構(gòu)應當包括廣博深厚的文化科學基礎知 識和扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)知識。所謂精就是要知得深，對專業(yè)知識不但要知其 然，而且知其所以然；所謂博就是要知得廣，能舉一反三，作為今天的教師，這 一點尤其重要。如今的孩子們可以從書上、網(wǎng)上、電視上獲得眾多的信息，教師的知 識權(quán)威，輕易在學生們的心中遭到質(zhì)疑。新時代意味著一個布滿機遇和挑戰(zhàn)的世界。 僅僅局限于課本知識的傳授將遠遠不能滿足學生的需要，在一個信息爆炸的時代，很 多時候我們將與學生同時接受資訊，作為教師，我們在看題目的方法、理解題目的系 統(tǒng)性方面優(yōu)于學生。這時候候，教會他們?nèi)绾嗡伎加绕渲匾＝處煈诂F(xiàn)實生活中使 學生更好地

10、應用所學知識，在極大地激起起學生學習愛好的同時教會他們學習知識、 應用知識的能力，更多地在思惟方式與知識的導向性上給學生以指導。 三、正確定位教師的形象。 傳統(tǒng)的教師形象是“師道尊嚴”，教師的功能定位于“傳道授業(yè)解惑”。但在今 天，板起面孔，未必就有師道尊嚴；知識經(jīng)濟時代，教師的功能定位不再是純潔的傳 道授業(yè)解惑，他更應做學生的引導者、合作者、增進者和鼓勵者等等。新型教師形象 的核心是酷愛學生。教師新形象的體現(xiàn)就是對學生的真摯、無私和自然的愛意的流 露。 現(xiàn)代社會對教育者提出的一個重要要求，那就是如何指導學生選擇有用信息，學會自 我學習，把握知識更新的能力。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，

11、不再是灌 輸，不是表演，是以學生發(fā)展為本，讓學生學會學習，學會創(chuàng)造，學會共同生活，學 會審美，構(gòu)成可延續(xù)發(fā)展的教育。所以在教學中始終要把學生作為主人，以學法決定 教法，制定合適學生學習的方案，使其有益于調(diào)動學生積極參與，動腦，動手，動 口。在課堂上不一人講，滿堂灌，充分發(fā)揮和保證學生的學習積極性，讓學生明確學 習的意義，知道學習的內(nèi)容和所應到達的目標，使學習收到良好的效果。 四、建立高昂的精神面貌。 高昂的精神狀態(tài)意味著心態(tài)年輕，年輕的心態(tài)是逾越教師與學生之間“代溝”的 橋梁，是師生之間心靈交換的精神粘合劑。咼昂的精神面貌關鍵在于教師是否是具有 年輕化的心理。年輕化的心理，是指教師具有良好的心

12、理素質(zhì)，如高度的敬業(yè)精神、 責任感和事業(yè)心、堅強的意志品質(zhì)和良好的情緒特點、開朗的個性和樂觀的精神、豁 達的胸懷和真誠的態(tài)度、廣泛的愛好和堅定的自信心。有此心理，教師的思惟必定開 闊活躍、深邃，富有創(chuàng)造性，態(tài)度必定偏向于對心靈和人格的尋求。新時代的教師應 當崇尚美，力請教育聰明的優(yōu)化，教育人格的飽滿，努力塑造本身的人格形象，不斷 地進步自己的素養(yǎng)，充實自我、完善自我?？傊?，高昂的精神狀態(tài)，能使教師的思 惟、精神、態(tài)度和風采“保鮮”。 學習劉芳的事跡的心得體會 龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學 徐合祥 最近，學校組織全體教師學習劉芳老師的先進事跡。劉芳老師是貴陽市“五? ”先進勞動者；貴陽市十佳師德標兵；“大

13、山的脊梁一一感動貴州的教師們”十佳 教師；全國優(yōu)秀德育課教師；白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進個人；貴陽市年度道德模范身邊的 放眼看去, 好人；2013年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模范的評選。 其實，每一個成功的人士背后都有一個共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一 個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以 能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知 道，而她卻能一直堅持著。我想這點應該是大家都應該向劉芳老師學習的地方。 劉芳老師，當她看不見時，她上課就采用說、學、逗、唱，她幾乎變成了相聲演 員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好

14、，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛 吸引到我這兒來?！辈⑶遥@這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼 睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這 讓我受益良多啊! 劉芳老師當班主任教育學生時，總是用實際行動去打動學生們，而不是吼也不是 罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如說，常與學生談心，做學 生們的朋友，真誠地使學生們信任自己，而且還給學生建立“成長記錄檔案”?；蛘?當學生很需要幫助時，站出來給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關系, 其中，在她的學生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊！不管自己從事什么職 業(yè)，生活條件如何

15、，我們必須要有一個健康的心態(tài)，那就是“愛”，我們要善待身邊 的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認認真真用心去體會。 劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰 呢？行動起來吧，讓今后的生活充滿色彩! 記得詩人臧克家在紀念魯迅先生時寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死 了，他還活著，”今天，我想說的是，有的人，雖然眼睛雪亮，但他的內(nèi)心卻充滿陰 暗；有的人，雖然眼里是一片黑暗，但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教 師劉芳，就是這樣一個內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師。雖然，因為眼病的原因，劉芳 老師在生活中從此與光明無緣，但她卻用無私的愛、用她一顆熱

16、誠的心照亮了身邊無 數(shù)的人。她，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。 近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關于盲人女教師劉芳老師的感人 事跡?？戳酥醒腚娨暸_綜合頻道新聞聯(lián)播里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上 網(wǎng)搜尋了關于劉芳老師的相關新聞報道，對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩 飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。 有人說，劉芳老師是“中國大山里的海倫.凱勒”，而我想說，劉芳老師是當代 教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。 在這個物欲橫流，一切都向“錢”看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已 經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工

17、作，在外謀“第 、乃至“第三產(chǎn)業(yè)”；工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情 緒日益顯現(xiàn)；上班時間聊QQ刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購,更有甚者，利 用職務之便，收取學生、家長的“好處”，示意學生課后找自己“補課”等等。而 且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點小小不適，就申請 病退；或者直接通關系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休,諸如此 類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們 的心理是陰暗的。 劉芳老師的事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見, 但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在 自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟 ,生活不能改變的話, 迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師