全國各2009中考化學(xué)試題匯總40套上1202009德州

1、絕密啟用前試卷類型： A德州市二OO九年中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1. 本試題分第I卷和第n卷兩部分。第I卷（選擇題 共16分）；第卷（非選擇題 共 34 分）。全卷共 50 分?？荚嚂r(shí)間為 60 分鐘。2. 考生答第 I 卷前務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在答題卡上，考試結(jié) 束，試卷和答題卡一并收回。3. 第 I 卷每題選出答案后， 用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號（ABCD ）涂黑， 如需改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。可能用到的相對原子質(zhì)量： H1 C12 N14 O16 S32第 I 卷（選擇題 共 16分）一、選擇題（本題包括 8小題，每小題 2

2、 分，共 16分。每小題只有.一. .個(gè). 選項(xiàng)符合題意）1 .“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法有利于身體健康的是A .為避免受到黃曲霉毒素的傷害，霉變的花生米可以油炸后食用B 常食新鮮水果和蔬菜，保證人體有充足的維生素C.食品廠用CuS04溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠D 使用聚氯乙烯薄膜包裝食品2. 達(dá)菲是抗擊甲型 H1N1 流感的有效藥物 ,合成達(dá)菲的重要中間體為莽草酸（化學(xué)式 C7H1005） 。下列有關(guān)莽草酸的說法不正.確. .的是A 莽草酸是一種有機(jī)化合物B 莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%C.莽草酸由三種元素組成D .莽草酸分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為 7： 10

3、:53. 用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是A 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)B 石灰石能被研磨成粉末，說明分子很小C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大D 降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)4. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A .酸能使石蕊試液變紅， CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以 CO2是酸B 鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣C.堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D .溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小5. 下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤.的是A化學(xué)反應(yīng)

4、進(jìn)行得越快、越徹底就一定越好B 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子的組成或結(jié)構(gòu)變了，其化學(xué)性質(zhì)就變了C.綠色化學(xué)有助于人類解決環(huán)境問題，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處D 宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，微觀粒子的種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式多 樣決定了物質(zhì)的多樣性6下面是李明同學(xué)對所學(xué)知識進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是A .性質(zhì)與用途B 元素與人體健康氫氣能燃燒一理想燃料 銅具有導(dǎo)電性一作導(dǎo)線人體缺鐵-人體缺碘-易患貧血癥-易患甲狀腺腫大C生活常識D.環(huán)保與物質(zhì)的利用通電的線路著火時(shí)一立即用水澆滅減少水污染合理使用農(nóng)藥、化肥飲水解渴一水越純越好減少“白色污染”一使用可降解的塑料7 科學(xué)家用有機(jī)分

5、子和球形籠狀分子C60，首次制成了“納米車”（如圖），每輛“納米車”是用一個(gè)有機(jī)分子和 4個(gè)球形籠狀分子“組裝”而成。“納米車”可以用來運(yùn)輸單個(gè)的有機(jī)分子，生產(chǎn)復(fù)雜的材料和藥物，成為“納米生產(chǎn)”中的有用工具。下列說法正確的是A C60是一種新型化合物B C60和金剛石的組成元素相同，因此它們的性質(zhì)完全相同C. “納米車”的誕生，說明人類操縱分子的技術(shù)進(jìn)入一個(gè)新階段D 我們可以直接用肉眼清晰地看到這種“納米車”的運(yùn)動(dòng)&對照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列不是澄清石灰水用來作對照實(shí)驗(yàn)的是過氧化氫溶液鹽酸和酚酞德州市二OO九年中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題題號-二四總分得分第II卷（非選擇題共34

6、分）注意事項(xiàng):1 答第II卷前，考生務(wù)必將自已的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填寫在指定的位置，答第II卷時(shí)，用藍(lán)、黑色鋼筆（或圓珠筆）直接答在試卷的相應(yīng)位置。2 考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。得分評卷人、理解與應(yīng)用 （本題包括4小題，共16分）9. （5分）下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。清潔劑名稱潔廁靈活性彩漂漂白精功 能清除馬桶內(nèi)的污垢漂洗衣物，使色彩更亮麗快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO （次氯酸鈉）據(jù)表回答下列問題:（1）純堿也是家庭中常用的去污清潔劑，“潔廁靈”能否與純堿混用?（2）在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是，其反

7、應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 （3）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCI0+2HCI= NaCI+X f +H2O，貝V X的化學(xué)式10. （ 2分）右圖為K物質(zhì)在水中的溶解度曲線。 X、Y兩點(diǎn)分別表示K物質(zhì)的兩種溶液（溶劑質(zhì)量都是100g）。據(jù)圖分析：Y點(diǎn)表示K物質(zhì)的 溶液（填“飽和”，“不飽和”），要使 Y 溶液變?yōu)?X , 應(yīng)采取的措施為11. （4分）下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)序號試劑1試劑2混合前溫度/C混合后最高或最低溫度/C35mL 水3.2g Na2CO3 固體2024.3 (t1)35mL稀鹽酸3.2g Na2C

8、O3 固體2025.1 (t2)35mL 水2.5gNaHCO3 固體2018.5 (t3)35mL稀鹽酸2.5gNaHCO3 固體2016.2 (t4)（1）從實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)可知：Na2CO3溶于水 熱量，NaHCO3溶于水熱量。（填寫“放出”或“吸收”）與稀鹽酸反應(yīng)熱量。（填寫“放出”或“吸收”）（2）根據(jù)t2ti可知：Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng) 熱量，根據(jù)t4Vt3可知：NaHC0312. （5分）某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案:（1）除去二氧化碳和水蒸氣：寫出圖 1裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶（1）中得到的氣體，用圖 2

