人教版選修六第二單元課題一《2-1物質(zhì)的分離和提純第一課時》同步練習1_1

1、課題 2 物質(zhì)的分離和提純 課時 1 同步練習 1 基礎過關 一、物質(zhì)的分離和提純 1分離乙醇和水的混合物，用到的方法是 ( ) A. 蒸餾B.層析法C.過濾D.滲析 2下列分離或提純物質(zhì)的方法錯誤的是 ( ) A. 用滲析的方法精制氫氧化鐵膠體 B. 用加熱的方法提純含有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉 C. 用溶解、過濾的方法提純含有少量硫酸鋇的碳酸鋇 D. 用鹽析的方法分離、提純蛋白質(zhì) 二、層析法 3下列說法中不正確的是 ( ) A. 層析法是分離、提純和鑒定物質(zhì)的一種方法 B. 層析法可以分為紙上層析、柱層析和薄層層析 C. 紙上層析要求被分離物質(zhì)在流動相溶劑中的溶解度越大越好 D. 紙上層析要求

2、被分離物質(zhì)在流動相溶劑中的溶解度既不能太大也不能太小 4色譜分析法是現(xiàn)代分離實驗技術中的一種，試回答下列問題。 已知兩種有機色素A和B混合在一起，經(jīng)測定知A的極性比B強，則下列說法正確 的是 ( ) A. 用溶解過濾法，B不溶于水而A溶于水 B. 用重結晶法，A在水中的溶解度比B大 C用蒸餾法，因為A的熔、沸點高 D.用紙上層析法，丙酮為展開劑，下端為 A，上端為B (2) 在用紙上層析法進行層析操作時，為什么不能讓濾紙上的試樣點接觸展開 劑？ (3) 紙上層析法的原理是 ( ) A.萃取原理B.毛細現(xiàn)象 C蒸餾原理D.極性相似相溶原理 三、紙上層析原理的應用 某同學在做“菠菜葉綠體色素的提取

3、和分離”實驗時，查閱到有關菠菜中色素的成 分及性質(zhì)見下表： 色素成分 顏色 溶解性 葉綠素a IQMMg) 藍綠 色 易溶于石油醚等非極性溶劑，在乙醇等極性溶劑中溶 解度較小 葉綠素b (C55H7oC6NtMg) 黃綠 色 易溶于石油醚等非極性溶劑，在乙醇等極性溶劑中溶 解度較小 胡蘿卜素 (C40H6) 橙黃 色 易溶于石油醚等非極性溶劑，在乙醇等極性溶劑中溶 解度較小 葉黃素 (C4oHhQ) 黃色 易溶于乙醇等極性溶劑，在石油醚等非極性溶劑中溶 解度較小 根據(jù)所學知識回答58題。 5. 在提取、分離菠菜中葉綠素、胡蘿卜素、葉黃素等色素的實驗中，要先用溶劑將菠 菜中的色素溶解，下列溶劑中

4、合適的是 ( ) A.乙醇一蒸餾水B.乙醇一石油醚 C石油醚一蒸餾水D.石油醚一苯 6. 提取和分離葉綠體中色素的正確順序是 ( ) A. 剪碎綠葉研磨一-過濾一-濾液畫線紙層析 B. 剪碎綠葉加CaC 研磨一-過濾一-濾液畫線紙層析 C. 剪碎綠葉研磨一-濾紙過濾色素濾液濾液畫線紙層析 D. 剪碎綠葉研磨一-過濾一-濾液一-濾紙畫線鉛筆畫線紙層析 7. 某同學在做提取葉綠體中色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡黃色。分析產(chǎn)生 該結果的可能原因是 ( ) 研磨不充分，色素未能充分提取出來丙酮加入量太多，稀釋了色素提取液 丙酮加得太少，色素未提取出來未加CaCG粉末，葉綠素分子已被破壞 A.B.

5、C D. 8. 某化學實驗小組為了探究紙上層析法分離色素，對菠菜中的色素做了層析分離的實 驗，具體操作如下： 配制菠菜中色素的乙醇溶液和乙醇與石油醚的混合液。 在一張圓形濾紙的中心扎一小孔，用少量的濾紙捻成細紙芯插在其中央。 在距圓形濾紙中心約1.0 cm、1.5 cm、2 cm處選三個點，用膠頭滴管將菠菜汁溶 液在該三點處點直徑約為0.5 cm的三個試樣。 將濾紙覆蓋在盛有菠菜汁的乙醇溶液的培養(yǎng)皿上，使濾紙芯與混合液接觸，放置 一段時間，使試樣擴散。 請根據(jù)上述步驟回答下列問題： (1) 紙上層析法體現(xiàn)的原理是。 A. 過濾原理 B. 相似相溶原理 C. 萃取原理 (2) 操作步驟中是否合理

