2021年家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文匯編七篇

1、家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文匯編七篇 家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文匯編七篇 時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是幫大家的家長(zhǎng)工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要密切與家長(zhǎng) _、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日以及親子游等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn) _生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知

2、識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有 _，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。 1、在開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)

3、的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中；經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。 3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面 _。 4、 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園 _欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章，讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí)。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。 5、利用家長(zhǎng)預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長(zhǎng) _。 九月： 1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。 2、召開第一次家委會(huì)例會(huì)，進(jìn)行分工，做到每一位家長(zhǎng)會(huì)了解自己

4、的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會(huì)的相關(guān)事宜。 3、針對(duì)每一位幼兒對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約談話，幫助家長(zhǎng)了解幼兒一日在園的情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，并請(qǐng)家長(zhǎng)做出反饋。 十月： 1、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的 _生活能力，如 _入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。 2、國(guó)慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。 3、通過來園、離園接送時(shí)間及 _、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，共同探討解決。 4、 _開展親子活動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)家委會(huì)共同研討幼兒親

5、自游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。 十一月: 1、通過家園 _欄等家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。每周在 _群中發(fā)幼兒一周活動(dòng)照片，同時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。 2、家長(zhǎng)開放日-媽媽團(tuán)，讓媽媽們（68人）來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，做到家園一條心。 3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 十二月： 1、個(gè)別交談（家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)）提出在家教中的疑難問題。 2、即時(shí)更新家園 _欄，積

6、極向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。 3、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用智慧樹、 _群為平臺(tái)，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師 _，共同探討如何教育好孩子，以網(wǎng)絡(luò)為橋梁，家園及時(shí)溝通。 一月： 1、 _慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的慶?；顒?dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。 2、與家委會(huì)做好班級(jí)費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的通報(bào)。 3、發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。 我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高。 家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教

7、育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺 _生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗(yàn) _生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)小班園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于小班在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有 _，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹小班在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。 1.通過交流，家訪，了解到小班在

8、家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位小班做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng) _活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。 3.開展豐富多彩的家園 _活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解小班在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴 _，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。 4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。 1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解小班的家庭范圍和小班

9、的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。 2.辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。 3.召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。 4.進(jìn)行小班保健 _活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。 5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的 _。 6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。 7.開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。 8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)小班園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。 9.征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。 落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，根據(jù)xx市教育局有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的指示精神，努力辦好我校家長(zhǎng)學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”，以提高家庭教育水平。 1、傳授家庭教育知識(shí)以及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)在提高家教理論水平的同時(shí)，

10、提高家教水平。 2、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。 3、了解家長(zhǎng)的需求，解決家長(zhǎng)的熱點(diǎn)意見。 4、加強(qiáng)家校 _，注重信息反饋 一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 家長(zhǎng)課程教學(xué)內(nèi)容主要從牽手兩代相應(yīng)學(xué)段的教材中選取。另外，班主任和授課教師也可以根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合教材確定授課主題，拓展授課內(nèi)容。 一年級(jí)：學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始。 二年級(jí)：好孩子是怎樣“煉”成的。 三年級(jí)：慢慢走，欣賞孩子喲！ 四年級(jí)：孩子的問題，教育的契機(jī)。 五年級(jí)：孩子的煩惱，你知道嗎？ 六年級(jí)：為孩子的明天做準(zhǔn)備， （一）開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。 1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將在上學(xué)年成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的

11、_，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。 2、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期 _2次，每次上課時(shí)間不少于3小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。 3、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、

12、實(shí)用，并成系列化。 4、保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校 _，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。 1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論 _實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。 3、開展 _，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。 4、做好家長(zhǎng)的思想工作，提高家長(zhǎng)的參

13、與積極性，開展“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)。 第一次開課時(shí)間：20xx423 8：3011：30 第二次開課時(shí)間：20xx72 8：3011：30 第三次開課時(shí)間：20xx1119 8：3011：30 第四次開課時(shí)間：20xx114 8：3011：30 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們?cè)絹碓角逦恼J(rèn)識(shí)到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí)，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。 我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16

14、名女孩子。這些寶寶都于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個(gè)地方幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個(gè)別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手穿脫、不會(huì)折疊衣物。需要老師在旁邊照看；大小便暫時(shí)還能自理； 通過一段時(shí)間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。 家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師

15、要密切與家長(zhǎng) _、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章，。又通過向家長(zhǎng)介紹、展示半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。教育方法要一致，家長(zhǎng)要不斷接受新事物，不斷更新觀念、更新知識(shí)，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助， 了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我們教師也要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長(zhǎng)。 1、 1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”檔案工作。 2、 開展“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)

