部編版歷史七年級下冊《期中檢測試題》附答案解析

1、部 編 版 歷 史 七 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題(本大題12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確選項填在答題卡內(nèi))1. “朝為田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度，這一制度創(chuàng)立于( )a. 隋朝b. 唐朝c. 南北朝時期d. 元朝2. 與以下示意圖中相關的史實是a. 北魏改革，民族交融b. 定都建康，開發(fā)江南c. 開鑿運河，創(chuàng)立科舉d. 貞觀之治，開元盛世3. 在我國古代歷史上有一位皇帝常常告誡自己要牢記“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失

2、”理念，這位皇帝是( )a. 武則天b. 漢武帝c. 隋文帝d. 唐太宗4. 七年級(1)班同學進行探究性學習，他們搜集了“科舉制度的創(chuàng)立”“大運河”“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西游”“鑒真東渡”的相關資料，由此我們可以推斷他們研究的課題是( )a. 政權分立與民族融合b. 繁榮與開放的社會c. 統(tǒng)一國家的建立d. 統(tǒng)一多民族國家的鞏固5. 下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是a. b. c. d. 6. 對以下大事年表解讀正確的是( )a. 各民族政權始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)b. 北宋政權存在不超過一百年c. 遼與南宋維持相對和平的局面d. 各民族政權并立與力量消長7. 如圖是某歷史興趣

3、小組為開展某主題研究性學習而搜集材料整理制作圖表。讀表后，你認為該興趣小組研究的主題是a. 人口大量南遷b. 宋朝強化中央集權c. 蘇杭生活富足d. 經(jīng)濟重心南移8. 唐玄宗不理政事，貪圖享樂，最終導致邊將叛亂，唐朝由盛轉衰。歷史上把這次叛亂稱為( )a. 唐未農(nóng)民起義b. 隋未農(nóng)民起義c. 安史之亂d. 大澤鄉(xiāng)起義9. “煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚(國運)，而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣?！薄盁鄞伺e”是指a. 建立隋朝b. 統(tǒng)一全國c. 開通大運河d. 創(chuàng)立科舉制10. 遼朝與北宋、金朝與南宋先后對峙，實際上成了中國歷史上第二個南北朝時期，但也促進了各民族人民的相互了解和進一步聯(lián)系

4、，為中華民族再次統(tǒng)一奠定了基礎。實現(xiàn)“再次統(tǒng)一”的朝代是( )a. 隋朝b. 元朝c. 西晉d. 唐朝11. “夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省?！边@反映出元朝為有效統(tǒng)治全國而設立了( )a. 分封制b. 郡縣制c. 行省制d. 軍機處12. 美國學者羅茲墨菲在亞洲史中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！毕铝懈黜椫胁粚儆谒纬皠?chuàng)新和文化繁盛”的是( )a. 出現(xiàn)了最早的紙幣b. 火藥開始用于軍事c. 發(fā)明了活字印刷術d. 形成了詞創(chuàng)作的繁榮局面二、判斷題(本大題共3小題，每小題2分，共6分。正確的請在答題卡內(nèi)填正確，錯誤的填

5、錯誤。)13. 魏晉南北朝時期，“蘇湖熟，天下足”的諺語的出現(xiàn)表明我國經(jīng)濟重心南移已經(jīng)完成。( )14. 元朝時期，中央政府開始對西藏和臺灣實行管轄，分別設置了駐藏大臣、臺灣府。( )15. 唐玄宗在位的前期，國力達到了前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世?！? )三、綜合題(本大題共3小題，第16題4分，第17題6分，第18題10分，共20分。)16.(1)請寫出圖中、分別代表的政權。(2)依據(jù)示意圖寫出該階段的歷史發(fā)展趨勢17. 隋唐時期是中國古代繁榮與開放的時代，它經(jīng)濟繁榮、文化發(fā)達、聲名遠播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。閱讀下列材料，回答問題。材料一：盡道隋亡為