6、？為什么？ (3) 操作步驟是否正確？如不正確如何改正？ (4) 為什么不能用膠頭滴管代替毛細管？ 能力提升 9. 有人用氯化鐵、硫酸銅混合溶液進行紙上層析分離實驗，實驗裝置如圖 所示。 請回答下列問題：國 (1) 試管中所加展開劑的主要成分是 (2) 點層析試樣是實驗的關鍵操作，進行這一操作時應注意 。 (3) 層析操作結束后應進行顯色反應，若實驗用氨水作為顯色試劑，寫出本實驗 中進行顯 色反應的操作方法： O (4) 顯色反應后，可觀察到 o 寫出顯色反應時所發(fā)生反應的離子方程式： (5) 若要檢驗新鮮雞血中是否含有鐵元素，實驗操作步驟如下： 取2 mL新鮮雞血，將其放入潔凈的蒸發(fā)皿中，加

7、入 2 mL 2 mol L-1 HNO溶液， 加熱并不斷攪拌。 將所得溶液蒸干，得到固體粉末。 取少量固體粉末，將其溶于稀硫酸中，加試劑 A,觀察現(xiàn)象，判斷有無鐵元素 存在。 操作的化學原理是 ，_請列舉 一種可 用于操作中試劑A的物質(zhì) O (4) 實驗中所使用的FeCb飽和溶液通常會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，解決的辦法是 _。 (5) 紙上層析分離的基本原理是親脂性強的成分在流動相中分配的多一些，隨流動 相移動的速度就快一些；親水性強的成分在固定相中分配的多一些，隨流動相移動 的速度就慢一些。請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，描述 Fe某同學認為該實驗方案中加適量氯化鋇溶液不容易控制，應加入過量氯化鋇溶 液，他的

8、思路如下，請寫出方框內(nèi)或橫線上中溶質(zhì)或沉淀(或物質(zhì))的化 +和Ci2+得到分離的原因 0 11 實驗室需要制備純凈的氯化鉀，現(xiàn)有含少量 KBr和 BaCQ KCI、KBr、K2CO; HC和 C* 12. 序號 實驗步驟 簡述實驗操作(不必敘述如何組裝實驗裝 置) 稀釋或沉淀 在另一燒杯中，放入蒸餾水，將的濾液 沿玻璃棒慢慢加到該燒杯中，并不斷攪拌 過濾 重新安裝實驗裝置，將中所得懸濁液沿 玻璃棒加入過濾器中過濾 向的過濾器中注入少量蒸餾水，使水面 浸過沉淀物，等水濾出后，重復操作23 次 取的最后一次洗滌液少許于試管中，滴 入BaCb溶液，若沒有白色沉淀生成，則說 明沉淀已洗凈 13.操作要

9、點: (1) 裁紙：將濾紙裁成約1.5 cm X 20 cm的長方形。 (2) 畫原點：離濾紙末端約2 cm處用鉛筆作點樣標記。 點樣：將飽和FeCb和CuSC溶液按1 : 1的體積比配成混合溶液。用毛細管吸取樣 品溶液，在離濾紙條一端2 cm處點一直徑在0.5 cm以內(nèi)的斑點。注意斑點盡可能小。 如果色斑顏色很淺，待溶液揮發(fā)后，在原處重復點樣。重復點樣35次后晾干備用 展開：另取一支試管，加入9 mL丙酮和1 mL 6 mol L-1鹽酸，混合均勻，作為 展開劑。將點過樣的濾紙條平整地懸掛在橡皮塞下的鉤子上，不可觸及試管的內(nèi)壁; 濾紙條下端浸入展開劑中約1 cm,試樣斑點必須在展開劑液面之上。塞緊橡皮塞。 顯色：FeCl3和CuSO昆合液經(jīng)展開后得到不同顏色的色斑。為使觀察效果更明顯, 采用氨熏顯色。 (6) 分離：若要將層析分離物質(zhì)提取出來，可將濾紙上的分離物質(zhì)的斑點剪下，浸 在有關溶劑中，可提取濾紙上的層析物。 10. 紙上層析法的基本原理是利用混合物中各組分在流動相和固定相間的分配比的不 同而使之分離。填寫下列空白： (1)紙上層析法是一種物質(zhì)分離的簡單方法，是色譜分析法的一種。它以濾紙作為 ，附著在紙上的水是 ，不與水混溶的有機溶劑作