催化原理期末復習題【最新資料】

1、中國石油大學（北京）遠程教育學院 催化原理 期末復習題一、給出下面概念和術語的定義1、催化劑的活性；2、bronsted酸、bronsted堿；3、清潔能源；4、原子經(jīng)濟；5、金屬分散度；6、載體；7、結(jié)構不敏感反應；8、化學吸附；9、清潔化工技術；10、后過渡金屬聚合催化劑；11、晶面；12、擇形催化；13、催化劑的骨架密度；14、催化劑的比孔容；15、努森(knudsen)擴散；16、晶胞；17、催化劑的化學穩(wěn)定性；18、催化劑；19、催化劑的穩(wěn)定性；20、吸附等溫式（吸附平衡式、等溫吸附方程）； 二、單項與多項選擇題1、下列多相催化反應步驟中（ ）是化學步驟。a吸附氫解反應增強；b脫附；

2、c內(nèi)擴散；d表面反應2、下面（ ）化合物為lewis酸堿化合物。amgo；bnaoh；cnh3；dkoh3、（ ）不是多相催化反應步驟中的物理步驟。a反應物內(nèi)擴散；b產(chǎn)物外擴散；c反應物吸附；d產(chǎn)物內(nèi)擴散4、下面（ ）物質(zhì)含有固體酸中心。a分子篩；b高嶺土；c燒堿；d陰離子交換樹脂5、分子篩的空間結(jié)構基本單位有（ ）。 a八面體；b四面體；c六面體；d環(huán)6、催化劑的要素是（ ）。 a物質(zhì)；b沒有消耗；c能量；d自由能小于零的反應7、下面（ ）物質(zhì)不含固體酸中心。 a陽離子交換樹脂；b活性白土；c硅酸鋁；d（nh4)2co38、金屬、載體間的強相互作用可導致（ ）。ah2吸附下降；b氧化反應速率

3、下降；cco吸附下降；d加氫反應速率下降9、下面（ ）可作為活性的表示方法。 a轉(zhuǎn)化率；b選擇性；c反應溫度；d時空產(chǎn)率10、晶體中存在下列（ ）因素將導致晶體不是理想晶體。 a點缺陷；b縫隙原子；c面缺陷；d線缺陷11、下列物質(zhì)有可能作為催化劑的是（ ） a高嶺土；b巖石；c木炭；d不銹鋼12、下列多相催化反應步驟中（ ）是物理步驟。 a吸附；b脫附；c內(nèi)擴散；d表面反應13、（ ）是langmuir吸附模型的條件。 a單層，定位；b表面理想；c吸附質(zhì)間無作用；d達到平衡14、催化劑的作用是（ ）。a改變反應溫度；b改變反應壓力；c改變物質(zhì)的組成；d改變反應的途徑15、金屬原子產(chǎn)生化學吸附的

4、必要條件是（ ）。a有未配對的d電子；b表面理想；c有未占用的d空軌道；d有未配對的s電子16、下面（ ）化合物為bronsted酸堿化合物。 ahf；bnaoh；cnh3；dmgo17、影響固體酸催化劑催化性能的酸性質(zhì)因素有（ ）。 a溫度；b酸類型；c壓力；d酸量18、miller指數(shù)的標記是（ ）。 aabc；babc；ca,b,c；d(abc)19、絲光沸石型分子篩結(jié)構中含有（ ）。 a5元環(huán)；b10元環(huán)；c4元環(huán)；d8元環(huán)20、半導體氧化物的最大特點是它的陽離子價態(tài)（ ）。 a不可變；b可變；c結(jié)構可變；d結(jié)構不可變21、半導體氧化物催化劑中有關的電子性能的術語是（ ）。 ad帶空穴

5、；bfermi能級；c施主能級；d受主能級22、下面（ ）是配合催化的關鍵反應步驟。 a氧化加成；b烷基轉(zhuǎn)移；c穿插反應；d氫轉(zhuǎn)移23、下面（ ）物質(zhì)含有固體酸中心。 amgo；b高嶺土；c陰離子交換樹脂；dk2co324、下面（ ）是化石能源。 a液化氣；b原子能；c石油；d沼氣25、燃料電池的類型有（ ）。a堿性燃料電池（afc）；b磷酸燃料電池（pafc）；c熔融碳酸鹽燃料電池；d固體氧化物燃料電池26、酶的種類有（ ）。 a氧化還原酶；b轉(zhuǎn)移酶；c水解酶；d裂解酶27、對反應的影響，（ ）因素不是由于固體酸催化劑產(chǎn)生的。 a酸量；b固體表面結(jié)構；c酸強度；d內(nèi)擴散28、固體催化劑的制備