6、此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。皮日休汴河懷古(1)材料一中的“河”指什么河？此河開通后有什么作用？ (2)材料一中提到的隋亡原因是什么？你同意這個觀點嗎？說明理由村料二：至(開元)十三年(725年)封泰山自后天下無貴物，兩京米斗不過二十文，面三十二文，絹一匹二百一十文。東至宋(今河南商丘南)汴(今河南開封)，西至岐州(今陜西鳳翔)，夾路列店肆待客，酒饌豐小溢南詣荊襄(今湖北荊州、襄樊)，北至太原、范陽(今比京)，西至蜀川(今四川成都)、涼府(今甘肅武威)，皆有店肆，以代商旅，父遠適數(shù)千里，不持寸刃。(3)根據(jù)材料二歸納“開元盛世”時期的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？(不得摘抄原文

7、)18. 學習完唐朝的歷史后，實驗初中七年級(6)班計劃以“繁榮開放的唐代文明”為主題出一期歷史板報。以下是同學們設計的板報樣式。請根據(jù)要求，回答下列問題：【制度創(chuàng)新篇】(1)唐朝已經(jīng)用分科考試選拔人才，請問這是一種什么制度？ 和諧盛世篇】(2)唐太宗統(tǒng)治時，之所以出現(xiàn)政治比較清明的盛世景象，與他廣開言路、善于納諫是分不開的，他重用的一位敢于走廊直言進諫的大臣是誰？唐太宗時期的統(tǒng)治被稱為什么？ 【民族關系篇】(3)唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！边@體現(xiàn)了他開明民族政策，試舉一例說明。【對外關系篇】(4)唐朝時實行對外開放政策，中外友好往來比較頻繁，試舉兩例說明?！疚膶W藝術】(

8、5)唐朝時文學藝術成就輝煌，請你寫出兩位詩人和兩位書法家?！締⑹酒?6)唐朝的繁盛給后人的歷史啟示是什么？答案與解析一、選擇題(本大題12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確選項填在答題卡內(nèi))1. “朝為田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度，這一制度創(chuàng)立于( )a. 隋朝b. 唐朝c. 南北朝時期d. 元朝【答案】a【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“朝為田舍郎，暮登天子堂”，結合所學知識可知，隋文帝時期，采用分科考試的辦法選拔官吏，隋煬帝時設進士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生，科舉制度的創(chuàng)立，使門第不高的讀書

9、人，可以憑才學做官，材料反映的正是這種現(xiàn)象，a項符合題意；bcd三項的朝代不符合題意，排除；故選a。2. 與以下示意圖中相關的史實是a. 北魏改革，民族交融b. 定都建康，開發(fā)江南c. 開鑿運河，創(chuàng)立科舉d. 貞觀之治，開元盛世【答案】d【解析】【詳解】依據(jù)題干的圖表信息，結合所學可知，隋朝滅亡之后，李淵建立了唐朝，唐朝在唐太宗的治理下，出現(xiàn)了繁榮的景象，被稱為貞觀之治，后來的唐玄宗時期，唐朝達到鼎盛時期，被稱為開元盛世，d項符合題意；北魏孝文帝改革是在三國之后，不是隋朝之后，a項不符合題意；南宋時期定都建康，發(fā)展江南，南宋不是隋朝之后的朝代，b項不符合題意；隋朝的隋煬帝開鑿了大運河，創(chuàng)立了科

10、舉制，c項不是隋朝之后，c項不符合題意；由此可知，abc三項都不符合題意，排除；故選d?！军c睛】解題關鍵是抓住題干的表格信息，正確把握歷史朝代的更替的時間，逐一分析四個選項的朝代的存在的時間，抓住隋朝的時間和五代十國的時間，利用排除法解答本題，需要學生具備扎實的基本功的同時，能夠掌握各個朝代的存在的具體時間。3. 在我國古代歷史上有一位皇帝常常告誡自己要牢記“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失”的理念，這位皇帝是( )a. 武則天b. 漢武帝c. 隋文帝d. 唐太宗【答案】d【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，唐太宗李世民注重聽取別人的意見，虛心納諫，當時著名的諫臣

11、是魏征，他敢于直諫，深受唐太宗重視，“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失”是唐太宗李世民悼念魏征時所說的，d項符合題意；abc三項不符合題意；故選d。4. 七年級(1)班同學進行探究性學習，他們搜集了“科舉制度的創(chuàng)立”“大運河”“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西游”“鑒真東渡”的相關資料，由此我們可以推斷他們研究的課題是( )a. 政權的分立與民族融合b. 繁榮與開放的社會c. 統(tǒng)一國家的建立d. 統(tǒng)一多民族國家的鞏固【答案】b【解析】【詳解】依據(jù)題干“科舉制度的創(chuàng)立”“大運河”“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西游”“鑒真東渡”的信息，結合所學知識可知，“科舉制度的創(chuàng)

