訪蘭原文及答案

1、訪蘭 父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來(lái)栽培。幾年之間, 家里庭院就有了百十個(gè)品種，像要做一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來(lái) 玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進(jìn)山去，便不再帶回那 些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是又一次進(jìn)山的時(shí) 候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！ ” 我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽 到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離 的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花, 像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任

2、何地方都聞到了。 我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動(dòng)手要挖起一株來(lái)。我想，父親會(huì)培 育這仙品的一一以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、 形狀的呢。 父親卻把我制止了，問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？” 我說：“這里的好?！?“怎么個(gè)好呢？ ” 我卻說不出來(lái)。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠(yuǎn)比家里的清爽。 “是味兒好像不同嗎？ ” “是的?！?“這是為什么？ 一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？” 父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長(zhǎng)的是野山水畔的趣姿, 栽培了，便成了玩賞的盆景。” “但它確實(shí)葉更嫩，花更繁更大了呀。” “樣子似乎是，

3、但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。 ” 父親的話是對(duì)的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個(gè)空谷僻野，葉 是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開的，會(huì)有幾個(gè)人知道而欣賞呢? “這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著。所以 它才長(zhǎng)得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈?！?我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無(wú)形中毀了 它。 父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說: “做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像 盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！?我深深地記著父親的話。從那以后，

4、已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。 1.用一個(gè)詞概括“空谷幽蘭”的特征，“盆景家蘭”的特征。 2 .對(duì)文章中“一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？ ”中的“味”，你是如 何理解的? 3 .簡(jiǎn)要分析第一段中畫線句子所包含的意思。 4 .第二段的景物描寫在文中起什么作用? 5. 下面是關(guān)于“訪蘭”過程中父子對(duì)話的分析，選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說 明理由。（） A .通過對(duì)話，對(duì)野生蘭草和栽培蘭草作對(duì)比，既照應(yīng)開頭，又為后文議論作鋪 墊。 B.通過對(duì)話, 具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點(diǎn)，寓褒貶于對(duì)話之中, 發(fā)人深思。 C.通過對(duì)話, 交代了 “訪蘭”的具體內(nèi)容與“我”認(rèn)識(shí)到野生蘭草的特性，并

5、因此而惋惜。 D .通過對(duì)話, 揭示了父親約“我”“訪蘭”的目的，寫出“我”的感情和認(rèn)識(shí) 的變化。 6.文章主要寫的是對(duì)“蘭草”的欣賞、品評(píng)，可文題卻用 “訪蘭”而不用“賞 ，為什么? 7.簡(jiǎn)要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。 參考答案 1 .純樸。（清妙、清純、淳樸、高雅等） 媚俗（俗氣、低俗、庸俗等） 2 .這里的“味”既指氣味、香味，同時(shí)還指蘭草的品格、格調(diào)、氣質(zhì) 3.父親喜愛蘭草并不是供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格, 變得低俗。 4 .描寫蘭草的生長(zhǎng)環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗；為后文贊美野蘭作鋪墊 5. Co “我”惋惜是因?yàn)橐疤m生長(zhǎng)在幽谷而不被眾人所

6、知，并不是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到 了它的特性。 6. “訪”有尋求的意思，對(duì)蘭草的尋訪表明了 “父親”與“我”對(duì)蘭草的高雅、 純樸品格的敬仰，同時(shí)用一 “訪”字，把蘭草人格化，從而更形象地表現(xiàn)蘭草高 雅純樸的品格。 7 .一個(gè)人只有像野蘭一樣保持純真質(zhì)樸的品格，不獻(xiàn)媚，不低俗，才能為人們 所敬重，才能有益于社會(huì)。 【解析】 訪蘭 父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來(lái)栽培。幾年之間, 家里庭院就有了百十個(gè)品種，像要做一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來(lái) 玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進(jìn)山去，便不再帶回那 些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是又一次進(jìn)

7、山的時(shí) 候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！ ” 我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽 到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離 的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花, 像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。 我從未見過這么 清妙的蘭草，連聲叫好，便動(dòng)手要挖起一株來(lái)。我想，父親會(huì)培 育這仙品的一一以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、 形狀的呢。 父親卻把我制止了，問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？” 我說：“這里的好?！?“怎么個(gè)好呢？ ”

8、 我卻說不出來(lái)。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠(yuǎn)比家里的清爽。 “是味兒好像不同嗎？ ” “是的?！?“這是為什么？ 一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？ ” 父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長(zhǎng)的是野山水畔的趣姿, 栽培了，便成了玩賞的盆景?！?“但它確實(shí)葉更嫩，花更繁更大了呀。” “樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。 ” 父親的話是對(duì)的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個(gè)空谷僻野，葉 是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開的，會(huì)有幾個(gè)人知道而欣賞呢? “這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著。所以 它才長(zhǎng)得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈。”

9、我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無(wú)形中毀了 它。 父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說： 做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像 盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。 我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。 1用一個(gè)詞概括 “空谷幽蘭 ”的特征， “盆景家蘭 ”的特征。 解析】“我從未見過這么 清妙的蘭草 “由此可得 ” 清妙 “二字。 純樸。 ” 我再也不敢去挖野蘭了。 高興著它的這種 純樸 “由此得 ”純樸 二字 。意思相 近即可。 就是家蘭的特征

10、樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。 媚俗、俗氣、低俗、庸俗等均可 2對(duì)文章中 “一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？ ”中的 味” 這句說的 ，你是如 何理解的？ 解析】第一步：【定位】 第二步：【分析原文、總結(jié)】 是味兒好像不同嗎？ ” 這里指的是味道，氣味，香 是的?！?這是為什么？ 一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味 ？” 父親說： “蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長(zhǎng)的是 野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩賞的盆景。 ” 這里指的是品格、氣質(zhì) 3簡(jiǎn)要分析第一段中畫線句子所包含的意思。 【解析】父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒 【尋找文中對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵句】 父親說：“