6、方法主要有（ ）。 a沉淀法；b浸漬法；c機械混合法；d離子交換法29、分子篩催化劑擇形催化有（ ）種類型。 a3；b5；c2；d430、催化劑浸漬制備法中活性組分分布的類型有（ ）。 a蛋白型；b蛋黃型；c蛋殼型；d均勻型31、催化劑的密度有（ ）。 a真密度；b堆密度；c骨架密度；d顆粒密度32、介孔（或稱中孔）分子篩的孔徑為（ ）。 a150nm；b250nm；c050nm；d2100nm33、點陣中的點是（ ）。 a分立的；b周期相同的；c連續(xù)的；d有限的34、大氣污染物產(chǎn)生或排放的源頭有動態(tài)源和靜態(tài)源兩類，下面（ ）是動態(tài)源。 a發(fā)電廠煙氣；b水泥廠煙氣；c機動車尾氣；d工業(yè)鍋爐煙氣

7、35、潔凈的固體表面上存在下面的（ ）結(jié)構。 a空位；b臺階；c梯步；d平面36、下列（ ）是內(nèi)擴散。 a容積擴散；b構型擴散；c氣相擴散；d努森(knudsen)擴散37、下面（ ）不是化學工業(yè)過程中的4r原則。areduction(減少)；breuse(再用)；crecycling(再循環(huán))；dretreatment(再處理）38、下面（ ）氧化物是半導體氧化物。 asio2；bmno2；cmgo；dzro239、堿土金屬氧化物表面上具有（ ）堿位。a具有得到電子能力的；b可提供堿性的；c可獲得堿性的；d具有給予電子能力的40、催化劑沉淀制備法的單元操作有（ ）。 a過濾；b浸漬；c沉淀；

8、d干燥三、判斷題1、電是一種催化劑。（a對； b錯）2、天然氣分為壓縮天然氣（cng）、液化天然氣（ln g）和管輸天然氣。（a對； b錯）3、催化劑的作用是改變化學反應的途徑。（a對； b錯）4、過渡金屬硫化物對二苯基噻吩脫硫的比反應速率與金屬硫化物生成焓成“單向變化”關系。（a對； b錯）5、活性組分可改變化學反應的途徑。（a對； b錯）6、對烷基異構反應，固體酸催化劑酸強度越強越好。（a對； b錯）7、助催化劑可改變化學反應的活化能。（a對； b錯）8、固體表面酸堿性質(zhì)包括酸堿中心的類型、酸堿強度和酸堿含量。（a對； b錯）9、半導體氧化物的能帶由空帶、滿帶和禁帶組成。（a對； b錯）1

9、0、助催化劑可改變活性組分的電子結(jié)構。（a對； b錯）11、d特性百分數(shù)反映了金屬晶體中金屬鍵所含d軌道的量。（a對； b錯）12、載體可分散活性組分。（a對； b錯）13、固體表面上一定含有bronsted酸堿中心和lewis酸堿中心。（a對； b錯）14、分子篩催化劑最重要的催化特性是它的擇形催化。（a對； b錯）15、載體可改變化學反應的途徑。（a對； b錯）16、分子篩的酸性結(jié)構是相同的。（a對； b錯）17、載體可作為活性組分之一。（a對； b錯）18、絲光沸石和zsm-5分子篩結(jié)構中沒有籠形結(jié)構。（a對； b錯）19、固體表面上b酸中心和l酸中心可通過紅外光譜分析加以區(qū)別。（a對；

10、 b錯）20、工業(yè)催化劑應該是環(huán)境友好的。（a對； b錯）21、分子篩單晶是一種具有孔道結(jié)構的晶體。（a對； b錯）22、均相催化劑與反應物或產(chǎn)物處于同一相態(tài)中。（a對； b錯）23、離子交換樹脂催化劑一般使用溫度低于200。（a對； b錯）24、催化反應中的吸附總是化學吸附。（a對； b錯）25、雜多酸固體是一種由多種元素組成的雜多化合物。（a對； b錯）26、物理吸附總是放熱的。（a對； b錯）27、按照peri酸堿模型，al2o3表面上存在5種酸性強度不同的羥基。（a對； b錯）28、吸附等溫式描述的是溫度一定下平衡吸附量與壓力的關系方程。（a對； b錯）29、nh3程序升溫脫附法可測定