12、立”“大運河”是隋朝時期取得的成就，“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西游”“鑒真東渡”是唐朝時期取得成就，由此可知，題干描述的是隋唐時期，此時期的社會特征是繁榮與開放的社會，b項符合題意；政權的分立與民族融合是宋元時期的社會特征，a項不符合題意；統(tǒng)一國家的建立是秦漢時期的社會特征，c項不符合題意；統(tǒng)一多民族國家的鞏固是明清時期的社會特征，d項不符合題意；故選b?！军c睛】解題的關鍵是抓住題干的關鍵信息“科舉制度的創(chuàng)立”“大運河”“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西游”“鑒真東渡”，判斷這些事件發(fā)生的朝代和事件，根據(jù)課本基礎知識總結隋唐時期的社會特征。5. 下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是

13、a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】916年契丹首領阿保機建立契丹國(遼)，960年趙匡胤建立北宋，定都東京，1038年黨項首領元昊建立西夏，遼在北宋的東北方，西夏在北宋的西北方，c符合題意，bd排除；金滅遼，與西夏、北宋并立，a排除。故選擇c。6. 對以下大事年表解讀正確的是( )a. 各民族政權始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)b. 北宋政權存在不超過一百年c. 遼與南宋維持相對和平的局面d. 各民族政權并立與力量消長【答案】d【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，北宋建立后，與西夏和遼是并立的政權，雙方之間為了爭奪領土發(fā)生戰(zhàn)爭，后來簽訂和議，維持了百余年的和平狀態(tài)，a項說法錯誤；1127-960

14、=167，所以北宋存在了167年，b項說法錯誤；遼和南宋不是并立的政權，c項不符合題意；各民族政權并立與力量消長是此時期的特征，d項符合題意；故選d。7. 如圖是某歷史興趣小組為開展某主題研究性學習而搜集材料整理制作的圖表。讀表后，你認為該興趣小組研究的主題是a. 人口大量南遷b 宋朝強化中央集權c. 蘇杭生活富足d. 經(jīng)濟重心南移【答案】d【解析】【詳解】分析圖表可知，北宋時期北方貢獻的財政收入少，南方貢獻的財政收入多。這是因為北方常年動亂，經(jīng)濟恢復和發(fā)展較慢，而大量人口為躲避戰(zhàn)亂南遷，促進了江南地區(qū)的開發(fā)，“蘇湖熟，天下足”反映的是南方地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，太湖流域的蘇州、湖州成為重要的糧倉，反

15、映了南宋時經(jīng)濟重心南移，所以d選項符合題意。從材料中不能看出”人口大量南遷”宋朝強化中央集權”,排除ab。材料沒有體現(xiàn)“蘇杭生活富足”，只體現(xiàn)了蘇州、湖州成為重要的糧倉，c項錯誤。abc不符合題意，故選d。【點睛】根據(jù)圖表數(shù)據(jù)的變化和“蘇湖熟，天下足”可知，圖表反映了經(jīng)濟重心南移。8. 唐玄宗不理政事，貪圖享樂，最終導致邊將叛亂，唐朝由盛轉衰。歷史上把這次叛亂稱為( )a. 唐未農(nóng)民起義b. 隋未農(nóng)民起義c. 安史之亂d. 大澤鄉(xiāng)起義【答案】c【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，安史之亂是中國唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝將領安祿山與史思明背叛唐朝后發(fā)動的戰(zhàn)爭，是同唐朝爭奪統(tǒng)治權的內(nèi)戰(zhàn)，是唐朝由盛

16、而衰的轉折點，c項符合題意；abd三項不符合題意；故選c。9. “煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚(國運)，而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣。”“煬帝此舉”是指a. 建立隋朝b. 統(tǒng)一全國c. 開通大運河d. 創(chuàng)立科舉制【答案】c【解析】題干的“為其國促數(shù)年之祚(國運)，而為后世開萬世之利”大體意思是促進了多年的國運，造福后世。結合所學知識可知，隋煬帝開通的大運河是我國古代最宏偉的工程之一，是貫通南北的交通大動脈，大大加強了南北聯(lián)系，有利于國家的統(tǒng)一，同時促進了南北經(jīng)濟文化的交流，運河所經(jīng)之地，城市興起，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛。所以說這是為后世開萬世之利。故c符合題意；建立隋朝，統(tǒng)一全國的是隋文帝