11、蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈 氣，長(zhǎng)的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩賞的盆景?！薄斑@正是它的不 俗處。它不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長(zhǎng)得葉純, 開得花純，楚楚的有著它的性靈。” 這里可以看出，父親喜愛蘭草并不是用來(lái)供人玩賞。當(dāng)他得知自己的蘭草供人玩 賞，非常生氣。因?yàn)?，他認(rèn)為蘭草如果淪為玩賞之物，就失去了真性，降低了品 格，變得低俗。 4 .第二段的景物描寫在文中起什么作用? 【考點(diǎn)判斷】環(huán)境描寫的作用 【原文定位】我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂 下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫到半空，日光在上面浮著, 暈出七彩迷

12、離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了 淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地 方都聞到了。 【解析】直接作用一一描寫了蘭草的生長(zhǎng)環(huán)境非常幽靜（交代背景） 間接作用一一如此環(huán)境之中，生長(zhǎng)的蘭草也必然有著不俗的氣質(zhì) （襯托）；為后文贊美野蘭作鋪墊（為下文做鋪墊） 5.下面是關(guān)于“訪蘭”過程中父子對(duì)話的分析，選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說 明理由。（） A .通過對(duì)話，對(duì)野生蘭草和栽培蘭草作對(duì)比，既照應(yīng)開頭，又為后文議論作鋪 墊。 B.通過對(duì)話, 具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點(diǎn)，寓褒貶于對(duì)話之中, 發(fā)人深思。 C.通過對(duì)話, 交代了 “訪蘭”

13、的具體內(nèi)容與 “我”認(rèn)識(shí)到野生蘭草的特性，并 因此而惋惜。 D .通過對(duì)話, 揭示了父親約“我”“訪蘭” 的目的，寫出“我”的感情和認(rèn)識(shí) 的變化。 【解析】選擇之后，還有”說明理由“四字。 此題排除法可解。 “我”惋惜是因?yàn)橐疤m生長(zhǎng)在幽谷而不被眾人所知， 并不是因?yàn)檎J(rèn) 識(shí)到了它的特性。 6.文章主要寫的是對(duì)“蘭草”的欣賞、品評(píng)，可文題卻用 “訪蘭”而不用“賞 ，為什么? 【解析】此題考點(diǎn)為標(biāo)題的含義，同時(shí)也滲透了對(duì)文章主旨的考查。”訪“字的 含義+用此字的效果為基本答題格式。 “訪”有尋求、拜訪的意思，表明了 “父親”與“我”對(duì)蘭草的高 雅、純樸品格的敬仰 “訪”的對(duì)象一般為人，所以，在這里運(yùn)

14、用了擬人的修辭手法，把 蘭花當(dāng)做一個(gè)隱士來(lái)看待，更加突出了蘭花的品格。 7. 簡(jiǎn)要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。 【考點(diǎn)判斷】文章主旨 【原文定位】做人也是這樣啊, 孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn) 媚處事，就像盆景中的蘭草一樣, 降低了品格。低俗的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn) 的?！?【關(guān)鍵詞提取與總結(jié)】做人 蘭草 純真勿獻(xiàn)媚處事 尊重（答案 中有這些關(guān)鍵詞，意思對(duì)即可） 心田上的百合花開 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里， 有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。 不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了 一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不 是一株野草。它的內(nèi)

15、心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株野草。 惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分 和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨， 百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希哼@家伙明明是一株 草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng) 瘤了。 ”公開場(chǎng)合，它們則譏諷百合： “你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外， 你的價(jià)值還不是跟我們一樣？ ” 不管 百合說： “我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花

16、 的莊嚴(yán)生命；我要開花， 是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。 不管有沒有人欣賞， 你們?cè)趺纯次遥叶家_花。 ” b 有一天，它終于開花了。 a 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。 時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠， 野草們以為那是昨夜的露水， 有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它 的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開花。許多孩童跪 下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了 “百年好合 ”的誓

17、言；無(wú)數(shù)的人看到這 從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 我們要全心全意默默地 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)： 開花，以花來(lái)證明自己的存在。 ” 1文末 “全心全意 ”和“默默 ”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng) 分別說說好在哪里？ 【解析】 1. 題目要求是分別，所以本題要對(duì)兩個(gè)詞進(jìn)行分別解釋，不能合二為一，審題時(shí)要注意題目 提問的方式，答題的形式也需要注意； 2. 對(duì)于這類要求分析個(gè)別詞匯的題目，可以從它們的含義入手。 從含義角度解析，有兩種途徑：第一個(gè)，象征意義，這個(gè)題目顯然不是； 第二個(gè)便是修辭義， 全心全意、 默默都是形容人的， 在這里用于形容百合

18、花， 擬人這個(gè)關(guān)鍵詞不能少。 此外，解析一下具體的形容的品質(zhì)即可。 【答題要點(diǎn)】 這兩個(gè)詞都賦予百合花以人格。 其中 “全心全意 ”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一 意、專心執(zhí)著的品質(zhì)， “默默 ”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（內(nèi)斂）和堅(jiān)韌的品質(zhì) 。 ”這句 2根據(jù)上下文判斷， “它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。 話應(yīng)放在第段 a、 b、 c 哪個(gè)位置？ ）。 （ 【答案】 C 【解析】不解釋，幾個(gè)聯(lián)系中比較失敗的一個(gè)題目 3 .第段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了百合”怎樣的形象？ 解析】 1.審題時(shí)，看清楚有幾個(gè)問題，便分幾個(gè)步驟答題，勿因此失分； 2百合說： 我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ?我要開花， 是為了完成