11、固體酸強度和酸量。（a對； b錯）30、半導體氧化物可以作為導電控制材料用。（a對； b錯）四、簡答題1、何為競爭吸附制備方法？舉例說明競爭吸附在制備催化劑時的作用。2、就化工工藝過程來說，催化劑的應用有哪些方面？3、p-型半導體的能帶結(jié)構是怎樣的？4、在化工領域，20世紀50年代最重要的發(fā)明是什么？5、催化劑的宏觀物性包括那些內(nèi)容？6、何謂催化科學？它解決的基本科學問題是什么？7、在langmuir吸附模型中有哪些模型條件。8、何謂穩(wěn)定性？有哪些類型？9、分子篩結(jié)構構型分成哪幾個方面，以及哪幾個結(jié)構層次？10、如何制得陽離子交換樹脂或陰離子交換樹脂，并舉例說明。11、工業(yè)上使用的催化劑應具備

12、什么條件？12、金屬氧化物催化劑中各氧化物的作用是什么？13、何謂配合催化？其主要特征是什么？14、汽車尾氣凈化三效催化劑的主要構成是什么？15、與傳統(tǒng)的化工催化相比，酶催化具有哪些特點？16、寫出臭氧生成與分解化學反應式？17、光催化的原理是什么？18、請簡述a型分子篩的空間結(jié)構。19、燃料電池的工作原理是什么？20、在h2-o2燃料電池中，在正、負極上發(fā)生什么反應？21、均相催化與多相催化相比，有何優(yōu)點？22、茂金屬催化劑有幾種結(jié)構，分別是什么？23、與ziegler-natta型催化劑相比，茂金屬催化劑有何特點？24、固體超強酸催化劑失活的原因有哪些方面？25、按照酶的系統(tǒng)分類法，酶分成

13、幾大類，分別是什么？26、工業(yè)上使用的固體催化劑有幾種的制備方法。分別是什么？27、多相催化反應過程中，從反應物到產(chǎn)物一般經(jīng)歷哪些步驟？28、在沉淀法制備催化劑的過程中，溶質(zhì)濃度是如何影響沉淀形成的？29、分子篩的酸性是如何形成的？30、敘述在用浸漬法制備催化劑時，活性組分在載體斷面上的不同分布。五、計算題1、用hghe法測得3g某催化劑的骨架體積為1.5 ml，顆粒體積為3.0 ml，求此催化劑的比孔容和孔隙率。2、h2在pt催化劑表面上的吸附為解離吸附，推導h2在pt催化劑表面上吸附的langmuir等溫式： h2+2pt 2h*pt 式中：h2為吸附物分子；pt原子為吸附中心3、設定金屬

14、原子的直徑為a，計算面心立方密堆積（fcc）結(jié)構的原子填充分數(shù)。4、co2（二氧化碳）在ni催化劑表面上的吸附為單中心締合吸附，推導co2在ni催化劑表面上吸附的langmuir等溫式： co2 + ni co2*ni 式中：co2為吸附物分子；ni原子為吸附中心5、設定金屬原子的直徑為a，計算體心立方密堆積（bcc）結(jié)構的原子填充分數(shù)。6、推導下列吸附的langmuir等溫式： a2+b+3s 2 a*s + b*s 式中：a2，b分別為吸附物分子；s表示吸附中中國石油大學（北京）遠程教育學院 催化原理 期末復習題答案一、給出下面概念和術語的定義1、催化劑的活性：是指催化劑影響反應進程變化的

