2021年高三班會發(fā)言稿范文

1、高三班會發(fā)言稿范文高三班會發(fā)言稿導(dǎo)語：高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響，假如說我們鄭州四中的八角樓上。以下是我為大家分享的高三班會發(fā)言稿，歡迎借鑒！老師們、同學(xué)們：下午好！在這個秋風(fēng)喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美妙季節(jié)里，我們圓滿的完成了次月考，也滿懷.的在高三的學(xué)習(xí)中連續(xù)打拼。受本班級石、張、黃、任四位班主任的托付，今日我代表他們對你們，向高201X級的中堅力氣致以最美妙的祝愿！對在高三次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學(xué)表示熱情的慶賀！對在這次月考雖然不抱負(fù)但仍舊連續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意。今日我的發(fā)言分為兩部分，部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點；其次部分談對同學(xué)們的三點盼望。

2、首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點高三的復(fù)習(xí)往往有1-3輪。輪：全面復(fù)習(xí)，也稱為地毯式復(fù)習(xí)，全面開花。目的在于：讓同學(xué)們對高中各科的學(xué)問有一個全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí)。其次輪：專題復(fù)習(xí)，也稱為重點突擊，突破重點。目的在于：將高考中重點考查的學(xué)問點，解題方式及技巧進(jìn)行提煉，作用在于：使同學(xué)們形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，抓住主干學(xué)問，其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí)。第三輪：綜合模擬訓(xùn)練。目的在于：提高同學(xué)們的解題力量、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學(xué)們積累的學(xué)問進(jìn)行整合，使學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其?fù)習(xí)多以練習(xí)為主，適當(dāng)講解，適時補充，查漏補缺。訓(xùn)練同學(xué)們臨場應(yīng)戰(zhàn)的力量，逐步適應(yīng)高考的模式

3、。作用在于：調(diào)整同學(xué)們心態(tài)，使同學(xué)們的高考成績能處于中正常水平、乃至超常水平。而輪復(fù)習(xí)。老師將以教材為藍(lán)本，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí)，重在學(xué)問回顧，牢固基礎(chǔ)，是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個環(huán)節(jié)。面對這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采納跟進(jìn)的策略，緊跟老師。即時消化，即時鞏固。要做到各學(xué)問要點，理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學(xué)得會，用得好，學(xué)問網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力，聽好每一堂課，將聽課筆記補充完善，記住要點。老師布置的作業(yè)，要想盡方法努力完成。尤其是各科的基礎(chǔ)題型，均有很強的針對性，只有通過反復(fù)訓(xùn)練，方法才得以把握，運用才得以嫻熟。思維的方向性和敏捷性才能進(jìn)一步提升。這

4、一階段同學(xué)們最辛苦、最困惑、也最簡單麻痹大意。盼望此階段的優(yōu)生同學(xué)留意學(xué)問的全面化和系統(tǒng)，而我們的后進(jìn)生也要留意，把握雙基（基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能），同時留意對待學(xué)問點的把握要有深度，當(dāng)我們不能全面跟進(jìn)時，要留意學(xué)問點一個一個地過細(xì)、解決幾個是幾個，我們時常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”，與其我們對每個學(xué)問點是懂非懂，倒不如集中精力去攻克一兩個學(xué)問點，共全面和細(xì)致了，下次就能夠解決了，以后類似的學(xué)問我們花在這方面的學(xué)問用的時間就少些，就可以抽出時間去攻克下一個學(xué)問點，每一個學(xué)科都沒有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海，此外，對暴露出的問題，切不行疏忽大意，輕易放過。

5、人們的學(xué)習(xí)，事實上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步。發(fā)覺問題本身就是一種力量，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高。還有，應(yīng)留意各科間的均衡進(jìn)展，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子，而取決于最矮的板子，學(xué)習(xí)也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù)。我們的優(yōu)勢學(xué)科不行能大的提升，而弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。同學(xué)們，怎樣學(xué)習(xí)，老師們的閱歷很豐富，他們早已做好了充分的預(yù)備，都愿意以最大的熱忱，最扎實的工作和最無私的奉獻(xiàn)，為同學(xué)們的勝利保駕護(hù)航。其次我對高三的同學(xué)們講三個故事，寄予三點盼望：盼望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，逐個突破。年，名不見經(jīng)傳的日本運

