下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中學生抄作業(yè)檢討書范文 為您提供中學生抄作業(yè)檢討書范文 2000字,僅供參閱,歡迎您 訪問出國留學網(wǎng)瀏覽更多資訊。 我 今年剛上初二,下午來抄同桌 數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的 事,我已經(jīng)很難過 了,相信老師看到我的這個態(tài)度 也可以知道我 對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件, 希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自 習及其他任何課上說閑話的。 今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就 要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是 為了我們學生 好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生, 沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從
2、的想法, 我們學生唯一可以做 的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心。 犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望 也是一種很大的打擊, i 家長辛苦的賺錢,讓我們孩子 可以生活 的好一點,讓我們可以全身 心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的 錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞 累是我們所不知道的,每天為了生存 而忙碌,為了家庭而承受著巨 大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的, 我們唯一可以做 的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是 我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任 的人,所以我們就要盡量的避免 家長生氣
3、,不給他們帶來不必要的煩惱 。而我們作為他們最親的人 也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害 到他們的心時, 也是對于自己 心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取 代。 這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可 我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了, 希望老師再給 我知錯就改的機會。也希望同學 也要引以為戒,不要犯和我一樣愚 蠢的錯誤了。 錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話,并且影響了其 他的同學,其結(jié)果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行 為,即使是并沒有影響課堂 紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違 背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時
4、高興,和一時的想法, 完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該 只是想著自己,我這么做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我 這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閑 話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深 刻的認識到這點。 其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不 尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種 傳統(tǒng)的美德,過去 我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師, 無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。 我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的 惡劣影響。作為一名當代中學 生,一名正在接受教育的人來說,這 種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。 再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞 了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習,互相促進,紀律良好,而 我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設(shè)。同時, 也對學校形象造成了一定損害,“第八中學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年激光轉(zhuǎn)速測量儀合作協(xié)議書
- 一年級小學生讀后感作文10篇
- 2024年醫(yī)藥研發(fā)服務(wù)外包合作協(xié)議書
- 小學二年級上冊語文教案(20篇)
- Theaflavin-3-gallate-Standard-生命科學試劑-MCE
- TETi76-生命科學試劑-MCE
- Tazobactam-15N3-sodium-生命科學試劑-MCE
- Tafluposide-F-11782-生命科學試劑-MCE
- 2024年表面改性金屬材料項目發(fā)展計劃
- Stearonitrile-Octadecanonitrile-生命科學試劑-MCE
- 整體施工方案施工組織總體設(shè)想、方案針對性和施工劃分
- _獐子島內(nèi)部控制失效案例分析
- 拼音拼讀練習過關(guān)訓練(無漢字)
- 乳腺癌相關(guān)解剖和手術(shù)技巧體會-PPT課件
- 電廠氨區(qū)液氨儲罐置換方案
- 地理說課ppt課件
- ket分類詞匯表
- 茶藝館會員制度管理辦法
- 六年級數(shù)學上冊解決問題60道
- 第4章-管內(nèi)氣液兩相流阻力計算
- 五年級期中家長會課件PPT
評論
0/150
提交評論