15、程度。2、bronsted酸、bronsted堿：能給出h+的物質(zhì)為bronsted酸，簡稱b酸；能接受h+的物質(zhì)為bronsted堿，簡稱b堿。 3、清潔能源：所謂清潔能源是指不污染環(huán)境的能源，也是指可再生的能源，包括太陽能、風能、生物質(zhì)能、地熱能以及潮汐能等。清潔能源從廣義和現(xiàn)實可行的角度來說，低污染的天然氣、利用潔凈技術處理過的潔凈煤都屬于此類。4、原子經(jīng)濟：所謂“原子經(jīng)濟”，就是反應分子中的原子進入最終目的產(chǎn)品中的程度。5、金屬分散度：金屬在載體上微細的程度用分散度d表示，其定義為： 6、載體：載體是催化活性組分的分散劑、黏合物或支撐體，是負載活性組分的骨架。7、結(jié)構不敏感反應：結(jié)構非

16、敏感反應是涉及h-h、c-h或o-h的斷裂或生成的反應，它們對結(jié)構的變化、合金化的變化或金屬性質(zhì)的變化敏感性不大，稱這種反應為結(jié)構非敏感反應。8、化學吸附：是借助于化學鍵力，遵從化學熱力學和化學動力學的傳統(tǒng)定律，具有選擇性，吸附熱大(40800kj/mol)，一般是不可逆的，尤其是飽和烴分子的解離吸附?；瘜W吸附為單分子層吸附，具有飽和性。9、清潔化工技術：即不會造成環(huán)境污染的新型化工技術。對包括生產(chǎn)原料、產(chǎn)品設計、工藝技術、反應過程及設備、能源消耗等各個環(huán)節(jié)，實行全流程污染控制，生產(chǎn)出對環(huán)境無毒無害的新型產(chǎn)品，實現(xiàn)反應過程中廢棄物的“零排放”。 10、后過渡金屬聚合催化劑：后過渡金屬是指ni、

17、pd、fe、co等構成配合物的聚合催化劑。這類催化劑同樣具有單位活性中心。11、晶面：是三維晶體在各個取向上的截面。12、擇形催化：分子篩結(jié)構中存在均勻的晶孔，當反應物和產(chǎn)物的分子線度與晶內(nèi)孔徑相近時，反應的選擇性常取決于分子與孔徑的比。這種選擇性稱為擇形催化選擇性。13、催化劑的骨架密度：當測量的體積僅是催化劑的實際固體骨架的體積時，測得的密度稱為真密度，又稱為骨架密度。14、催化劑的比孔容：每克催化劑顆粒內(nèi)所有孔的體積總和稱為比孔體積，或比孔容，亦稱孔體積（孔容）。15、努森(knudsen)擴散：是分子與催化劑孔壁間的碰撞，且孔道的平均直徑小于分子平均自由程時出現(xiàn)的內(nèi)擴散。16、晶胞：在

18、三維晶體或點陣結(jié)構中，存在著一種結(jié)構單元，通過這個結(jié)構單元在三維方向上的重復疊加，就可組成完整的晶體或三維點陣。這個結(jié)構單元就稱之為晶胞。17、催化劑的化學穩(wěn)定性：在反應溫度、反應物、產(chǎn)物和雜質(zhì)的作用下，活性組份和狀態(tài)穩(wěn)定存在的能力，它包括活性組份的流失和化學態(tài)的改變。 3、競爭吸附：在吸附體系中，有兩種或多種氣體分子能在同一吸附位上產(chǎn)生吸附時，這種吸附稱為競爭吸附。18、催化劑：是一種物質(zhì)。它可加速熱力學上可行的化學反應速率，且不改變該反應的標準gibbs自由焓變化，反應結(jié)束后，自身沒有任何消耗。19、催化劑的穩(wěn)定性：是指它的活性和選擇性隨時間變化的情況。或是指催化劑在使用過程中穩(wěn)定于某一活

19、性值下的能力。穩(wěn)定時間越短，催化劑的穩(wěn)定性越差。20、吸附等溫式（吸附平衡式、等溫吸附方程）：對于給定的物系，在溫度恒定和達到平衡的條件下，吸附量與壓力的關系稱為吸附等溫式（吸附平衡式、等溫吸附方程）。二、單項與多項選擇題1、abd；2、ac；3、c；4、ab；5、bd；6、abd；7、d；8、acd；9、acd；10、abcd；11、a；12、c；13、abcd；14、d；15、ac；16、acd；17、bc；18、d；19、acd；20、b；21、bcd；22、acd；23、b；24、acd；25、abcd；26、abcd；27、d；28、abcd；29、d；30、abcd；31、abcd