6、動員山田本一出人意料地獲得了冠軍。當(dāng)記者采訪他勝利的隱秘是什么時，山田先生只說了“憑才智戰(zhàn)勝對手”一句話。我們知道，馬拉松競賽憑借的是體力和耐力，個子不占優(yōu)勢的山田本一豈不是故弄玄虛？兩年后，山田本一又參與了在意大利米蘭進(jìn)行的國際馬拉松邀請賽，他還是一路領(lǐng)先輕松摘取桂冠。多年后山田本一解密了這句話。原來山田本一每次競賽前自己先駕著車沿著競賽的線路走一圈，并把沿途醒目的標(biāo)記登記來。比如處是銀行，其次處是紅房子，第三處是一棵大樹始終記錄到終點。競賽時，他就以百米沖刺的速度跑完段，然后信念百倍地向下一個目標(biāo)沖去。這樣，全程四十幾公里被他分成若干個小目標(biāo)輕松地跑完。以前競賽，他總把目標(biāo)鎖定在彩旗飄揚的

7、終點，只跑到十幾公里他就全身疲乏，被后面遙遠(yuǎn)的路程嚇倒。同學(xué)們，這個故事給我們的啟迪是：我們既要確立高考這一大目標(biāo)，也重視自己的小目標(biāo)，學(xué)會把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。接下來的日子里，大家不妨把以后的歷次大型考試作為實現(xiàn)自己小目標(biāo)的標(biāo)記。從現(xiàn)在開頭，我們將會有6次大型考試，即：本學(xué)期還有的兩次月考和一診考試，下學(xué)期的一次月考、二診考試和三診考試。我敢保證你只要每考完一次之后都確立一個下次考試的小目標(biāo)，并踏踏實實的付諸行動，信任到了高考之時，我們的大目標(biāo)就會順理成章和水到渠成。今日我們相聚，同時也是想告訴大家我們1519班是一個堅實的團(tuán)隊，只有牢牢的聚集、只有主動地互助，一路中我們相互激勵，我們才可能

8、勝利亮劍的主任公李云龍說過一句話：狗走千里吃屎、狼走千里吃肉，強調(diào)的就是個人的努力和團(tuán)隊合作的力氣，而不只是狼的兇狠，我們也知道猛虎落平原也會被犬欺，因此再優(yōu)秀的個體一旦離開自己所處的環(huán)境，你不能也不行能造自己的輝煌，盼望同學(xué)們要有備無患，從現(xiàn)在開頭，樹立起我們其次次月考的小目標(biāo)，鼓舞起自己的斗志，加強班級學(xué)習(xí)氛圍的營造，以百倍的努力，必勝的信念去奮力拼搏，爭取在本學(xué)期內(nèi)取得明顯而長足的進(jìn)步。也請同學(xué)們留意正面激勵、確定、鼓舞同學(xué)前進(jìn)，比如你肯定能考上某某高校！ 你是有前程的人！你是最棒的人！我會考上 (正面) ，我會考不上 (負(fù)面)，我不會考上 (負(fù)面)，我不會考不上 (負(fù)面、由于你注重的是

9、“不”)，我確定能夠考上（是主動地正面的）其次：學(xué)習(xí)是一項艱辛、孤獨而又歡樂的過程盼望同學(xué)們做到鍥而不舍，走向勝利。古希臘神話中大力士西西弗斯因小事觸犯了上帝，上帝為了懲處西西弗斯，便要求他把一塊近似圓形的巨石推到山頂。巨石到達(dá)山頂?shù)囊粍x那又滾下山去，西西弗斯必需再把巨石推至山頂，不斷重復(fù)永無止境地做這件事。他的生命就是在這樣一件枯燥單調(diào)、無趣無望的勞作中度過。但是，西西弗斯卻在這種重復(fù)機械無盼望的生命中發(fā)覺了意義。他看到了巨石在他的推動下散發(fā)出浩大的動感美妙，他與巨石的較量所碰撞的力氣像舞蹈一樣優(yōu)美。大力士沉醉在這種美好中，以至于再也感覺不到了苦難。當(dāng)巨石不再在他心中成為苦難的時候，有一天，