17、，故ab不符合題意；創(chuàng)立科舉制的是隋煬帝，但與題干的“為其國促數(shù)年之祚(國運)，而為后世開萬世之利”不符合。故d不符合題意。故選c。點睛：解題的關鍵是正確解讀題干的“為其國促數(shù)年之祚(國運)，而為后世開萬世之利”，認識題干材料大意是隋煬帝的舉措促進了多年的國運，造福后世。隋煬帝開通的大運河，促進了南北經(jīng)濟文化的交流，為后世開萬世之利。10. 遼朝與北宋、金朝與南宋先后對峙，實際上成了中國歷史上第二個南北朝時期，但也促進了各民族人民的相互了解和進一步聯(lián)系，為中華民族再次統(tǒng)一奠定了基礎。實現(xiàn)“再次統(tǒng)一”的朝代是( )a. 隋朝b. 元朝c. 西晉d. 唐朝【答案】b【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知

18、，1260年忽必烈即汗位，建元“中統(tǒng)”，1271年，忽必烈改國號為“大元”，次年遷都燕京，稱大都，1279年，元軍在崖山海戰(zhàn)消滅南宋，結束了長期的戰(zhàn)亂局面，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，b項符合題意；acd三項的內(nèi)容不符合題意；故選b。11. “夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省?！边@反映出元朝為有效統(tǒng)治全國而設立了( )a 分封制b. 郡縣制c. 行省制d. 軍機處【答案】c【解析】【詳解】依據(jù)題干“中書省”的信息，結合所學知識可知，元朝時期疆域遼闊，為了加強對全國的統(tǒng)治，實行行省制度，對后世產(chǎn)生了深遠的影響，c項符合題意；abd三項的內(nèi)容不符合題意；故選c。12. 美國學者羅茲墨菲在亞洲史中說：

19、“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！毕铝懈黜椫胁粚儆谒纬皠?chuàng)新和文化繁盛”的是( )a. 出現(xiàn)了最早的紙幣b. 火藥開始用于軍事c. 發(fā)明了活字印刷術d. 形成了詞創(chuàng)作的繁榮局面【答案】b【解析】【分析】【詳解】本題主要考查宋朝的歷史。四個選項中，a、c、d三項成果都出現(xiàn)于宋朝，世界上最早的紙幣交子出現(xiàn)在北宋初年的四川地區(qū)，活字印刷術是北宋的畢升發(fā)明的，詞興于唐而盛于宋。但是火藥早在唐朝末年就已經(jīng)應用于軍事了。故答案選b。二、判斷題(本大題共3小題，每小題2分，共6分。正確的請在答題卡內(nèi)填正確，錯誤的填錯誤。)13. 魏晉南北朝時期，“

20、蘇湖熟，天下足”的諺語的出現(xiàn)表明我國經(jīng)濟重心南移已經(jīng)完成。( )【答案】錯誤【解析】結合所學知識可知，兩宋時期，太湖流域成為我國重要糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明經(jīng)濟重心南移已經(jīng)完成。魏晉南北朝時期，為經(jīng)濟重心南移奠定了基礎。故本題說法錯誤。14. 元朝時期，中央政府開始對西藏和臺灣實行管轄，分別設置了駐藏大臣、臺灣府。( )【答案】錯誤【解析】結合所學知識可知，元朝時期，中央政府開始對西藏和臺灣實行管轄，中央設立宣政院管轄西藏，設立澎湖巡檢司管轄臺灣。駐藏大臣、臺灣府設立于清朝。故本題說法錯誤。15. 唐玄宗在位的前期，國力達到了前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛

21、世?！? )【答案】正確【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，唐玄宗登基以后治國之道以道家清靜無為思想為宗提倡文教，在政治上任用賢能，改革官職，整頓吏治，勵精圖治，為了增強國力，加大財政收入，制訂新的經(jīng)濟措施打擊豪門士族，解放勞動力；由于唐玄宗采取了一系列積極的措施，加上廣大人民的辛勤勞動，使得大唐天下大治，經(jīng)濟迅速發(fā)展。此間的唐朝在各方面都達到了極高的水平，國力空前強盛，社會經(jīng)濟空前繁榮，人口也大幅度增長，唐朝進入全盛時期，中國封建社會達到頂峰階段，因當時年號為“開元”，史稱“開元盛世”，所以題干的說法是正確的。三、綜合題(本大題共3小題，第16題4分，第17題6分，第18題10分，共20分。)

22、16.(1)請寫出圖中、分別代表的政權。(2)依據(jù)示意圖寫出該階段的歷史發(fā)展趨勢【答案】(1)遼 金(2)趨勢：由民族政權并立到統(tǒng)一。(或國家由分裂走向統(tǒng)一)【解析】【詳解】(1)依據(jù)材料的圖片信息，結合所學知識可知，遼建立于916年，1125年被金所滅；北宋建立于960年，1127年，被金所滅；西夏建立于1038年，1227年亡于蒙古政權，1005年北宋和遼訂立澶淵之盟，1044年北宋和西夏訂立宋夏和議，形成了北宋、遼、西夏并立的局面，所以代表的政權是遼；1114年，金太祖完顏阿骨打統(tǒng)一女真諸部后起兵反遼，于翌年在上京會寧府建都立國，國號“大金”，并于1125年滅遼朝，1127年靖康之變滅北

23、宋，與南宋形成了對峙局面，所以處的政權應該是金。(2)依據(jù)示意圖的內(nèi)容，依據(jù)所學知識可知，宋元時期的社會特征是剛開始是多個政權并立的時期，后來元朝結束了分裂的并立局面，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，所以此時期的歷史發(fā)展趨勢是由民族政權并立到統(tǒng)一。17. 隋唐時期是中國古代繁榮與開放的時代，它經(jīng)濟繁榮、文化發(fā)達、聲名遠播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。閱讀下列材料，回答問題。材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。皮日休汴河懷古(1)材料一中的“河”指什么河？此河開通后有什么作用？ (2)材料一中提到的隋亡原因是什么？你同意這個觀點嗎？說明理由村料二：至(開元)十三年(

24、725年)封泰山自后天下無貴物，兩京米斗不過二十文，面三十二文，絹一匹二百一十文。東至宋(今河南商丘南)汴(今河南開封)，西至岐州(今陜西鳳翔)，夾路列店肆待客，酒饌豐小溢南詣荊襄(今湖北荊州、襄樊)，北至太原、范陽(今比京)，西至蜀川(今四川成都)、涼府(今甘肅武威)，皆有店肆，以代商旅，父遠適數(shù)千里，不持寸刃。(3)根據(jù)材料二歸納“開元盛世”時期的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？(不得摘抄原文)【答案】(1)大運河。加強了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化交流。(2)開鑿大運河。不同意，隋亡的主要原因是隋煬帝的暴政。(3)物價低廉；商業(yè)繁榮；交通發(fā)達；社會安定。【解析】【詳解】(1)依據(jù)材料一“盡道隋亡為此河

25、，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多”的信息，依據(jù)所學知識可知，為了加強對全國的統(tǒng)治，隋煬帝運用已有的經(jīng)濟實力，開鑿了隋朝大運河，加強了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化交流。(2)依據(jù)材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”的信息，依據(jù)所學知識可知，提到的隋亡原因是開鑿大運河，我不同意這個觀點，因為隋亡的主要原因是隋煬帝的暴政。(3)根據(jù)材料二“天下無貴物”“酒饌豐小溢南詣荊襄(今湖北荊州、襄樊)，北至太原、范陽(今比京)，西至蜀川(今四川成都)、涼府(今甘肅武威)，皆有店肆，以代商旅，父遠適數(shù)千里，不持寸刃”的信息可知，“開元盛世”時期的繁榮表現(xiàn)在物價低廉；商業(yè)繁榮；交通發(fā)達；社會安定。18. 學習完唐朝的歷史后，實驗初中七年級(6)班計劃以“繁榮開放的唐代文明”為主題出一期歷史板報。以下是同學們設計的板報樣式。請根據(jù)要求，回答下列問題：【制度創(chuàng)新篇】(1)