20、；32、b；33、ab；34、c；35、abcd；36、abd；37、d；38、bd；39、bd； 40、acd； 三、判斷題1、b；2、a；3、a；4、b；5、a；6、b；7、b；8、a；9、a；10、a；11 a、；12、a；13 b、；14、a；15、b；16 a、；17、a；18、a；19、a；20、b；21、a；22、a；23、a；24、a；25、a；26、a；27、a；28、a；29、a；30、a；四、簡答題1、答：競爭吸附制備方法：在溶液中引入競爭吸附劑來控制活性組分在載體上的分布的方法。常使用的競爭吸附劑有鹽酸、硝酸、三氯乙酸、乙酸等。例如在制備pt/al2o3催化劑時，采用檸

21、檬酸作競爭吸附劑，可得到蛋殼型、蛋白型和蛋黃型活性組分分布。2、答：就化工工藝過程來說，催化劑的應用有以下幾方面：（1）更新原料路線，采用更廉價的原料；（2）革新工藝流程，促進新工藝過程的開發(fā)；（3）緩和工藝操作條件，達到節(jié)能降耗的目的（4）開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的收率，改善產(chǎn)品的質(zhì)量；（5）開發(fā)消除環(huán)境污染、有效利用資源的環(huán)境友好的“綠色催化工藝”。 3、答： p-型半導體的能帶結(jié)構是由空帶、禁帶、滿帶以及受主能級構成，受主能級位于空帶和滿帶之間，即處于禁帶之中。4、答：在化工領域，20世紀50年代最重要的發(fā)明是ziegler與natta發(fā)明了聚合催化劑體系，合成了結(jié)晶型的線型高密度聚乙烯(h

22、dpe)和等規(guī)結(jié)晶型聚丙烯塑料。ziegler和natta的發(fā)明在兩個方面改變了世界：一是引發(fā)了很多科學家利用金屬有機化合物作催化劑的研究領域；二是發(fā)現(xiàn)了聚烯烴工業(yè)合成的新方法。這種催化聚合方法產(chǎn)生了一個新的工業(yè)部門聚合物高分子工業(yè)。5、答：催化劑的宏觀物性，是指催化劑的表面積、孔體積、形狀及大小分布的特點，以及與此有關的傳遞特性及機械強度等。6、答：催化科學是催化劑催化作用的理論、規(guī)律和原理的總和，它所解決的基本科學問題是：、催化劑如何活化反應物分子？、活化后的分子反應性能和行為如何？、催化劑上的活性中心是怎樣形成的？它在反應過程中又是如何變化的？助催化劑又是如何在起作用？等一些科學的基本問

23、題。7、答：在langmuir吸附模型中，有5個模型條件，分別是a、吸附劑表面是理想的、均勻的；b、吸附的分子之間無作用力、或可忽略；c、吸附物分子只有碰撞于空的吸附位上才可被吸附。一個吸附分子只占據(jù)一個吸附位；d、吸附是單分子層的、定位的；e、當r吸r脫時，吸附達到平衡。8、答：穩(wěn)定性是指催化劑在使用過程中穩(wěn)定于某一活性值下的能力。穩(wěn)定時間越短，催化劑的穩(wěn)定性越差。有以下幾個類型：、熱穩(wěn)定性， 、化學穩(wěn)定性， 、水熱穩(wěn)定性， 、機械穩(wěn)定性， 、抗積碳穩(wěn)定性， 、抗毒穩(wěn)定性。9、答：分子篩的結(jié)構構型可以分成二個方面、四種不同的結(jié)構層次來表述。兩個方面就是：一是空間結(jié)構的基本單位（單元）；二是分

24、子篩的晶胞。四種結(jié)構層次是：四面體、環(huán)、籠、晶胞。空間結(jié)構的基本單位包括：四面體、環(huán)、籠。10、答：陽離子交換樹脂或陰離子交換樹脂是在苯乙烯與交聯(lián)劑二乙烯基苯的樹脂共聚物中引入不同的官能團即可制得陽離子樹脂或陰離子樹脂。例如，使用發(fā)煙硫酸將共聚物中的苯環(huán)磺化即可制得強酸型陽離子樹脂，而引入羧基則可制得弱酸性陽離子樹脂 。引入季銨基可制得強堿型離子樹脂。11、答：工業(yè)上使用的催化劑，不論是自己研制的、由廠家生產(chǎn)的，還是從市售催化劑中選擇的，都必須具備下述條件：、反應活性高；、選擇性好；、構型規(guī)則； 、機械強度大；、壽命長。12、答：金屬氧化物催化劑，常為復合氧化物，即指多組分的氧化物。復合氧化物