16、方面的專題講座。 3、 向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng)。 4、 每周五為家長(zhǎng)接待日，進(jìn)行個(gè)別 _。 5、 _好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。 6、 利用“家園之窗”欄目， _家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。 7、 向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在 幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué)，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對(duì)性地教育、指導(dǎo)孩子。 8、 利用隨訪、 _等途徑密切與家長(zhǎng) _。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。 開放時(shí)間:20xx年5月18日 下午3:00 開放教師:馬志麗 溫莉 張梅 開放地點(diǎn):寶一班 半日開放流程: 1、能夠按順序床鋪,提高自我服務(wù)

17、能力 2、鞏固擦嘴,漱口的正確方法 開放建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū) 重點(diǎn) _“圖書區(qū)” 目標(biāo):學(xué)會(huì)看圖書,嘗試用連貫的語(yǔ)言講述 _內(nèi)容 活動(dòng)名稱:樂樂種樹 活動(dòng)目標(biāo): 初步理解故事內(nèi)容,能夠大膽的想象并愿意講出來 活動(dòng)準(zhǔn)備:課件一部 活動(dòng)過程:1.,出示課件,激發(fā)幼兒興趣。 “小朋友都喜歡看動(dòng)畫片,今天我們一起來看一部有趣的動(dòng)畫片,看看會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢? 2.觀看課件,引導(dǎo)幼兒愿意用語(yǔ)言進(jìn)行講述 A.小貓發(fā)現(xiàn)了什么東西?小貓是怎么想的?你是怎么知道的?小貓接著做了些什么? B.小熊和小貓說了些什么? C. 小熊 _笑?他是怎么想的啊?那后來怎么樣了呢? 鼓勵(lì)幼兒發(fā)散思維,討論講述。 3

18、.你們喜歡小兔子嗎? _? 小結(jié)出口訣:做事情前,要先問清楚然后再去做,不能什么都不清楚,就糊里糊涂的去做,那樣會(huì)做出很可笑的事情。 活動(dòng)延伸: 遷移運(yùn)用 “ 你在商場(chǎng)看到一件有趣的玩具,你很想玩,可是不知道怎么玩的時(shí)候,應(yīng)該怎樣做!” 引導(dǎo)幼兒在解決問題的時(shí)候,要有禮貌。 1、操節(jié)活動(dòng) 能夠與教師、同伴一起認(rèn)真做操,動(dòng)作到位。 2、自由活動(dòng) 自由選擇飛盤、沙包、皮球等器械進(jìn)行活動(dòng)。 重點(diǎn) _玩沙包的幼兒。 3、 _游戲 游戲名稱:抓尾巴 游戲準(zhǔn)備:辮子若干 目 標(biāo):學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)躲閃的跑,提高身體協(xié)調(diào)能力 _成功的喜悅,體驗(yàn)合作的快樂。 （一）成績(jī) 1.部分小班家長(zhǎng)的教育觀念較好，能夠尊重

19、小班的意愿，與小班關(guān)系平等。 2.家長(zhǎng)對(duì)教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。 3.家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持，初步形成家園合力。 （二）不足 1.有的家長(zhǎng)對(duì)小班園的教育認(rèn)識(shí)不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對(duì)小班比較溺愛、放縱。 2.老年家長(zhǎng)的教育觀以及家園合力對(duì)小班的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠。 3.家長(zhǎng)的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。 （一）以多種形式展示活動(dòng)為載體，讓家長(zhǎng)參與我們的教育，了解我們的教育 1.加大親子活動(dòng)的力度，使小班園教育成為家長(zhǎng)與小班進(jìn)行有效溝通的橋梁 （1）每月1次親子活動(dòng)。如：找春天、放 _、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)開放等。 （2）主題活動(dòng)的過程中注重

20、家長(zhǎng)資源的利用。 2.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用 （二）提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。 1. 溝通方面的內(nèi)容更及時(shí)、親切。如：主題系列活動(dòng)的開展、日常 _等 2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對(duì)家長(zhǎng)的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)（小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）。 3.家長(zhǎng)園地能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。 （三）家園同步，培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 1以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長(zhǎng)、小班、教師的互動(dòng)，促進(jìn)小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 2進(jìn)行小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長(zhǎng)研討活動(dòng)，主要是以家長(zhǎng)的具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流。

21、 （四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?dòng)，提高家長(zhǎng)互動(dòng)的質(zhì)量。 1.三位教師共同接待小班來園，無(wú)特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。 2.耐心傾聽家長(zhǎng)的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位小班的情況教師心中有數(shù)。 3.每天反饋家長(zhǎng)早晨的交代。 4.教師做到持之以恒。 二、三月份： 1.制定家長(zhǎng)計(jì)劃 2.召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì) 3.開展“三、八”慶祝活動(dòng) 四月份： 1.親子活動(dòng)：找春天、放 _ 2.親子活動(dòng)：拍皮球 五月份： 1.親子活動(dòng)：快樂的六一 2.小型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 六月份： 1.親子活動(dòng)：小班才藝展示 2.主題活動(dòng)展示交流 七月份： 1.小班發(fā)展情況分析反饋。 2.班級(jí)家長(zhǎng)工作總結(jié)