關(guān)于心理健康的資料3篇

1、關(guān)于心理健康的資料3 篇心理健康手抄報(bào)：關(guān)注你關(guān)注我這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會(huì)取得勝利的。 這句話就是在告訴我們心理健康的重要性的哦心理健康手抄報(bào)：心靈的舞臺(tái)自尊心是個(gè)膨脹的氣球，戳上一針就會(huì)發(fā)出大風(fēng)暴來(lái)。只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信心， 沉浸在生活中并實(shí)現(xiàn)自己的意志。被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。心理健康手抄報(bào)：我心釋?xiě)言谏钪?，我們一定要懂得調(diào)節(jié)自己哦，要不然自己會(huì)很累的，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，遭遇和挫折是你必須的朋友。 、尊重自己是得到別人尊重的最好辦法。 、怨恨不一定會(huì)傷害別人，卻一定會(huì)傷害自己。關(guān)

2、于心理健康的資料篇 :四年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿 關(guān)注心理健康四年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播 關(guān)注心理健康四（ 3）紅領(lǐng)巾廣播 關(guān)注心理健康男：這里有你的聲音女：這里有我的聲音男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人陳凱峰。女：我是主持人張彥。本期紅領(lǐng)巾廣播站為大家準(zhǔn)備了專(zhuān)題關(guān)注心理健康、故事天地、開(kāi)心妙招等精彩內(nèi)容。關(guān)注心理健康男：我們都是父母的心肝寶貝，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題， 今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先先來(lái)了解一下小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)女：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為 6 個(gè)方面，

3、即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。男：智力發(fā)展水平就是一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。女：情緒穩(wěn)定性是指心境良好，愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。男：學(xué)習(xí)適應(yīng)性指一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事樂(lè)于克服困難；學(xué)習(xí)效率高。女：自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變； 能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)， 主要從周?chē)h(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)， 對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。男：社會(huì)適

4、應(yīng)性便是具有獨(dú)立生活的能力，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中。女：行為習(xí)慣即對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合男：對(duì)照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測(cè)一下，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)聽(tīng)題： 當(dāng)別人得第一在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表?yè)P(yáng)小博。如果你是小齊，你會(huì)怎么做？女：（1）很生氣，不再理小博。男：（2）逢人就說(shuō)小博的壞話。女：（3）大方地走過(guò)去，握住小博的手，真誠(chéng)地祝賀他。男：（4）虛心向他學(xué)習(xí)。女：（5）如果他有困難，真誠(chéng)地幫助他。男：選（ 1）（2），這兩種做法不可取。不

5、理他，說(shuō)明你心胸狹窄。說(shuō)他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。女：選（ 3）（4）（5），這三種做法都很好，說(shuō)明你有博大的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快，人緣更好。男：有了好心情生活才會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那如何保持健康的心理呢？今天我們交大家?guī)渍校耗校海?）不對(duì)自己過(guò)分苛求，也不要對(duì)他人期望太高。女：（2）找人傾吐煩惱，疏導(dǎo)自己的情緒。男：（3）暫時(shí)回避，將煩惱暫時(shí)放下，去做些喜歡做的事。我們送給大家兩則小故事，通過(guò)這兩則故事傳遞心理健康的小知識(shí)。 希望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā)。第一則故事：誤會(huì)早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看

6、家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形， 以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了， 大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，

7、這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)， 尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。釘子有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的籬笆上。 第一天，這個(gè)男孩釘下了 37 根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾

8、氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞，這些籬笆能回復(fù)成從前？你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。 如果你拿刀子捅別人一刀， 不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。 話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起， 開(kāi)始寬容地看待他人， 相信我（或你）一定能收到許多意想不到的結(jié)果.幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更

9、完整的天空.我們還給大家?guī)?lái)了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂(lè)的心情呢？試試下面的方法吧：1 早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè)。 ”然后，對(duì)著鏡子笑一笑。2 經(jīng)常回憶過(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè)情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。4 看一些有趣的笑話。女：心情不好的時(shí)候，我們可以：1 聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。2 去跑步、爬山，或者打球。3 打掃自己的房間或書(shū)桌。4 找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她） 。5 講一個(gè)笑話給別人聽(tīng)。6 把不快樂(lè)的事寫(xiě)出來(lái)。想一想，你還有什么方法讓自己快樂(lè)起來(lái)？把它們記在你的小本子上。男：學(xué)校是我們溫馨的家園，我們?cè)诩依锍砷L(zhǎng)，

10、我們?yōu)榧曳瞰I(xiàn)，我們共同的信念是：為了父母的微笑，為了老師的期盼，為了自己的將來(lái)，我自信，我能行，別人努力能成功，我通過(guò)努力同樣行。女：交出你的真心男：付出我的真情合：讓我們相會(huì)在電波中；女：傾訴我們的煩惱與歡樂(lè)，男：描繪我們的未來(lái)與成長(zhǎng)，合：愿 “紅領(lǐng)巾廣播 ”伴你走過(guò)金色童年！謝謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)！關(guān)于心理健康的資料篇 :小學(xué)生心理健康手抄報(bào) ,心理健康主題的手抄報(bào)圖片小學(xué)生心理健康手抄報(bào) ,心理健康主題的手抄報(bào)圖片 誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本素質(zhì)之一，如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)信都做不到的話，那么他將會(huì)在這個(gè)社會(huì)上難以生存下去， 因?yàn)閯e人都不愿意和你交流。誠(chéng)信也是人與人交往必須具備的品德， 只有誠(chéng)信的人才會(huì)贏得更多的人尊重呢。 所以我們大家一定要講誠(chéng)信哦！ 讓自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀少年！小學(xué)生心理健康手抄報(bào) ,心理健康主題的手抄報(bào)圖片 還有一個(gè)多月我們這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，期末快要到來(lái)了，也就意味了我們要開(kāi)始為期末考試做準(zhǔn)備了呢。 現(xiàn)在我們就要開(kāi)始復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)到的知識(shí)， 能夠熟練的運(yùn)用它們呢。 大家要用心的進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得一份優(yōu)異的成績(jī)， 用成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的父母和