25、催化劑中，有的組分是主催化劑，有的為助催化劑或載體。主催化劑組分單獨存在就有催化活性，如bi2o3-moo3中的moo3；助催化劑組分單獨存在無活性或很少活性，加入主催化劑中就使活性增強，如bi2o3。13、答：配合催化，是指催化劑在反應過程中對反應物起配合作用，并且使之在配位空間內(nèi)進行催化的過程。配合催化的一個重要特征，是在反應過程中催化劑活性中心與反應體系始終保持著化學結(jié)合（配位絡合）狀態(tài)。14、答：三效催化劑的構成主要由載體、涂層和活性組分所組成，置于汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中。15、答：與傳統(tǒng)的化工催化相比，酶催化具有許多特點：、酶催化效率極高，是非酶催化的1061019倍。、酶催化劑用量少

26、。、生物酶催化具有高度的專一性。、酶催化的反應條件較溫和，可在常溫常壓和酸堿度（ph值為58，一般在7左右）下進行。、不同的酶催化劑所催化的反應條件往往是相同或相似的。16、答：臭氧是o2受到陽光照射的產(chǎn)物，其反應如下：o3在一些自由基（fr）的作用下，可以發(fā)生下面反應，再轉(zhuǎn)化成o2，造成o3層破壞。 17、答：光催化的原理是：當tio2吸收光子能量后，其價帶上的一個電子躍遷到導帶；原價帶保留一個空缺，稱為空穴，帶正電荷。躍遷電子和電空穴都極不穩(wěn)定，可以供給周圍介質(zhì)，使其還原或氧化。因為tio2的帶隙寬約為3.2ev，只有紫外線的能量（波長380nm）才能激發(fā)。產(chǎn)生的電子-空穴對遷移至tio2

27、表面，分別進行還原(電子)、氧化(空穴)反應。18、答： a型分子篩的空間結(jié)構類似于nacl的晶體結(jié)構，用籠取代na+和cl-所占據(jù)的晶格點，相鄰籠是四元環(huán)面面相對，通過籠聯(lián)結(jié)起來。a型分子篩空間結(jié)構的晶胞為立方晶胞 ，籠占據(jù)晶胞的晶格點，構成新的籠，稱為籠。a型分子篩中存在相互正交的三維晶孔和晶穴，晶孔和晶穴的孔徑分別為0.30.5 nm和0.91.1 nm。19、答：在燃料電池中，燃料極為負極，也稱陽極，由對燃料的氧化過程有電催化作用的材料組成，如貴金屬、石墨等。在陽極表面發(fā)生燃料的氧化反應，生成正離子進入電池內(nèi)的回路，并釋放出電子進入外電路，經(jīng)負載做出電功流往負極。氧化劑極為正極，又稱陰

28、極，由對氧化劑的還原過程有電催化作用的材料組成，如pt、al、石墨等。在陰極表面氧化劑接受電子，發(fā)生還原反應，生成負離子從電池內(nèi)回路流向陽極，與燃料正離子反應，生成化合物。20、答：在h2-o2燃料電池中，負極反應為h2直接氧化，正極反應總是氧還原反應。正極反應總是氧還原反應，其中一個機理為：負極反應為氫氧化反應，涉及氣體在催化劑表面吸附，隨后分子解離，電化學反應形成兩個質(zhì)子(酸性電解質(zhì))。 21、答：均相催化與多相催化相比，其優(yōu)點是：反應性能單一，具有特定的選擇性；反應條件溫和，有利于節(jié)能；配位催化劑易于通過配體設計調(diào)配催化性能和產(chǎn)物分布。22、答：茂金屬催化劑，一般有以下三種結(jié)構：、以兩個