10、石頭被推至山頂巍然不動了，上帝詛咒的力氣突然間消逝，西西弗斯從苦難中解放了。西西弗斯之所以能夠從苦難中解脫，關(guān)鍵是他能面對現(xiàn)實，正視困難，且保持平和的心態(tài)，從平凡單調(diào)中發(fā)覺美并查找到樂趣。我們高三每一位學(xué)子都應(yīng)有西西弗斯這種心態(tài)和精神，“有一天巨石不滾下山”就是我們學(xué)子抱負(fù)的實現(xiàn)。從現(xiàn)在開頭，距離高考還有234天，在這兩百多個短暫的日日夜夜里，同學(xué)們要視枯燥的學(xué)習(xí)為一種樂趣，悉心享受這種富有刺激和挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)過程。剛才和同學(xué)們講了目標(biāo)，等到你的每一個小目標(biāo)都能實現(xiàn)的時候，你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來的歡樂?？梢院敛浑[諱的說：當(dāng)代中國的青年同學(xué)，不經(jīng)過高考的洗禮，他的人生將是不完整的人生。中

11、國的家庭，不經(jīng)過家有考生的經(jīng)受，還不能算是有經(jīng)過考驗的家庭。所以，你們能在家長、老師的關(guān)愛下，坐在試驗中學(xué)最高、最光明的教室中為心中的高考幻想而體驗艱辛、演繹精彩、放松心情、揮灑.和汗水的時候，你們莫非不覺得這也一種美好嗎？第三：盼望同學(xué)們做到用心致志，心無旁騖美國走鋼索的雜技演員瓦倫達(dá)一般在離地幾十米的高空鋼索上，在沒有任何人身平安愛護(hù)措施下，在風(fēng)雨等不利因素的干擾下，走在上面，其危急可見一斑，但他始終能獲得勝利。對此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，用心致志地走好鋼索，不管得失?！焙髞恚睦韺W(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài)

12、。對于每一位高三同學(xué)來說，都盼望高考一次就獲得勝利?？荚囈肽馨l(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)當(dāng)具有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。我們是高三的同學(xué)，我們的任務(wù)就是用心致志搞好學(xué)習(xí)。與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我們無須去關(guān)注和分心。而高三我們格外留意談戀愛的問題和手機的問題，都是學(xué)習(xí)進(jìn)步的大忌。優(yōu)異成績的取得，除了靠把握了基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能外，另一個重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學(xué)，考試心理調(diào)整力量不強，平常考試還不錯，大考就緊急，考不出正常水平，這類同學(xué)往往是想得太多，患得患失。比如當(dāng)一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時，他的大腦里往往就會消失“球掉進(jìn)水里”的情景，而結(jié)果往往事與愿違，球大多都會掉進(jìn)水里。而

13、在我班也曾經(jīng)有兩位優(yōu)異同學(xué)考前在緊急地心理談著考試可能會失敗，結(jié)果這兩位同學(xué)在那次考試中均以失敗告終。從瓦倫達(dá)身上也可以印證這一點。他在最終一次表演前對別人說“這次只許勝利，不許失敗?！苯Y(jié)果在距終點十米左右的地方墜下鋼索失去了生命。所以，面對高考，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，我們現(xiàn)在不要去想高考究竟我能考多少分，而是要多去考慮我今日學(xué)到了什么，今日老師講的學(xué)問點我有沒有嫻熟把握，假如每天都很改善，每天都能學(xué)到東西，高考成功的大門必定是向我們放開?！扒Э既f考，大考小考都為高考”，要想高考取得勝利，平常的考試每次都是試金石。人誕生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變靠什么，靠個人糊涂的認(rèn)識，靠個人堅韌的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏，更依靠個人學(xué)問擁有量的多少。擁有學(xué)問就擁有一切，擁有學(xué)問就能沖破種種困難與阻