9、裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選NaOH溶液濃H2S6A圖1 B用 （填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是 （3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏扰c氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請你分析產(chǎn)生誤差的可能原因（寫兩種） :（4）利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兎悬c(diǎn)的不同。請 列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法。圖2得分評卷人13.（ 5分）化學(xué)是、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，共12分）門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。根據(jù)

10、上圖回答以下問題:（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是 （2）圖乙所示的操作可能造成的后果（3）利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填寫序號）1小題，共6 分）xxx牌肥田粉有效成分：硫酸銨（NH4）2SO4含氮量：20.0%生產(chǎn)日期：2009年3月12日B .用鋅和稀硫酸制取氫氣A .用雙氧水和二氧化錳制取氧氣C.用氯酸鉀制取氧氣（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的（填寫儀器序號）代替圖丙中的 （填寫儀器名稱）。14.（ 7分）通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，知道鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色固體物質(zhì)。但某學(xué)習(xí) 小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量

11、的淡黃色固體。為了探究其原因，他們做了以下工作：提出問題淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？查閱資料通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：物質(zhì)MgOMgCl 2Mg3N2Mg(NO 3)2MgCO 3Mg(OH) 2顏色白色白色淡黃色白色白色白色某同學(xué)推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂，你認(rèn)為他的理由是 ；提出猜想分析以上資料，同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的 （填寫化學(xué)式）反應(yīng)生成的；實(shí)驗(yàn)探究如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想，你的方案是 實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:反思與評價(jià)通過上述探究，你對燃燒的新認(rèn)識是得分評卷人四、分析與計(jì)算（本題包括15.（ 6分）肥田粉是

12、常用的氮肥，右圖為某品牌肥 田粉的部分標(biāo)簽，為了計(jì)算該品牌肥田粉的純度（硫酸銨小玉根據(jù)標(biāo)簽所示的含氮量直小昊通過實(shí)驗(yàn)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)然后進(jìn)行計(jì)接進(jìn)行理論計(jì)算，過程如下:算，過程如下:2 XN 原了的相對原 了質(zhì)量_ 14 X=132X100%xoo%稱取7.5g樣品與足量的氫氧化鈣固體混合 C a（ O H）2 +（NH4）2SO4九二 C aSO4 +2NH 3 T +2H2O（請你在下面幫助小昊完成計(jì)算 ）=21.2%設(shè)樣品中硫酸銨的純度為 x100% : 21.2% = x : 20.0%100%X20.0%21.2%=94.3%的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），小玉和小昊采用了兩種不同的方法。（1） 小昊依

13、據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的計(jì)算結(jié)果和小玉的理論計(jì)算結(jié)果 （填“相同”或“不相同”），原因是；（2）根據(jù)小昊實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理分析，施用肥田粉時(shí)應(yīng)注意 德州市二OO九年中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題（A卷）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第I卷（選擇題共16分）注：考生給出的答案，只要合理可參照評分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個(gè) 選項(xiàng)符合題意）題號12345678答案BBACACCD第口卷（非選擇題共34分）、理解與應(yīng)用 （本題包括4小題，共16分）9. （ 5 分）（1 ）否（2） 有氣泡產(chǎn)生2出02地0 2缶0 +02 f 分解反應(yīng)（3）CI210. （2 分）不飽和 向Y溶液

14、中加入（m2 m1）g固體K11. （ 4 分）（1） 放出吸收（2） 放出吸收12. （ 5 分）（1）CO2+2NaOH = Na 2CO3+H2O（2） 木炭 因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（3）氮?dú)庵泻邢∮袣怏w；氧氣沒有除盡；二氧化碳沒有除盡等（其他合理答案也得 分）（4）根據(jù)物質(zhì)溶解度的不同，可選用改變溫度的方法將物質(zhì)分離或者根據(jù)物質(zhì)顆粒大 小的不同，可選用過濾的方法將物質(zhì)分離。（其他合理答案同樣得分）（說明：以上各題，每空均為1分）三、實(shí)驗(yàn)與探究 （本題包括2小題，共12分）13. （每空1分，共5分）（1）用水濕潤長頸漏斗的頸， 使其更加容易插入到單孔塞中（只要答案中有使長頸漏斗的頸潤滑的措施即給分）（2 ）液體飛濺（其它合理答案均可）（3）A、 B（4） f長頸漏斗（說明：儀器的名稱出現(xiàn)錯(cuò)別字的不得分）。14. （共7分）空氣中無氯元素（或空氣中不含有氯氣的成分）（1分）；N2 （1分）；把燃著的鎂條放在純氧氣中燃燒，只生成白色固體，放在氮?dú)庵腥紵傻S色固體（只要答出把燃著的鎂條放在充滿氮?dú)獾募瘹馄恐腥紵?，能觀察到淡黃色固體即可）（2分）；點(diǎn)燃點(diǎn)燃2Mg+O22MgON2+3MgMg3N2（每個(gè) 1 分）氮?dú)庠谝话闱闆r下是不支持燃燒的物質(zhì)，但有時(shí)也能支持某些物質(zhì)的燃燒（或支持燃燒的物質(zhì)不只是氧氣等）（其他合理答案同樣得分）（1分）四、計(jì)算題