29、環(huán)戊二烯基夾持過渡金屬的烷基化合物或鹵化物；、橋鏈結(jié)構式茂金屬催化劑，用兩個烷基聯(lián)結(jié)兩個環(huán)結(jié)構；、限制幾何結(jié)構式茂金屬催化劑，采用一個環(huán)戊二烯，用氨基取代另一個環(huán)戊二烯，然后用烷基或硅烷基橋鏈。23、答：與ziegler-natta型催化劑相比，茂金屬催化劑顯出以下特點：、聚合活性極高；、活性中心單一，通過調(diào)變溫度、催化劑濃度和配位體等即可調(diào)節(jié)聚合物的分子量，設計聚合物的微觀結(jié)構；、均相茂金屬催化劑活性壽命長，在空氣中穩(wěn)定；、能為各種聚合工藝提供了多樣性條件。24、答：固體超強酸催化劑失活的原因有以下幾方面：（1）、表面上的促進劑so42-的流失；（2）、反應體系中反應物、中間物和產(chǎn)物在催化劑

30、表面進行的吸附、脫附、表面反應以及積炭的發(fā)生，造成超強酸催化劑的活性下降或失活；（3）、反應體系中由于毒物的存在，使固體超強酸中毒，或者由于促進劑so42-被還原。25、答：按照酶的系統(tǒng)分類法，將酶分為六大類，、氧化還原酶；、轉(zhuǎn)移酶；、水解酶；、裂解酶；、異構酶；、連續(xù)酶。26、答：工業(yè)上使用的固體催化劑有5種主要的制備方法。分別是沉淀法、浸漬法、機械混合法、離子交換法、熔融法等。27、答：多相催化反應過程中，從反應物到產(chǎn)物一般經(jīng)歷5個步驟：、反應物分子從氣流中向催化劑表面和孔內(nèi)擴散；、反應物分子在催化劑內(nèi)表面上吸附；、吸附的反應物分子在催化劑表面上相互作用或與氣相分子作用進行化學反應；、反應

31、產(chǎn)物自催化劑內(nèi)表面脫附；、反應產(chǎn)物在孔內(nèi)擴散并擴散到反應氣流中去。28、答：下圖是在沉淀法制備催化劑的過程中，溶質(zhì)濃度與晶核生成速率、晶核長大速率、晶粒大小的關系圖：圖中，曲線1表示晶核生成速率和溶液過飽和度的關系，隨著過飽和度的增加，晶核生成速率急劇增大。 曲線2表示晶核長大速率隨過飽和度增加緩慢增大的情況。 總的結(jié)果是曲線3，隨著過飽和度的增加，生成晶體顆粒愈來愈小。29、答：分子篩的酸性是、通過離子交換來實現(xiàn)的，如形成h型分子篩，其上羥基顯酸位中心；、骨架外的鋁離子會強化酸位，形成l酸位中心；、多價陽離子也可產(chǎn)生羥基酸位中心 ；、過渡金屬離子還原形成酸位中心。30、答：在用浸漬法制備催化

32、劑時，活性組分在載體斷面上的分布有四種，分別是蛋殼型分布；蛋白型分布；蛋黃型分布和均勻型分布。五、計算題（10分）。1、解：根據(jù)題意，骨架密度= 3/1.5 = 2 g/ml 顆粒密度= 3/3.0 = 1.0g/ml 1g某催化劑的骨架體積為（1/骨架密度），顆粒體積為（1/顆粒密度），而，顆粒體積=孔體積+骨架體積所以，孔體積=顆粒體積-骨架體積即： 孔體積=1/1.0 - 1/2.0 = 0.5 ml；所以： 比孔容為0.5 ml/g。因為，孔隙率=比孔容/顆粒體積=比孔容*顆粒密度所以，孔隙率 = 0.5*1.0 = 0.5 = 50.0 %2、解：設：a2表示h2。由題意可知，a2為

33、多中心解離吸附。令qa為a2物質(zhì)的覆蓋度，1-qa為沒有被吸附的空表面率，pa為a2物質(zhì)的氣相壓力，k吸為a2物質(zhì)的吸附速率常數(shù)，k脫為a2物質(zhì)的脫附速率常數(shù)，按表面質(zhì)量作用定律：吸附速率：脫附速率：吸附達到平衡時： r吸 = r脫 ，即：所以，即：式中：k為吸附平衡常數(shù)，k=k吸/k脫3、解：面心立方堆積（fcc）結(jié)構是由6個面心上的原子和8個鄰近的角頂原子組成，如下圖所示：其邊長為：另外，在面心立方密堆積（fcc）結(jié)構中，8個角頂上的原子各貢獻1/8個原子體積，合占1個整原子體積；6個面心上的原子總共貢獻3個原子體積；這樣fcc結(jié)構中每個晶胞有4個整原子體積。 所以，在面心立方堆積（fcc

