三年級數(shù)學上冊精品課件《多位數(shù)乘一位數(shù)--筆算乘法 解決問題第2課時》部編版PPT

1、第 9 課 時 解 決 問 題（2） 問題問題：這個問題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？：這個問題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？ 媽媽買媽媽買3 3個碗用了個碗用了1818元。如果買元。如果買8 8個同樣的碗，個同樣的碗， 需要多少錢？需要多少錢？ 情境導入 媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。用 這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？ 已知條件已知條件 媽媽的錢買媽媽的錢買6 6元一個的碗，正元一個的碗，正 好可以買好可以買6 6個。個。 所求問題所求問題 用這些錢買用這些錢買9 9元一個的碗，可元一個的碗，可 以買幾個？以買幾個？ 新知探究 閱讀與理解閱讀與理解 媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6

2、個。用 這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？ 新知探究 閱讀與理解閱讀與理解 我畫線段圖來表示。我畫線段圖來表示。 分析與解答分析與解答 新知探究 66=36（元） 369=4（個） 669 =369 =4（個） 知道了這筆錢有多少，再算知道了這筆錢有多少，再算 根據(jù)根據(jù)6 6元一個的碗可以買元一個的碗可以買 6 6個，可以算出總價錢。個，可以算出總價錢。 答：可以買4個。 你是怎樣解答的？你是怎樣解答的？ 4 4個個9 9元的碗和元的碗和6 6個個6 6元的碗，元的碗， 總價錢一樣。正確?？們r錢一樣。正確。 新知探究 回顧與反思回顧與反思 媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。用 這些錢買9

3、元一個的碗，可以買幾個？ 問題：觀察我們研究的這兩個實際問題，你有什問題：觀察我們研究的這兩個實際問題，你有什 么想對大家說的？么想對大家說的？ 媽媽買媽媽買3 3個碗用了個碗用了1818元。元。 如果買如果買8 8個同樣的碗，需要個同樣的碗，需要 多少錢？多少錢？ 媽媽的錢買媽媽的錢買6 6元一個的碗，元一個的碗， 正好可以買正好可以買6 6個。用這些錢買個。用這些錢買 9 9元一個的碗，可以買幾個？元一個的碗，可以買幾個？ 【對比感悟，提升認識】【對比感悟，提升認識】 新知探究 用乘、除法解決兩步計算的問題 （先找出“總量”） 歸納小結(jié) 解決問題時，要學會分析問題的方法，弄清解決問題時，要

4、學會分析問題的方法，弄清 數(shù)量之間的關系（特別是注意題目中沒有發(fā)生變數(shù)量之間的關系（特別是注意題目中沒有發(fā)生變 化的量），再列式解答。化的量），再列式解答。 小華讀一本書，每天讀6頁，4天可以讀完。 （1）如果每天讀8頁，幾天可以讀完？ （2）如果他3天讀完這本書，平均每天讀幾頁？ 468=3（天） 答：3天可以讀完。 463=8（頁） 答：平均每天讀8頁。 鞏固練習 （教材P72 做一做） 一、拔蘿卜。 84=2（分鐘） 29=18（分鐘） 答：小白兔拔9個蘿卜需要18分鐘。 課后練習 二、看圖列綜合算式計算。 1. 2. 1246=18（千克） 4108=5（元） 課后練習 三、同學們排隊

5、做操，每行排12人，正好排4行。 如果每行排8人，可以排多少行？ 1248=6（行） 答：可以排6行。 課后練習 四、小青拿了一些小棒擺了8個三角形，如果用 這些小棒擺四邊形，可以擺出多少個？（圖形的 邊不能重合） 384=6（個） 答：可以擺出6個。 課后練習 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .請同學們做課后請同學們做課后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自習時間在、利用自習時間在“課后練習課后練習”中選擇中選擇 與本節(jié)課有關的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；與本節(jié)課有關的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上； 3.3.利用晚上時間完成利用晚上時間完成“長江長江”練習冊練習冊1 1個課時內(nèi)容個課時內(nèi)容。 學習體會學習體會 1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？ 2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？、從本節(jié)課中