34、）結(jié)構中，原子的填充分數(shù)(xi) 為：因此，在面心立方堆積（fcc）結(jié)構中單位晶胞體積的74被原子占有。4、解：設：a表示co2。由題意可知，a為單中心吸附。令qa為a物質(zhì)的覆蓋度，1-qa為沒有被吸附的空表面率，pa為a物質(zhì)的氣相壓力，k吸為a物質(zhì)的吸附速率常數(shù)，k脫為a物質(zhì)的脫附速率常數(shù)，按表面質(zhì)量作用定律：吸附速率：脫附速率：吸附達到平衡時： r吸 = r脫 ，即：所以，即：式中：k為吸附平衡常數(shù)，k=k吸/k脫5、解：體心立方堆積（bcc）結(jié)構是由一個中心原子圍以8個鄰近的角頂原子組成，如下圖所示：其邊長為：另外，在體心立方堆積（bcc）結(jié)構中，中心原子貢獻1個原子體積；8個角頂上的原

35、子各貢獻1/8個原子體積，合占1個整原子體積，這樣bcc結(jié)構中每個晶胞有2個整原子體積。 所以，在體心立方堆積（bcc）結(jié)構中，原子的填充分數(shù)(xi) 為：因此，在體心立方堆積（bcc）結(jié)構中單位晶胞體積的68被原子占有。6、解：由題意可知，a2、b為混合吸附且符合langmuir吸附規(guī)律，a2、b吸附式可寫為： a22* = 2a* b* = b*令qa和qb分別為a2、b兩種物質(zhì)的覆蓋度，1-qa-qb為沒有被吸附的空表面率，pa和pb分別為a2、b兩種物質(zhì)的氣相壓力，la和lb分別為a2、b兩種物質(zhì)的吸附平衡常數(shù)，于是當a2、b兩種物質(zhì)吸附達到平衡時就有： (1) (2) 聯(lián)合求解(1)

36、和(2)式，得a2、b兩種物質(zhì)的langmuir等溫方程為 以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實習總結(jié)專題13篇第一篇:頂崗實習總結(jié)為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。一、實習工作情況村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會

37、的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經(jīng)濟損失。很感謝村委會對我這個實習生

38、的信任，委派了如此重要的工作給我。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對工作的認真負責，受到了村委會領導和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些

39、我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。我學會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會頂崗實習的工

40、作中，確實讓我學到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。三、實習的心得體會剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，實

41、習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:會計頂崗實習工作總結(jié)從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。一、實習目的畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。二、實習內(nèi)容及過程為了達到畢業(yè)

42、實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高。1.工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，

43、使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè).本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:工廠車間頂崗實習總結(jié)我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實現(xiàn)自己的抱負。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得

44、我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生

45、活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做

46、是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做

47、啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:師范系中學頂崗實習總結(jié)大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)?？赊D(zhuǎn)眼間，實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在

48、的習慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。從腳步邁入二中這所學校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。另外在這里,學校的領導和老師都給了我很多幫助。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外，學校還專門為我們配有指導老師。他們無論在教學技能和教學經(jīng)驗上都能給我們很多指導和幫助。使我們在教學這條路上少走彎路。每個禮拜我

49、們的指導老師都會來聽我們的課。每一次準備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學實際中揚長避短。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，現(xiàn)在開始上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。這時學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我

50、所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份家長。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，現(xiàn)在開始上課。我機械得重

51、復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:初中教師頂崗實習教學總結(jié)選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結(jié)。一、自信登講臺，緊張不再來清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹

52、是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。在這一過程中我由一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_始肩負更多的責任。二、掌握重難點，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經(jīng)常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛

53、煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:大學生頂崗實習總結(jié)一、實習目的頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。二、實習單位及崗位介紹電機有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務為一體

54、的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。三、實習內(nèi)容及過程為了達到畢業(yè)實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)實習報告總結(jié)：1、工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2.

55、實習方式：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:師范專業(yè)中學頂崗實習總結(jié)青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地縣鎮(zhèn)中學。短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。的確實